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PAGEPAGE10/小学音乐教学计划23第三单元唱着歌儿去劳动122第八单元夏天的池塘（一）1232～44（二）14～623（三）121喜欢从广播、电视、磁带、CD23114义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为四有的社会主义接台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的被动角色跃为主动角色，成为学习活动的主体。2456734121材共有八个单元：1、茉莉芬芳2、悠扬民歌3、魅力童话4、京腔京韵5、赞美的心！6、两岸情深7、七色光彩8、乡情乡音。聆123/8、6/83（一）1（二）（三）（四）如何在音乐教学中培养、鼓励学生的创造精神改进教学的措施。134040（1（29（1是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：让音乐贴近孩子生活。1212.31教学重点：以审美体验为焦点，提高孩子的审美本事，发展发（一）本校实际，在备课中，根据学生的实际兴趣，选择补充多方面与主（二）121121230（一12（二3（一）（二）124614（42（一）2～4（二）4～6（三）（四）3音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨这一切，是与面向全体学生相辅相成。4512311（1）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地能够体会歌曲的风格特点，表现歌曲的音乐情绪。2参与歌曲、乐曲的表现。3

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