GB/T 43466-2023信息技术学习、教育和培训中小学生信息素养评价指南

ICS3524099

CCSL.67.

中华人民共和国国家标准

GB/T43466—2023

信息技术学习教育和培训

、

中小学生信息素养评价指南

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—Evaluation

gyg,g

guideforinformationliteracyofprimaryandsecondaryschoolstudents

2023-12-28发布2024-07-01实施

国家市场监督管理总局发布

国家标准化管理委员会

GB/T43466—2023

目次

前言

…………………………Ⅰ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

中小学生信息素养评价框架

4……………1

信息意识

5…………………2

概述

5.1…………………2

信息感知意识

5.2………………………2

信息应用意识

5.3………………………2

信息安全意识

5.4………………………2

信息意识评价维度

5.5…………………2

信息知识

6…………………3

概述

6.1…………………3

信息背景知识

6.2………………………3

信息原理知识

6.3………………………3

信息技能知识

6.4………………………3

信息知识评价维度

6.5…………………4

信息能力

7…………………4

概述

7.1…………………4

信息应用能力

7.2………………………4

信息融合能力

7.3………………………5

信息创新能力

7.4………………………5

信息能力评价维度

7.5…………………5

信息伦理

8…………………5

概述

8.1…………………5

信息道德

8.2……………6

信息法律

8.3……………6

信息伦理评价维度

8.4…………………6

参考文献

………………………7

GB/T43466—2023

前言

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

本文件由全国信息技术标准化技术委员会提出并归口

(SAC/TC28)。

本文件起草单位华中师范大学教育部教育技术与资源发展中心中央电化教育馆华东师范大

:、()、

学北京师范大学西南大学福建省华渔教育科技有限公司中国电子技术标准化研究院北京邮电大

、、、、、

学首都师范大学北京大学宁夏回族自治区教育信息化管理中心

、、、。

本文件主要起草人吴砥朱莎杨宗凯王美倩许林曾祥翊宋灵青钱冬明吴永和余云涛

:、、、、、、、、、、

唐舒张泽今李毅刘德建俞飚曾海军吴晨饶景阳李青马严方海光尚俊杰王珠珠徐建

、、、、、、、、、、、、、、

尉小荣石光雷平夏立王骋李永涛邹瑛

、、、、、、。

Ⅰ

GB/T43466—2023

信息技术学习教育和培训

、

中小学生信息素养评价指南

1范围

本文件给出了中小学生信息素养框架包括信息意识信息知识信息能力和信息伦理四个维度

,、、。

本文件适用于中小学生信息素养评价活动

。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件

。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件

。

31

.

信息information

关于客体如事实事件事物过程或思想包括概念的知识在一定的场合中具有特定的意义

(、、、,),。

来源

[:GB/T5271.1—2000,01.01.01]

32

.

信息素养informationliteracy

个体恰当利用信息技术来获取加工管理和评价信息促进知识的理解建构和创造发现分析和

、、,、,、

解决问题而具有的意识能力思维及修养

、、