四班工作计划

四班工作计划新学期已开头，下面我将我班的工作规划制定如下：

一、学生状况分析

我班现有学生39人，男生23人，女生16人。班内共设九个学习活动小组，五个卫生小组，兴趣小组设有：美术兴趣小组、音乐兴趣小组、阅读兴趣小组等。各小组设有正副组长各一人，成员依据自己爱好特长、实际表现打算。科任教师由学校打算，数学：周立瑞、英语：连雯雯、美术：王红艳、音乐：张淑青、体育：吴洪波等。

二、上学期工作状况分析

经过上学期的努力，我班纪律大有好转，学生成绩有了很大提高，学习习惯有了明显转变。刚开学时，学生连起码的晨读、午练习惯都没形成，教师不在教室，学生就不知道该干什么了。现在，我班学生自觉性明显提高，只要时间一到，孩子们都能自觉地读或练。值班教师常常夸我们班纪律好。小组合作学习开展得较好，能起到互助互学的作用，尤其对局部后进生起到了很好的催促作用。但是，在班级工作中，我还有许多做得不够的地方，学生的上课积极性、学习积极性没有很好的调动起来，个别学生的组织性、纪律性还不强，学生的学习和行为评价机制也没跟上。所以，今后还要努力探讨，使自己的教学和班级工作越做越好。

三、指导思想

本规划的制定，本着对学生负责和全面提高学生素养，培育学生力量的指导思想，教会学生先做人后做事的处事原则，既学学问又学方法的学习原则。多为学生制造熬炼和展现自己的时机，让学生在活动中培育和提高自己的力量。前苏联教育家马卡连柯说：“一个好的班集体犹如一位优秀的教师一样，对全班学生起着特别教育作用，它不仅能提高全班学生的学习效率，而且对全班学生的思想品德和共性进展直接发生影响。“

四、工作目标

1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

2贯彻实行《小学生日常行为标准》和学校的各种规章制度，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。

4注意学生的进步，做到“辅优补差“，面对全体学生，注意学生素养进展。

5重新组建班委，实行班长轮番制，给更多学生展现和熬炼的时机。小组长实行竞争机制，谁在学习和纪律方面表现好，谁就当小组长，并依据表现随时撤换。班级工作尽量放手让班干部去做，培育学生的治理力量，组织力量和协调力量。

五、详细措施

1.充分利用班会时间向学生进展思想教育。让学生了解并记住《小学生日常行为标准》和学校的规章制度，并要求学生遵守。

2.对学生进展行为习惯教育，让学生养成良好的卫生习惯、坐立行走习惯等，还教育学生懂得同学之间要友好相处，不吵不闹，和谐相处，与人友善，互帮互助，形成和谐的班级气氛，增加班级分散力。

3.正确对待后进生，在生活、学习上对他们多照顾，利用晨读和午练时间，对他们进展个别辅导。首先在读书和写字方面尽可能提高他们的成绩，培育其自信念，从而转变他们的行为习惯。并要求其他学生对他们不卑视，主动接近，真诚、友好、公平对待。深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。

4.发挥班干部的作用，师生共同治理班级。尽量把学生能做的事情放手让学生自己去做，发扬学生的主体地位，培育学生的力量，对于学生的表现以表扬和鼓舞为主。

5.树立“仆人翁意识“，让每个学生有事可干，让他们熟悉到自己在班级中的重要性。从而找到自己的位置，对班集体产生剧烈的责任感和归属感。

6.搞好楼道文化专栏和教室内的黑板报，营造良好的文化气氛。

7.每人制作一个警示牌放在课桌上(内容包括自己最鄙视的人、最喜爱的格言、班里最不服气的人)，随时提示自己为到达目标要惜时、好好表现。

8.全班轮番在黑板边上每日写一条格言警句，警示自己今日应当怎么做。

六、活动时间安排

依据学校工作流程敏捷安排。

四班工作规划2

一、指导思想

幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此规划。依据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。

二、状况分析

1.大局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。

2.心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。

3.不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕等不敬重成人的劳动。

4.意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。

5.文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。

三、措施、内容

针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案：

(一）常规教育，常抓不懈。

1.班级每天进展晨谈，依据班务规划、周规划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2.有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。

3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5.有效发挥德育气氛的主渠道教育作用

（二）学习标准，培育习惯。

1.学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对比本班幼儿水平，进展有的放矢地教育。2.学习先进园的德育工作阅历，用于实践。

3.学习有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好品德工作。。

四、详细工作安排：

二月份

1.常规教育

让幼儿熟识一日生活常规。熟识幼儿园环境，稳定心情，较快的适应集体生活。高快乐兴的上幼儿园。

2.礼貌教育

进展初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。

三月份

1.常规要求：

幼儿盥洗力量的培育。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。

2.三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。

四月份

1.常规要求

（1）学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。

（2）连续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。

2.进展爱集体守纪律教育，把每周五的晨间定为擦小椅子时间，进展劳动教育。

3.学习自己整理玩具。

五月份

1.常规培育：

（1）养成幼儿爱惜物品及节省勤俭的好品质。

（2）三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

2.五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。学习帮忙大人做力所能及的事情。

3..教育幼儿喜爱父母、教师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关怀他人等。

六月份

1.常规培育

（1）自理力量培育。进展自理力量竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

（2）向幼儿进展友爱、谦让的教育。

2.六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。

四班工作规划3

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为依据，仔细参与教科研学习，更新保教观念，加快教育现代化、信息化进程，不断提高保教质量，形成良好班风。

二、班级状况分析

本学期班级幼儿人数不变，男孩26人，女孩14人，共40人。回忆大班上半学期对幼儿的教育和培育，他们无论在行为习惯方面，规章意识方面，交往互助方面，对事情的理解力量方面，以及思维形象学习等方面，都有很大的进步。

