名师工作室三年工作小结_第1页
名师工作室三年工作小结_第2页
名师工作室三年工作小结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

名师工作室三年工作小结名师工作室三年工作小结

从201X年9月开头，我很荣幸地成为了符仁芳学前教育名师工作室的一名研修学员。回忆在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢快与收获，在符仁芳教师的悉心指导下和全体成员的大力帮忙下，我和这个民主、团结、和谐的团体共同成长着。每次听课，评课，沟通、我都觉得是最直接、最有效的精神食粮。现将三年来的学习状况总结如下：

一、成为本工作室的学员后，我仔细分析自己的优势和所面临的问题，并依据工作室的要求制定了学习工作规划，明确了专业进展方向。为了能在此次研修中尽快成长，我非常注意学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参与区和幼儿园组织的各类教研活动，珍惜每一次培训，尤其是名师工作室的研修。

二、在这里从名师身上让我看到了什么是人格魅力，什么是孜孜以求，什么是毫无保存。姬主任从来不和我们说大道理，而是用自己的亲身经受和积存多年的教育教学阅历，指导我们，启发我们，成员们深受感动。在教学活动、课题研讨、做人做事方面他毫无保存地指导我们。

三、工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参与。我们喜爱来工作室，这里温馨、团结、布满学术气氛，这里可以让我们临时淡忘工作地辛苦，从教师重新回到学生的身份，体会学习的欢乐。工作室学员各有特色，每一次的活动、每一次探讨都出现着我们的才智，每一次的聚会，都是我们相互问候、沟通谈心、畅所欲言、相互学习的时机。在这里，我们不避讳自己工作中遇到的问题和苦恼，由于同伴们一起争论一起帮忙，可以消退困惑，赐予支持和鼓舞;在这里，我们一起学习，一起讨论，沟通感想，共同提高;在这里，我们常常争辩，各抒己见，却又认真倾听他人的想法，博采众长。

四、有时机参与工作室的学习是我的幸运，来到这里，才发觉这里是一个思想的殿堂，才发觉自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发觉有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深地体会到学然后知缺乏，通过反思，我发觉想成为一名专业化的讨论型教师还有许多路要走。

虽然研修才短短的三年，工作室里浓浓的学习气氛深深的吸引着我。在专家引领和同伴的感染下，我的学习观和价值观发生了巨大的转变。在平常的教育教学工作中，以往我只注意课堂教学，而无视了教师的再连续教育，很少上网去查阅其它教师的教学方法与教学阅历，始终生活在自己的教育圈。

在今后的工作中，我将连续向其他教师请教学习;多阅读专业书籍和论文，进一步提升理论水平;不断反思自己的课堂，撰写专业论文;连续发挥引领示范作用，进一步提升专业力量和教育教学水平。我期盼着今后的研修活动会有更多的精彩，让我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论