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文档简介

南坪中学教科研及师训工作计划

连续学习、领悟和贯彻二期课改精神，以学校新三年规划进展为契机，以科研促教学、以科研促进展，聚焦课堂，深入教育讨论，进一步为提高学校科研工作的水平，使学校的科研工作与教育、教学工作协同进展，共同提高。同时，为教师做好效劳工作，组织学校教师培训工作顺当进展，使科研室成为教师的理论讨论和提高自身素养的舞台。

二.工作目标：

1.加强学校龙头课题的讨论力度，加强课堂教育教学和理论讨论的深度，课题讨论与学校教育改革融合起来，形成以学校整体进展为依托，全面带动学校工作的龙头课题以及其他课题的讨论，为学校形成“和谐教育“的办学特色供应保障。

2.理论学习与教学结合，提倡以校为本的教研制度建立，引导教师围绕教学，努力讨论和解决根底教育课程改革中遇到的新状况和新问题，在行动中讨论。

3.努力提升教师对于教育教学的反思，总结力量，提高教师科研论文撰写力量，增加自主学习的`意识，利用网络沟通科研心得。

4，积极鼓舞教师参与各类培训，提升专业素养和师德。

三，详细工作：

1，抓好重点课题，求深度：

(1)新学期连续对于学校龙头课题进展深入讨论，在不断学习理论的根底上，依据各子课题的讨论规划以及学校总课题的实施规划，分步骤实施，以课题推动学校进一步进展。

(2)学科课题与教研活动，教师培训课程相结合，放入教研活动的规划中去，建立一个高水平的教学讨论集体，同伴互助，共同提高，在互学中共同成长。

(3)要求各课题组长组织本课题组成员有规划地开展工作，把工作落到实处，有目的、有组织开展课题讨论，定期进展课题阶段性成果的汇报沟通，并作好记录，使课题讨论真正深入教育教学实践。

(4)把课题讨论的任务落实到教研组，使科研主动与教研相结合；教研组要积极开展讨论，把一般思索和实践提升到科研，使教研活动课题化。

(5)在学期完毕时，整理各课题的资料，阶段成果，总结阅历，提出新规划。

(6)分段依据规划实施关键教育大事工程讨论。

2，科研师训常规工作：

(1)宣传和鼓舞教师撰写教育、教学论文，尤其是通过对新教师的校本培训，总结培训成果，指导和鼓励他们搞课题讨论，写教育教学论文，并在每年进展科研论文案例征集活动，并积极把好的文章选送市洲各类论文征集活动。

(2)做好学校科研工作与教育、教学工作的沟通与协调。课题讨论与常规教育教学工作相结合，提倡“教学叙事“的讨论方式，形成“问题、设计、行动、反思“的根本模式。强调自我反思，自我成长，开展反思教学和行动讨论。

(3)利用网络以及校报，努力办好教育科研专栏，在上学期的根底上，进一步发动教师群体尤其是青年沙龙的优势，调动广阔教师的积极性，了解教育科研讨论对于学校和教师专业进展的重要性，以及教师的优秀文章的登载。

(4)对教师培训工作资料库进展梳理，组织教师在不影响工作前提下，参与市各类教师培训工作，在校内依据上学期的申报组织开展各教研组的教师专业培训工作。

(5)逐步建立科研例会制度，定期召开科研工作会议，布置讨论任务，争论课题事项，学习科研理论。

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