首先，在表达表现方面，他们的表现欲增加了，通过故事表演等手段，他们的语言、肢体、绘画、音乐等表现进步了，对自己有肯定的自信。

其次，在主题教育活动中，他们能与教师一起观看、收集资料，了解新奇的事物，寻求想知道的答案，积极表达自己的想法。在行为习惯方面，尤其在礼貌方面，有了很大的进步，无论看到熟悉或不熟悉的教师或小朋友都能主动打招呼。在语言表达方面，他们的语言表述力量有所提高，渐渐由原先的讲半句话到讲完整地一句话，尝试着叙述一件简洁的事情，语句渐渐清楚，但是在语句和语句的连贯上有所欠缺，表达时喜爱重复使用“后来后来。然后。”要么就是“恩。”，还有的幼儿叙述一件事缺乏规律性，想到哪里说到哪里，在计算力量方面，有了肯定的统计和实际运算的力量，如：在嬉戏中会运用加减运算进展买卖；另外，在嬉戏的活动中，幼儿学会了与他人分工、合作、解决问题的力量有所加强。

同时我班幼儿也存在几方面的缺乏：

1、遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。

2、任务意识不强，没有很强的责任心。

3、生活上依靠性强，动作拖沓，有等着教师或别人帮忙的现象。

4、上课有个别幼儿留意力不集中，有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象。

依据以上本班幼儿的优势及缺乏，对比大班幼儿的进展目标的状况，制定以下班级工作目标。

三、班级工作目标

今年我们将依据《新纲要》，积极开展以我是小学生——“幼小连接”为中心的系列主题教育活动，从幼儿入学前的心理预备、行为准则预备、学习力量预备、生活力量的预备四方面教育动身，使幼儿顺当地从幼儿园踏入小学的学习生活。

详细工作要求：

1、心理预备：了解小学的状况，使幼儿产生憧憬上小学的预备。

2、行为准则的预备：了解小学生要遵守哪些纪律？如：有时间观念不迟到；上课坐姿，二分钟预备铃要做什么等等

3、学习力量的预备：

A、激发幼儿奇怪好问的求知欲：能关注四周，不怕困难，积极查找答案。

B、有意留意的培育：在教师集体活动时间里幼儿用心听讲，能渐渐保持留意的稳定和长久。

C、培育幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。

D、了解小学的生活，初步知道小学学习的状况。（如学什么？课程表？）

E、加强阅读力量、理解力的培育，丰富幼儿生活中的词汇，进一步提高幼儿的语言表达力量。

4、生活力量的预备：使幼儿在生活上具有肯定的自我治理、自我解决问题的力量。（包括整理书包、卫生习惯、准时上幼儿园、按时入睡、在自由时会结伴玩耍等）

四、详细工作规划

（一）保教工作

1、保育工作

（1）、自己穿脱衣服,折叠衣服。

（2）、会正确使用筷子进餐,宁静进餐,保持桌面干净,餐后会擦桌和擦嘴。

（3）、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的干净。能自己折叠被。

（4）、不舒适能准时告知教师。

（5）、依据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

（6）、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施

（1）、餐前向幼儿提要求,餐后提示幼儿。

（2）、教幼儿穿衣服,进展穿衣服竞赛。

（3）、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿用心吃饭,不挑食,保持桌面洁净。

（4）、进展空气消毒工作。

2、各领域工作

安康领域

（1）、身体安康,常常保持积极、开心的心情。

（2）、知道一些安全常识,不玩危急物品和危急嬉戏。

（3）、生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量,留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。

（4）、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。

（5）、积极、自动参与体育活动,能探究和把握多种运动器械的使用,有肯定的制造性。

（6）、动作协调、敏捷,不怕困难,具有肯定的掌握力量。

（7）、和同伴一起友好的玩,不欺侮小朋友。

（8）、有事能主动告知教师。

措施

（1）、通过体育嬉戏和体育课。

（2）、各科渗透情感教育,培育开朗性格。

（3）、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

社会领域

（1）、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动,自信念强。

（2）、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、共享,谦让,有怜悯心。

（3）、学习解决交往中消失的问题。

（4）、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规章和幼儿行为标准。

（5）、乐于承受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。

（6）、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的

感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家,宠爱中国的风景名胜,敬重国旗,为自己是中国人而骄傲。

（7）、乐于使用学习文明礼貌用语。

措施

（1）、通过“三八妇女节”“劳动节”等节日进展相关教育,培育幼儿爱劳动、关怀他人品质。

（2）、在区活动后,简洁评价自己及他人的行为,平常养成整理、整理玩具的习惯。

（3）、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。

（4）、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。

语言领域

（1）、愿意和四周的人交谈,会使用一般话和礼貌语言进展交往。

（2）、宁静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。

（3）、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答下列问题。

（4）、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。

（5）、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。

（6）、坚持一日生活中使用一般话,且发音和声调根本精确。

措施

（1）、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中用一般话与人交往,表达自己的所见所闻。

（2）、创设语言角,培育幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。

（3）、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完整的句子。

（4）、通过“小小播报员”,让幼儿叙述自己的新闻。

科学领域

（1）、积极主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。

（2）、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。

（3）、关注生活中常见的科学现象,细心、用心地进展观看、操作、试验活动,会做简洁的观看记录,乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。

（4）、喜爱数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解根本的数学概念,学习简洁的分类、比拟、推理。

（5）、了解人与自然的粗浅关系,初步知道根本的环保学问,能珍惜自然资源关怀四周生活环境,主动参与种植和饲养活动。

措施

（1）、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观看探究。

（2）、日常生活中学习数的加减,学习比拟、分类、排序等方法。

（3）、在科学活动中,让

幼儿通过看、听、闻、操作等进展观看探究。

艺术领域

（1）、能发觉和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、颜色、外形的美,丰富感性阅历。

（2）、喜爱参与艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和阅历。

（3）、乐于参与舞蹈、歌曲创编活动,能进展简洁的节奏表演。

（4）、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,依据肯定的主题,用自己喜爱的形式富有共性和制造性地表现事物形象;

（5）、乐于与同伴一起进展消遣、表演、创作等艺术表现活动,有肯定的表现技能,并乐于沟通意思表现的评价。

措施:

（1）、设置表演角,供应表演的材料,让幼儿自由表演。

（2）、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培育幼儿制造力,动手力量和对美的感受力。

（3）、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

（4）、通过唱歌竞赛,绘画竞赛培育幼儿的绘画和音乐感受力。

（二）环境创设

我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能供应各种操作性、探究性的环境来满意幼儿不同的需要。环境创设总目标为：

