初中九年级物理课件3. 电路的连接_第1页
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文档简介

敬请指导！音乐停于都中学曾裕福电路的连接活动一：让两个小灯泡都亮起来1、连接电路：（1）器材：

（2）要求：让两个灯泡都亮起来。

灯泡开关电源导线温馨提示：1、连接电路前要断开开关哦！

2、千万不能用导线把电池两极直接连在一起。（1）将元件逐个顺次连接的，叫串联电路。（2）将元件并列连接在电路两点间的，叫并联电路。2、画电路图。要求：用白板笔和尺子在展示板上画出你的电路图。活动一：让两个小灯泡都亮起来3、在电路图上标出电流路径。结论：串联电路的电流只有一条路径。活动一：让两个小灯泡都亮起来干路3、在电路图上标出电流路径。支路结论：并联电路的电流有多条路径，分为干路

和支路。活动一：让两个小灯泡都亮起来活动二：探究串联电路特点1.提出问题：

(1)用电器之间会互相影响吗？

(2)开关的控制作用与位置有关吗？2.设计实验：3.进行实验：SL1L2（1）电流只有一条路径。（2）用电器之间互相影响，一个用电器不工作，另一个用电器也不工作。（3）开关的作用与位置无关，在任何位置都能控制整条电路。4.得出结论：活动二：探究串联电路特点活动三：探究并联电路特点1.提出问题：

(1)用电器之间会互相影响吗？

(2)开关的控制作用与位置有关吗？2.设计实验：3.进行实验：SL1L2S1S2（1）电流有多条路径，有干路、支路之分。（2）各用电器互不影响，一个用电器不工作，其它用电器继续工作；（3）开关所起的作用与开关的位置有关：干路开关控制整个电路，支路开关控制它所在支路；活动三：探究并联电路特点4.得出结论：红绿灯风扇与电灯活动四：体验生活中的电路连接路灯我的学生时代

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