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文档简介
1.老师最好提前半天到达考试地点，有时间恢复体力和了解环境，一定要抽时间到考场熟悉场地，以节省赶考时所需时间。但请勿在考字句等平时教学中常遇到的重点和难点。考前，一定要找出课文的一，二个语法点进行准备，不可平均分配精力，释词不可用时太多。试讲过程是模拟教学，语法点讲解一定要浅显易懂，语速适中，语调自然，发音标准，灵活巧妙地利用现场，用可用物品和准备的教4方礼仪，把握常识。试讲结束，纠正偏误，回答考官提出的教学理论，语法理论问题时，力求使用专业知识和术语，这是考官评估你理论水平的关键环节。11.12.1（１０ｍｉｎ）自我介绍（２０ｍｉｎ）备课环节：（２０ｍｉｎ）１计说课。（第三篇：20XX.4151回答问题（考官就短文提出三个问题123心理考试２：（２０ｍｉｎ）计说课。（1、“不是„„2、“除了„„之外，还有3、“„„好不好，可是41357910、如果让你根据中国传统文化的元素来策划一场文化宣传活动，你会选择哪些中国文化元素？你如何来组织这一场活动？111213141617185了！10于普陀区的华师大也不例外。我从偏门进入，一路宁静。树荫、绿草、湖水相伴，这画面本来就很文艺，又恰逢应景的小雨，与背着书包堆150140题型涵盖的范围非常广泛，主要考察中国文化、现代汉语、古代汉语、对比语言学，有些考题还涉及到教学设计相关知识。我记得还有一个1、2、3、4。可在我眼里，很多选项差别不大，很30笔试的感觉就是怎么样都不会觉得很糟糕，题目其实是很简单的，不复习也可以进行有效的回答，因为复习涵盖的内容太多了，所以平51718186，720XX8850断微笑。这个男老师的口语非常好，第一部分，让我进行了自我介绍，然后根据我的个人情况进行了简单的提问，比如你对你的工作满意么Go120XX，ABCDE1右的样子，中间的是主考官，右手边的主要是提问一些语言知识点的，左手边的考试主要问一些跨文化交际和教学管理方面的知识。一进门，先要报出自己的姓名、考生编号、工作单位以及报考的学校。他们没边的是声旁，发ing的音。然后老师又问我：一边唱着歌，一边跳舞。（如果有出国经历，一定要先提及）姓名，来自何方，家庭情况，等等（英语和西文面试部分准备）儿嘎（考试第一题）13、专用名词首字母大写；（圣诞节4i
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