1、创设与教育相适应的优良环境，能满意幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。

2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术观赏中进展艺术创作。

3、熬炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。

室内墙饰创设：活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。我们依据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、详细的、可感知的教育环境，最大限度地调动幼儿的学习兴趣。我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿力量的表现供应了充分的时机，培育幼儿的自信念，并获得胜利的体验。

区域创设

1、语言区

目标：在丰富的语言活动中，进一步提高听、说、读、讲的兴趣。进展幼儿语言的联想力量及制造力量。

2、计算区

目标：通过试题操作，看图计算，进展到10以内加减答的学习，加深幼儿对数之间转变和格式的印象。培育良好的活动习惯，能够自觉整理操作材料，疼惜公共用品。

3、科常区

目标：激发幼儿对自然科学现象的兴趣。学习运用多种感官感知事物现象，进展观看力。活泼思维，培育分析推断和推理力量。

4、美工区

目标：供应接触各种材料的时机，使幼儿了解材料特性，学习运用工具进展颜色的活动，进展想象力、制造力及不拘一格的表现力，并体验胜利，培育自信。

5、图书区

目标“进一步加大阅读量，制造更浓的阅读气氛，让幼儿在大量的阅读中，增加学问，得到精神需求。对文学作品产生初步的鉴赏力量。

6、棋类区

目标：有效地培育幼儿的留意力，坚持性。训练幼儿的思维，增进幼儿分析推断力量。培育幼儿的规章意识与竞争意识。

7、手头玩具区

目标：进展幼儿的多种感知觉，培育幼儿的动手力量。启发幼儿想象制造，有意尝摸索究，学习解决问题。

（三）安全工作

1、从提高幼儿自我爱护意识动身，培育幼儿的自我爱护力量，并且与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。

2、熟悉身体的主要器官的根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。

3、春夏季节天气变化很简单，要亲密留意孩子们的身体安康，确保每个孩子高快乐兴上学，快欢乐乐回家。

4、针对三月份安全教育周工作，在班级中开展安全教育工作，加强幼儿的安全意识，确保幼儿在园不发生安全事故。

（四）家园互动

1.准时更新家长园地及班级博客，使家长准时了解最新教育幼儿的动态，并协作教师作好一些活动的预备工作和资料的收集，并鼓舞家长踊跃提出建议，从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。

2.搞好亲子春游活动、开放好家长半日活动，使家长对我们的工作能够满足，并放心把孩子交给我们。

3.在家长接送孩子时准时与他们进展沟通，并利用现代信息工具准时反应孩子的状况，使他们对孩子在园的表现有更深入地了解。

4.每月做好一次与家长的书面沟通，准时收集家长的反应。

五、教师自身进展：

通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。

六、行事历（见附页）

三月份：

1、各类规划的制定；

2、召开教研大组会议及组织教学调研；

3、举办各级幼儿园骨干教师教学风采展现活动；

4、幼儿器械操评比预备；

5、卫生保健专题讲座。

四月份：

1、组织参与杭州市“联手教研”——教坛新秀教学展现评优活动；

2、幼儿春游；

3、举办省一级园园本教研研讨活动；

4、指导乡镇中心幼儿园现场教研展现活动；

5、开展幼小连接系列活动。

五月份：

1、幼儿社会实践活动；

2、开展《富阳市学前教育保教治理意见》试行状况调研；

3、幼儿器械操评比；

4、庆祝六一节活动。

六月份：

1、教师根本功竞赛；

2、开展城乡教研组长师徒结对先进小组评比活动；

3、组织农村教研骨干班集中培训；

4、组织局部骨干教师参与杭州第13次新课程培训；

5、召开教研大组会议及组织教学调研；

七月份：

1、教师学期考核；

2、各类资料沟通汇总，整理归档；

3、召开家委会，听取家长意见。

四班工作规划4

一、了解、熟悉、熟识全班

我班现在根本状况：全班总人数30人，班级学习气氛相对较浓，积极性较高，多数学生学习成绩居中等偏上，后进生较少，相对差距不大且求知欲望较为剧烈，同学之间团结严密。针对此状况，我规划用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识全班学生，其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学，把握每个学生的共性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。

二、班集体日常治理

1、学生沟通。把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

2、细心选择班干部。大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班级。

3、严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，主要在于急躁的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。

三、思想教育

初四年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

四、加强学习教育

帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求。帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。

培育学生正确的学习方法，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。

组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。

总之，以上思想教育工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想教育工作是班主任工作的灵魂。

四班工作规划5

经受了上学期的磨练，我对自己的这60个孩子已经有所了解。新的学期，再次面对他们时，我又有了自己的一些想法，并打算付诸以行动，实行一系列的详细措施，促进孩子们的全面进展、欢乐成长。

一、主要工作及措施

（一）让学生在学校的生活中养成好习惯

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。上学期在制定班风、班训时，没有考虑到孩子们的实际状况，为了真正让孩子们感觉到他们的小仆人地位，在开学初的前两周，我们就一起制定了本班的班级公约，并讨论出“约法三章”，催促孩子们遵守。

2、日常治理更细致。

（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创立良好班集体。

（2）开展“争夺小红旗”活动。通过“纪律”“作业”“卫生”等方面进展行为标准的评比，促进学生行为标准的养成。

（3）通过抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、加强与家委会成员的沟通

家委会是家长群体的代表，能够反映家长们的心声，上学期由于时间关系，与家委会成员的沟通有限，这样就没有准时的了解家长们对教师教学状况的反应以及相应的意见的争取。因此，本学期我们语数英各科教师都应积极地与家长们沟通，反应孩子在校的表现，听取孩子们在家的状况，家校携手，更好的促进孩子进步、成长。

二、奋斗目标

1、近期目标：让同学们以开心的心情开头新学期的学习生活，帮忙学生养成良好的行为习惯。

2、中期目标：培育学生喜爱集体，积极为班级争光的责任感，帮忙学生养成良好的学习习惯。

3、远期目标：培育学生自我治理自我约束的力量，树立良好的班风，培育学生的自信念。

盼望在我的带着下，孩子们各方面都能“更上一层楼！”

四班工作规划6

一、班级根本状况

本班共有48名学生，其中有26名女生，22名男生。大局部同学能按时完成作业，用心听讲。但学习方法不够敏捷，学习成绩良好。还有少数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩不抱负。

二、本学期根本工作要点

1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才

3、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。

三、详细措施

1、充分利用班会向学生进展思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同治理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。

四、班级主要活动内容

1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进展教育。

2、向学生进展尊师教育，向教师问好。出版第一期黑板报。

3、向学生进展安全教育，听取安全教育报告。

4、进展爱国教育，出版其次期黑板报。

5、出版第三期黑板报。

7、开展“实践活动”。

8、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。

9、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。

10、加强阅读指导，开展阅读竞赛。

11、开展语文实践活动朗读竞赛。

12、参与学校组织的各项活动竞赛。

四班工作规划7

一、目的要求

坚持以德育工作为首，把学生的日常行为标准作为一常项来抓，亲密协作学校的要求和指导，加强班务治理，创立良好班风，促进班集体的良好学风，同时要抓好学生品德的培育，使之成为“四有”新人。

二、工作重点：

1、抓好学生学习和思想工作，培育学生的远大志向和崇高抱负。

2、狠抓班风建立，使班风跃上新台阶。

3、抓好学科带头人，以带动同学的学习积极性。

三、班级根本状况分析

该班学生共54人，女24人，男30人，男同学特殊淘气，有十几个无心上学的，纪律性差。相对来说女同学更有优势，消失“阴盛阳衰”的现象。集体观念不够强，自觉性和纪律性都有待提高，班干部工作仔细、负责，但欠自觉、不够大胆。

四、主要措施

1、连续深化班风建立，保持良好班风，创设好的学习环境。

2、充分发挥班干部的作用，积极调动同学的主动性，争先为集体作奉献。

3、抓好学生的日常行为标准，培育学生的良好习惯，从而使学习得到良性循环。

4、治理好班的卫生工作，使学生养成良好的卫生习惯。

5、坚持每周召开班干部会议，准时把握班里的状况，洞察学生的思想变化，对有不良思想变化的学生作准时引导，减轻控流压力。

6、面对全体，帮助差生。做学生工作要做到“五心”，积极帮忙后进生，努力提高全体学生的学习成绩。

7、要公正严明，一视同仁，做到言传身教，诲人不倦。

8、积极开展文体活动，活泼学生的课余生活。

9、狠抓课堂常规，杜绝抄作业的现象。

10、开展学习专题活动，让学生进展学习沟通。

11、加强内宿生治理，关怀内宿生生活。

五、工作行事历

第一周：安定学生心情，严抓课堂纪律及卫生工作。

其次周：抓好班风班纪工作，让班干部各尽所能，帮助管好整个班。

第三周：进展集体主义教育，增加集体荣誉感。

第四周：加强队形、队列播送操熬炼，加强环境教育。

第五周：培育学生的爱国热忱，七个“学会”教育。

第六周：连续加强队形、队列播送操熬炼，预备迎接竞赛。

第七周：组织好队形、队列播送操竞赛，加强团队精神。

第八周：加强“吸烟危害安康”教育，培育学生学会自律。

第九周：加强安全教育，教育学生喜爱生活、珍惜生命、牢记安全。

第十周：预备期中考。

第十一周：分析检测成绩，取长补短，组织好野外活动。

第十二周：筹备好校运会。

第十三周：做好文明宿舍、文明课室评比。

第十四周：组织第十三届田径运动会，开掘潜能，勇于竞争。

第十五周：进展法律专题教育。

第十六周：调整学习方法，制定学习目标。

第十七周：组织好中英文演讲竞赛，文明宿舍、文明课室评比。

第十八周：元旦主题教育“新的一年，新的盼望，新的形象。”

第十九周：做好期末控流工作。

其次十周：期末复习，考试。

其次十一周：组织好散学礼。

四班工作规划8

初四是初中阶段最关键的一年。回忆过去的第一学期，我班学生较以前又有了很大的进步，最明显的表现在学生自我治理意识的提高和学习成绩的进步上。存在的问题，主要表现在某些学生的学习态度还不够端正上。这个学期，学生总的在校时间已缺乏四个月，他们将面临的是人生中第一次真正意义上的挑战和竞争。面对这样的状况，我制定了以下的工作规划：

一、做好学生思想工作。

进入初四，班里有些成绩中上游的学生在级部里的成绩越来越突出，变化的主要缘由是他们思想上的转变，他们的追求和目标比以前更高更远大了，随之而来的

就带来了行动上的一系列令人欣喜的变化。班里优秀生的队伍不断地壮大，可以领用好他们，带动更大的学生端正熟悉，努力学习。利用好班会课、班级同学的典范、团员的带头作用等，削减教师说教，让学生真正体验到努力学习的收获和欢乐。

另外，进入初四，学生中有了一些不好的思想苗头，本学期要连续针对这些问题对学生绽开思想教育。从孝敬父母、不损害他人利益、关怀他人、喜爱班集体、遵守班级和学校纪律等方面做起，相互催促，相互制约，坚决杜绝不良风气在班内滋生。

二、严抓卫生、两操工作。

今学期连续实行小组负责制：四个小组轮番值周，每小组设一正一副两名值周班长，全面负责班级常规工作，包括卫生值日安排，扛水、领书等日常琐碎事务。做好班干部的治理，以保证班级工作事事有人管，人人有事干，培育学生的仆人翁意识和高度的责任感。两操工作要再严格些，争取不消失偷懒、应付现象，让两操尽可能发挥最大的作用。尤其是跑操和体育课，要发动学生更仔细地上好，成绩不好的课下还要主动积极地练习，争取升学考试有更多的学生能拿到体育成绩的总分值。

三、努力提高学生学习成绩。

１、加强教学过程治理，按学生的实际状况，细心的帮忙每一个学生设计好本学期的努力目标，在课堂教学中做到纪律好，教师上课没有干扰，为学生营造一个良好的学习环境和气氛。

四班工作规划9

别人都说当教师是铁饭碗，工作也最轻松，但是不身在其中，就不能体会其中的味道。当第一次以教师的身份站上讲台，台下还有一班学生用渴求的眼睛看着我的时候，一种重大的责任感油然而生。七天以来无时不刻不牵挂着那群得意的孩子们，每天中午都不午休而是呆在办公室里就是为了能充分共享每一位同学写的日记，几乎每天晚上都最终一个走是为了能更好的做好其次天的工作预备。

第一节班会课的时候，开头的几分钟有点紧急，但是讲着讲着就渐渐进入状态了，渐渐的找到了感觉。虽然没来之前就已经预备好了班会的内容，但每节班会课前都会想到许多，也会依据状况的更改原定的一些内容，盼望每一节班会课都能给同学们带来不同的收获。

或许以前没有真正的去体会过站在讲台上与同学们度过一节课的时间吧，无论是班会课还是平常给大家上课，由于对时间的敏感度不够，总把握不好每一节课的时间，一节课的时间总是那么短，两节物.课和四节班会课中几乎都是没有将所想要进展的内容讲完，时间就很快过去了，所以不得不延迟几分钟下课。

第一天的第一节课就遇到了一个让我头疼的问题，那就是学生的问题，一开头承受报名的时候就很担忧会碰上一些淘气捣蛋的学生了，所以分班的时候就盼望千万不要有这类学生被分到我的班。但事与愿违，第一节班会课就有一位学生有意迟到了，并且问他姓名的时候偏偏就要用方言答复，还用很不合作的态度来对待教师，自我介绍的时候就他一个没有上去，怎么请也不会站起来的那种。另外也有一个男生是许多时候都会讲一些话来顶你的那种，无论讲什么话都会很不屑、很儿戏的态度。虽然以前也知道会有这类学生，但自己是从没想过面对这种状况的要怎么去处理。所以遇到这种状况的的时候便慌了神，不知道要怎么去应对。一开头时有教师建议这类学生不要招收，可以劝他们回去，但是究竟已经来了，怎么忍心放弃他们呢？上午的班会课完了之后冷静的思索了一通，想想的话其实这些学生是盼望更多的得到关注，只是由于处于青少年的成长时期，选择的自我表现方法或许由于逞强、或许由于那种叛逆的心理所以表现的有些极端，最好的方法应当是用足够的急躁去关注他们，并让他们得到重用，鼓舞他们当班委是最好的方法之一。

由于考虑到那位不情愿上去自我介绍的学生有很大可能不情愿上去竞选班委，在焦虑之余突然想到了自己曾给教师当过助.，便先私下找了他聊，不仅和他交了朋友，还让他当了我的班主任助.。下午未上课前，我和大家盛大的介绍了他的班主任助.身份。果真没错，虽然总是推辞不想做我请他做的事情，但看得出来他是情愿去做的，只是一个不是很自信的但渴望得到大家关注的孩子，相处久了还会发觉他讲话温顺、渴望学习、文质彬彬等优点。

大多数同学都是来自农村的孩子，家里不耕田的同学少之又少。相处久了总会发觉每个人都有自己心中的隐秘、都有自己脆弱的一面，许多同学都显得有点内向和不太自信，每一个人都需要别人的关怀和鼓舞。在这七天中尽自己最大的努力去关怀和鼓舞他们就是我的责任了，盼望这些得意的学生们能不断的努力超越自我，自信的去学习和生活的。

有一句话说“记住就是理解`方.#文...-.^”，而理解`方.#文...-.^他们就是他们得到关注的最好开端，所以虽然我们班最终有43位学生，但短短的七天内还是尽自己最大的努力去记住他们，让他们感受到我在关怀他们，也通过日记去记住他们，在日记里面尽量鼓舞他们。

四班工作规划10

1.学生底色分析及创立班集体的指导思想

学生底色分析：

本班现有学生39人，其中男生22，女生17。全班同学懂礼貌，为人热忱，能协作教师学习和正常开展工作。学习总体努力，成绩良好，但也有极个别同学学习情趣不浓，甚至学习信念缺乏，缺乏学习动力。这是不容无视的一局部不良因素。另有个别同学成绩中等偏下，升入高中盼望渺茫，因而学习极为被动，缺少主动精神。在体育熬炼上，有5-7人因身体较肥胖等缘由，体育达标难度很大。另有个别同学因奋斗目标不明确，或盲目乐观，或盲目悲观，提高成绩，使初三学习生活质量较高有肯定难度。而局部同学决心大毅力差，眼高手低，学业难以有成，个别人家教力度缺乏甚至缺失较多，有自我放任的倾向。

创立班级指导思想：

务实明确奋斗目标，刻苦保证学习质量，敏捷讲求学习效率，权衡主次突出针对性，踏实努力力求全面进展。总之一切以学生全面进展，成为合格毕业生为原则，强化学生思想教育。

2．重点工作

①树立毕业班意识，明确毕业班责任。

②强化学习意志品质的培育，提高学习积极性。

③全面提高学习成绩和各科素养。

④强化体育熬炼，提高体育中考成绩。

⑤强化班级纪律意识及班委责任感。

3．工作措施途径和方法

①加强班委培训，提高工作效率。

②家校联合，共同提高同学的学习质量。

③各科教师沟通，保证每科每堂课的高效率。

4．详细工作安排

①9月开学毕业生意识教育，尊师教育（没有对教师的敬重，一切谈不上）；喜爱集体、爱惜公物教育；明确奋斗目标。

②10月月考纪律教育；体育熬炼达标教育；

③11月进展法制及安全教育；期中考试及总结；开展同学与家长谈自己现状活动。

④12月法制安全教育；期末考试发动及总结；

⑤1月班委工作小结、班工作总结。

四班工作规划11

一、指导思想

幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此规划。依据幼儿的年龄特点和新纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。

二、状况分析

1、大局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。

2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。

3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕等不敬重成人的劳动。

4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。

三、措施、内容：

针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案：

一）常规教育，常抓不懈。

1、班级每天进展晨谈，依据班务规划、周规划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规

活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。

四、详细工作安排：

九月份

1常规教育

让幼儿熟识一日生活常规。熟识幼儿园环境，稳定心情，较快的适应集体生活。高快乐兴的上幼儿园。

2、礼貌教育

进展初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。

十月份

1常规要求：

幼儿盥洗力量的培育。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。

2进展“十月一日”爱节日教育，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

十一月份

1、常规要求

（1）学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。

（2）连续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。

2、进展爱集体守纪律教育，把每周五的晨间定为擦小椅子时间，进展劳动教育。

3、学习自己整理玩具。

十二月份

1、常规培育：

（1）养成幼儿爱惜物品及节省勤俭的好品质。（2）三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

2、家园联庆祝新年联欢活动，培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。

鼓舞幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。

一月份

1、常规培育：

（1）自理力量培育。进展自理力量竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

（2）向幼儿进展友爱、谦让的教育。

四班工作规划12

一、本班现状分析

1、幼儿现状分析

优势：

（1）安康

本班幼儿的生活自理力量在逐步的提高，有了良好的生活卫生习惯。对于自我爱护的意识和力量也在渐渐地增加。动作的稳定性和敏捷性也把握的比拟好，已经能够适应肯定的活动量和活动的时间。

（2）语言

幼儿能够根本上发清晰大局部的语音，并且能够听懂如常生活中的一半句子和一段话的意思。他们把握词汇的数量和种类也在快速的增加。在使用简洁句的根底上，其语言渐渐连贯起来。

（3）社会

幼儿的社会认知力量明显提高，有一行为开头进展，懂得更多的社会规章、行为标准。能够关怀他人的情感反响。并且本班幼儿的关怀、怜悯反响，友好、主任、合作行为明显增多。

（4）科学

本班幼儿对事物的熟悉还是比拟直接、简洁和外表化的。幼儿能够有目的地观看四周常见的事物，并对某些事物进展比拟、连续的观看，能够发觉事物或现象的差异和变化。

（5）艺术

幼儿喜爱美丽的事物，也对自己制作的美丽的作品很是宠爱。但本班幼儿的艺术力量的进展存在较为明显的个体差异。他们能够自发的进展一些艺术活动，从中体验美的感受。

缺乏：

有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达；大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服，个别幼儿较为被动。并且，大局部幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿态有待订正，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作经常需要提示。

本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。

2、教师现状分析

优势：

今年我和陈利教师、李红艳教师组成了新的班组。李教师对班级的状况都比拟了解，能够帮忙我和陈教师快速了解幼儿的家庭与班级状况。陈教师是一名优秀的高级教师，阅历丰富，能够帮忙我更好的组织班级各项活动。李教师做事任劳任怨，不怕脏不怕累，班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是担当班组长的工作的第三年，很多业务还需要磨合，我将本着仔细负责、踏踏实实的态度，与其他两位教师共同协作，做好本班的全部工作，并向陈教师多学习班级工作的规划、实施。我信任，通过我们团结全都的努力，肯定会制造一个和谐的班集体，让幼儿在一个轻松、愉悦的环境中健壮成长。同时也可以培育孩子们良好的生活学习习惯和性格，使他们更加安康，欢乐！

努力方向：

1、加强理论学问的学习，提高教师自身的教学水平。

2、做到关注每个幼儿的身心状况，准时与家进步行沟通与沟通，做到让孩子满足，家长放心。

二、工作重点

1、树立“安全第一”的思想，培育幼儿良好的生活卫生习惯，加强安康学问教育，促进幼儿身心安康进展。

2、注意幼儿一日生活常规的教育，培育自觉安康生活方式。

3、培育幼儿良好的安康生活习惯。

4、注意主题活动整合与渗透各领域的教育目标，促进幼儿情感、学问、技能的系统把握，综合认知的提升、行为的转变。

5、注意室内外区域的创设与指导，供应满意幼儿兴趣需要的进展空间，促进幼儿社会交往与共性安康进展。

6、在宽松、开心的阳光体育中熬炼体能，提高幼儿体能测试的优秀率。

7、通过有针对性的家园互动，引领家长了解班级详细教学工作，积极支持协作、共同促进幼儿进展。

8、加强理论学习，尽量做到三位教师合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持续进展的积极性局面。

三、工作任务及措施

1、生活活动

（1）树立“安全第一”的思想，将安全教育融入到幼儿一日生活当中，使幼儿逐步学会自我爱护，增加他们的自我爱护意识

（2）仔细开展安全自查，具体记录检查内容，发觉问题准时上报。

（3）依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

（4）在保健医的`指导下，结合本班幼儿特点开展相应的教育活动，如：爱护眼睛、了解换牙的学问等，进一步加强自我爱护的教育。着重加强对班上肥胖儿和体弱儿以及视力特别幼儿的治理，改善幼儿的个体差异，帮忙幼儿改掉挑食的不良习惯。

（5）加强对值日自选活动的指导，进一步发挥值日生的典范和治理作用，培育幼儿乐于为大家效劳的好习惯。

（6）加强幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物、照看自己。

2、教学活动

安康：

1、进展目标

（1）身体安康，在集体生活中心情安定、开心。

（2）生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。

（3）知道必要的安全保健常识，学习爱护自己。

（4）喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。

2、详细措施

（1）关注幼儿的心情，引导幼儿以合理的方式宣泄自己的心情。

（2）引导幼儿擤鼻涕的正确方法，帮忙幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的卫生习惯。

（3）结合四周生活环境，熟悉常见的安全标志，教育幼儿不去危急的地方。

（4）鼓舞幼儿探究轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。

语言：

1、进展目标

（1）愿意与人交谈，讲话时自然、礼貌。

（2）有良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。

（3）敢于当众讲话，能清晰地进展自我表达。

（4）喜爱听故事、看图书，理解其中内容。

2、详细措施

（1）鼓舞幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。

（2）一到幼儿留意倾听和理解日常成活用于、儿童文学作品以及其生活阅历相关的语言信息。

（3）制造时机鼓舞幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。

（4）引导幼儿能从前至后有挨次地阅读，仔细观看和理解画面内容，了解故事的情节线索。

社会：

1、进展目标

（1）能主动参加各项活动，有自信念。

（2）愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

（3）能够努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

2、详细措施

（1）通过谈话、比照等方法，使幼儿感受自己在长大，能做很多事情，体验自我价值感。

（2）鼓舞幼儿积极主动与同伴交往，会使用礼貌用语，初步学会轮番、共享、谦让、互助与合作。

（3）给幼儿制造为他人效劳的时机和条件（如学做值日生等），渐渐培育其责任感。

科学：

1、进展目标

（1）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

（2）能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

（3）能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

2、详细措施

（1）有目的地引导幼儿观看四周常见失误，能对某些事务进展比拟、连续地观看，能发觉事物或现象的差异和变化。

（2）为幼儿参与小组争论及探究制造条件，初步培育幼儿合作的意识和力量。

（3）使幼儿在较多的时机中接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量，感知其特征、进展分类。

艺术：

1、进展目标

（1）积极参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的心情体验。

（2）能够大胆地用自己喜爱的方式进展艺术表现和制造，富有共性地表达自己的情感和体验。

2、详细措施

（1）创设宽松的气氛，供应各种美术工具和材料，支持、鼓舞幼儿用美术方式表达自己的所见、所知、所想。

（2）鼓舞幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简洁的节奏断句和旋律短句。

3、区域活动

（1）抓住季节万物变化的自然特点，激发幼儿的奇怪心，创立便利幼儿观看、可操作的自然角。

（2）从幼儿年龄特征，兴趣及教育目标动身，合理利用本班空间为幼儿创设活动区，依据教育活动，主题活动的开展准时投放、更新、充实活动区材料。

（3）结合大班幼儿年龄特点，与幼儿共同协商创设幼儿宠爱的活动区、共同协商制定活动区规章、制作活动区标志。合理制定各区域活动目标，有针对性地加强各区域的指导，增加材料的趣味性和可操作性。

（4）注意活动区的联系与互动，培育幼儿之间的交往与合作。

（5）重点创设美工区、建筑区、图书区与自然角。

4、家长活动

（1）充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。

（2）依据家长需求，调整家长园地内容。

（3）充分利用群、博客与家长准时沟通与沟通。

（4）利用幼儿作品集、橱窗等形式展现幼儿作品，使家进步一步了解幼儿进展。

（5）依据园内规划有组织的开展家长助教体验活动。

（6）鼓舞家长积极记录幼儿成长故事，丰富幼儿成长档案册。

四、班级治理

1、利用班会时间加强理论学习，重点细致理解《幼儿园指导纲要》中大班幼儿年龄特点及进展目标。

2、加强日常工作检查，重点加强班内安全检查，做到发觉问题准时上报。

3、结合实际尽量做到班上三位教师合理分工，逐步提高日常工作的效率。

4、连续对幼儿的观看反思，坚持写好观看记录。

5、加强过渡环节的指导，重点突出音乐环节（音乐嬉戏、节奏嬉戏、复习歌曲等）和故事环节（听故事、结合主题活动复述故事等）。

五、月工作安排

八月：

1、开学预备，整理班级卫生，清查班级各项财产、物品，做好交接工作。

2、领取教材

3、召开年级会，公布学期规划。（8月29日下午）

4、制定班组工作规划。

九月：

1、接待幼儿反预案，稳定幼儿心情。

2、制定主题活动小样（9月1日、2日）。

3、稳固班级常规培育。

4、学习徒手操。

5、利用教师节、中秋节对幼儿进展教育。

6、教师节庆祝活动。

十月：

1、半日常规检查。（10月13日）

2、幼儿体操竞赛活动。（10月16日）

3、环境观摩。

4、教师参观学习。

5、教职工运动会。

十一月：

1、家长半日开放活动。（11月27日大班）

2、安全疏散演习。

3、教师培训活动。

4、教师长跑竞赛。

5、家长讲座。

十二月：

1、骨干教师示范课。

2、环境评比。

3、庆新年联欢活动。（12月29日——12月31日）

4、“读书笔记”展览。

一月：

1、上交本学期工作总结、各项记录。

2、全面记录主题活动，制作主题册。

3、上交班级总结及个人的各项文字材料。

4、做好轮休放假预备。

四班工作规划13

一、班主任需要做的：

1、了解本班的课程表，知道每节课的任课教师，并提示教师各位教师上课。

2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。

3、跟进本班上课状况的，提示学生上课时间

4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好、特点、留意每个学生的心情变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。

5、留意科任老与学生之间的感情、班会、沟通会、各类活动尽量邀请各位教师一起参与。

6、合.安排本班学生参与活动，安排好角色，尽量让每个学生都参加其中。

7、让班委亲密帮助各位教师的工作。

8、请科任教师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。

二、我们需要让学生了解到的信息、状况的：

1、我们来自：华南师范大学。属自强社成员。

2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业（23人）

三下乡人员安排：（可以大致说，不用具体）

英语：玥君、黎榕梅、许兰兰、朱华斌、谢金梅

心理课（3节）：梁晶晶、焦尚春、邱坤玲

体育（2节）：邓彩霞、李晓琴、陈丽英、黎榕梅、宋智宇、

物.（2节）：杨小勇、宋智宇、李燕芳、罗春

礼仪（2节）：谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙

安全教育（1节）：余晓院

卫生学问（1节）：邱坤伶、焦尚春

数学（3节）：曹水仙、梁彩仙、陈姗姗、姚志东、梁志珍、

手语（2节）：彩霞、陈丽英、谢金梅、陈凤、罗春

宣传组成员：李燕芳、姚志东、梁晶晶、邓彩霞、陈丽英、陈凤（宣传前后工作）

调查组：焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总结)

生活的组：杨小勇、邱坤玲、梁彩仙、陈姗姗（负责队员的寝食安排，药物的购置等）

财务组：李晓琴、曹水仙、李玥君、（治理经费）

3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生

队名：自强之花

队歌：《爱的翅膀》

4、我们的理念/目的：培育安康心理，彩绘漂亮人生。

5、和大家相处的时间：7天，19—26号。

6、开设的课程或活动：见课表

7、熟悉本班主任、任课教师及队长。

各班班主任：一班：谢仕丽二班：杨小勇三班：梁晶晶四班：李燕芳五班：丘坤玲

本班科任教师：

数学（梁志珍）英语（黎榕梅）心理辅导（梁晶晶）手语（陈凤）礼仪（谢仕丽）物.（李燕芳）安全教育（余晓院）体育课（黎榕梅）卫生保健课（男生尚春、女生坤玲负责）

三、主题班会

（一）相亲相爱一家人（材料：课表、胶纸、队歌歌词）

1、时间：19日上午开幕式之后

2、地点：课室

3、主持：班主任

4、出席：本班学生、任课教师、队长

5、目的：让同学熟悉我们的队伍，同时也让同学之间相互熟悉，使大家能更快的融为一体。

6、流程：

①介绍“二”的内容，此过程留意称“xx教师，和学生强调见到教师要打招呼，不管认不熟悉，只要知道是教师就需要打招呼。强调安全问题，让学生留意上课放学路上的安全，并留意防暑、防甲流。

②熟悉同学：让大家按挨次自我介绍，班主任登记好名字，留意开头了解每位学生

③布置每天写日记一篇，其次天早上交给班主任的要求

④宣布下午班会大致内容，让大家每个人都能想出一个好听的班级名字和一个洪亮的班级口号，派队歌歌词，让大家保管好，这都是以后要用的。

⑤散会。找一两个同学张贴课②表。将空白的名单表传给学生填写需要的信息。

（二）“我最闪亮”主题班会（材料：本班名单、胶纸、队歌音乐）

1、时间：第一天下午

2、地点：本班课室

3、主持：班主任

4、出席：本班学生、任课教师、队长

5、目的：通过学生自主起班名、口号，以选举的方式打算班委，熬炼学生的口头表达力量和胆识，通过民主自决的方式让学生体验自行治理班级、参加班级决策的过程，从而熬炼他们独立自主的力量。

6、流程：

①事先收.好同学想好的班级名字、口号，一起争论打算班级名字、口号（班级口号和名字班主任可以事先做一个备份）

②通过自荐或他荐的方法选出班委4名，明确班委的职责

班长：负责本班纪律，协调好同学之间的关系，班内发生的重要事情要准时向班主任或者任课教师汇报（比方是否有同学没来，有同学生病了等）。

学委：负责本班的学习状况的，带着大家查找有效、简易的学习要领或方法，积极争论各种学问，将本班的学习气氛搞活泼。

文体委员：负责协调同学协作教师上体育课、排练各类节目

卫生委员：负责安排同学每天清扫课室卫生，留意卫生安全

③介绍我们的节目活动：军体拳，衰弱操、手语及第七天的节目（男女生自由报名选体育课）

④打算本班在第七天出的节目及演出角色：（节目班主任也可以事先备一份，以防不时之需）

⑤散会：请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出来。

（三）“灵动心灵”主题班会

1、时间：第4天下午其次节课

2、地点：本班

3、出席：本班师生、队长

4、目的：通过互动沟通促进生生之间、师生之间的沟通，增加彼此之间的感情，引导学生向安康、乐观、开朗的方向.的..进展，增加学生的自信念和面对挫折的士气。

5、主持：班主任或班委

6、流程：

①主持人讲自己这几天以来的感受，引出开场白

②请同学们与大家一起共享一下自己的收获及感受，内容可以是自己的成长经受、阅历或者自己一些有效的学习方法，也可以和大家讲讲自己最近的生活的，和大家共享自己的欢乐或苦恼、哀痛。主持人或班主任在其间要做一下简洁的评语，鼓舞大家向积极的方向.的..前进。

③互动小嬉戏：班主任预备一两个互动嬉戏邀请参加班会的教师和学生一起玩。

④邀请科任教师共享这几天以来的感受及自己的一些经受、见闻，鼓舞大家积极进取。

⑤互动环节：同学可以向在座的教师提出一些问题，由教师答复

⑥班主任完毕语，完毕班会

（四）“共享·分担”主题班会（材料：主持人自备嬉戏环节的材料）

1、时间：第5天下午其次节课

2、地点：本班

3、出席：本班师生、尽力邀请其他班的教师

4、目的：通过共享自己的一些人生欢乐的或苦痛的经受，以“共享欢乐，就会多一份欢乐；分担苦痛，就会少一份忧愁”为主旨，通过各位教师共享各种人生经受来引导学生和大家共享自己的人生经受，引导学生学会与同伴共享欢乐和分担苦痛，学会在学习生涯中相互帮忙、相互扶持，英勇的面对生活的的挑战。嬉戏环节的设计主要是让学生学会在紧急之时学会一些放松自我的方法。

5、主持：学生

6、流程：

①主持人开场白

②主持人通过日常的生活的的一些见闻或是自己的经受由于话题，鼓舞同学主动与大家共享自己的人生经受、阅历或感想。

③学生与各位教师的共享穿插进展，这样既可以引导同学上去共享不至于冷场，又可以有足够的时间让同学去组织语言，同时也使.个流程不会单调乏味。各位教师共享的内容最好是自己自强不息的拼搏经受或是一些好玩的见闻，有助于鼓舞同学们、拓展他们的视野，教师的话语中尽量多一些鼓舞性的语言。

⑥互动环节：同学可以向在座的教师提出一些问题，由教师答复

⑦嬉戏：活泼气氛，进一步拉近大家的距离

⑧主持人完毕语，班会完毕

七天的班主任一路当过来，努力付出自己最大的力气，只有一个愿望：每一位同学都能有所收获、有所成长。做了很大的努力争取将每一点都做到最好，操作过程中也有缺乏之处，但这七天我们不仅收获了欢乐，也用汗水换来了成长。

四班工作规划14

时间过的很快，转瞬间，我们已经大四了。在这过去三年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力气为同学们效劳。

这学期的工作目标如下：

1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体分散力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，以完善自身整体素养为奋斗目标；同时丰富课余文化生活。

3、催促大家做好就业相关预备，积极学习争取进入好的工作单位，帮助教师顺当完成毕业设计及毕业相关事项。

本学期详细工作规划：

1、大学里，学习都是根底，无论何时，都应当放在第一位。所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。通过各种方式促进教师和同学之间的沟通沟通，随时随地把班里的学习请况反映给教师，以便教师针对详细状况实行详细的教学方案，使教师到达多样教学，同学乐于积极参加，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。

2、建立学习互助对子。对还没有通过4级和学位英语的同学，和挂科需要清考的同学，积极催促，让学习成绩较为落后的同学得到准时的帮忙，同