员工培训学习工作总结

员工培训学习工作总结【通用9篇】每当晚上静听专家的出色讲座时会忘了光阴，看到同行们为一个专题或话题颁发那么多建议而感动，那都是肺腑之言，都说到我的心坎里去了，中小学教师培训。下面就结合本身的教授教化与这次培训谈点劳绩。

一、首先得整体把握课本、仔细钻研课本、吃透课本。

新课标的出台对每一位先生都提出了新的要求和挑战，所以必需仔细学习新《数学课程标准》，把握教授教化要求，对要求滥熟于心，然后探究教育教授教化规律，改良教育教授教化措施，进步教育教授教化程度，实时主动的更新教育不雅念，转变教师角色，建立以学生为本的根底理念，树立民主、公平、和谐的师生关系，接受互动的讲堂教授教化模式，激发学生的制造念头，启迪学生的立异精神，匆忙进学生根底技能、数学学问、感情态度、学习策略等素养的整体成长。培训中专家讲的很透彻到位，这应当都是我平常先做的，只是对比粗略，可以说是略知一二罢了。在本学期的教授教化工作中，我更深刻地感想感染到本身教授教化程度的不够。如何全面地把握课本，细心设计讲堂演习，如何激发学生学习数学的兴趣，是学生自主学习，我始终认为本身在这些方面心有余而力不够，所以教师只有“老黄牛”的精神是不敷的。现在的教师还要时时为本身充电，把新课程标准下的新思想、新理念和数学讲堂教授教化的新思路、新假想结合起来，转变思想，积极探究，依据课本的特点和学生的实际环境设计每一堂课，真正让学生自觉地、带着仆人翁的态度积极介入到学习的全历程中，加强学生学习数学的愿望，进步学生数学学习的才能。

二、增加互助学习，注意情景教授教化。

新课改提倡学生在互助、沟通中学会学习，懂得互助。应付中年级学生，伙伴之间通过谛听、共享、沟通、合作与反思，使每个人都可以从同伴那里得到信息和启发，进而富厚个体的感情和熟悉，匆忙进学生顺当地自我构建学问和制造学问。但要留意互助学习的误区，互助学习不能简洁的停留在外面，而要看本质性的器械。新课程要求把讲堂还给学生，培育学生的着手动脑的才能。

三、转变教授教化评价，注意评价实效

转变以往的单一的教授教化评价，接受多形式、多渠道的评价措施，树立开放、宽松的评价气氛。注意学生在评价中的主体位置，让家长、学生、教师协作介入评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地促进他们的自我评价意识，使学生在学习历程中体验提高与成功，熟悉自我，树立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平常介入各类教授教化运动的表现和互助才能为主权依据，坚持仆人的正面鼓励和鼓舞作用，注意评价的实际后果，以利于学生的终身学习和成长。

四、注意对学生自主学习习惯的培育

除了在讲堂上增加对学生自主学习才能的培育，我还注意对学生课前预习才能和家里学习作业才能的培育。教给他们自学的措施，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在讲堂上与先生和同学一起探讨，进步学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，实时互换信息，协作关注孩子的进展。使他们的学习自信念和学习兴趣有了必定的进步。

想说的很多，但又不能一一表达。总之，要想给学生一碗水，本身就得有一桶水，不能满意于近况，边教书边学习，像这次国培便是很好的时机，专家出色的点评、讲座，同行们热闹的、刀刀见血的评议都那么的有意思。而且我感觉，光靠古板的学习是不行的，还要擅长总结、擅长反思力量有提高。

最新培训学习总结篇二

应用现代远程教育手段开展教师培训是教师教育的一种创新，它以信息化带动教师培训的现代化，集中优质课程资源，极大地丰富了教师培训的内容。以前我们没有时机外出学习，如今在学校就能听到专家讲座，看到名师上课，这种培训为我们供应了专业学习的渠道，使我们受益匪浅。

通过培训学习，使我知道这次有效学习内容包含通识和学科专业学问两局部。其中通识包含教师专业解读，教师职业道德解读和高中生心理进展和学习策略讨论。专业标准以学生为本，师德为先，力量为重，终身学习为要求，从三个维度，十四个领域进展解读，很好地诠释了教师专业标准对教师成长的功能。教师职业道德从六个方面:“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习“来要求教师。通过典型案例解读师德的重要性，感染性。并鼓舞教师为教育而献身。高中生心理进展和学习策略讨论，通过六个专题讲座，对教师从事教育教学有很大的帮忙。学科专业学问包含化学试验根底，化学与资源开发利用的教学讨论，特殊是专业学问的讲解，高考分析，表达根底性和时代性的要求，指明白教学策略和学习策略，对课堂教学大有裨益。通过教授对高中化学解读，指出缺乏和改良方法，他所说的许多方面值得借鉴。

总之，我通过这次培训，受益非浅，得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有很多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业的进展壮大做出自己应有的奉献。

培训学习总结篇三

我参与了县级小学语文学科培训，有幸倾听省级学科带头人燕小艳教师“怎样上好微型课”的报告，让我对微型课有了全面而深刻的熟悉，小学语文教师培训学习总结。安亚妮教师“记叙文阅读方法与解题策略”的报告，结合教材内容，给我们叙述了如何指导学生阅读理解记叙文，还有姚聪颖，朱小兰教师的报告，都给我留下了深刻的印象，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，现做小结如下：

一、充分熟悉了教师连续教育培训的意义。

加强连续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口诞生率不断下降、中小学生逐步削减的状况下，中小学教师的需求量也在逐步削减，必定给教师的上岗带来严峻的危机。在实行教师聘任制的今日，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想预备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必需加强学习，使自己的思想政治素养和业务水平再上一个新的台阶。

加强教师连续教育学习是教师适应学生思想日趋活泼简单的客观要求，为了避开学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必需准时了解各方面的信息，精确把握学生的思想动态，擅长运用先进的教育方法，消退学生受到的不良影响，引导学生安康成长。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的学问构造。

完善教学力量，明确熟悉到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有规划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我接近下的一种有选择的技术，是依据在教学实践中积存起来的有关教学的阅历，学问而形成的一整套操作技巧，

我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法，甚至学术能到达正确、鲜亮、生动的境地。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念，信任我的学生肯定能成才

学生是学习的仆人，是进展的主体，教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生进展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”

总之，这次学习的收获特别丰富，它引发了我许多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。作为一名新时代的教师，我将在连续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者！

培训学习总结篇四

转瞬间培训班的课程已经接近完毕，经过十一天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的特别有意义，特别有必要，由于它不仅让我充实了更多的理论学问，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，很多不行言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚拢一堂，相互沟通借鉴工作阅历、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作力量。以下是这些天的几点体会：

一、多种形式的学习，提高了理论水平

作为一名年轻的基层干部，我有了肯定的理论学问和工作阅历，但既不够系统也不够丰富。通过教师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，很多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的麻烦问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了效劳大局的意识，同时让我更清楚更全面地看到了加快乡镇政府职能有治理型向效劳型转变的意义。

总的来说，各位教师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习时机，更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼时机。

二、不同地域的学习，开阔了视野

这一次培训给了我们承受高端教育的时机，让我们开阔了眼界，丰富了学问，翻开了思路，不仅对本地外乡有了更加深入的熟悉，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。

复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地熟悉、学习各方面的理论学问，这样让我们站在更高的层次上对待我们的工作，对待我们的缺点和缺乏。

昆山一天的考察让我有很大的感受——一个地方的进展如此惊人。当我们感慨她现在的进展成果时，我们更应想到当时为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆，有多大产”，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更熟悉到一个企业并非一开头就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，顽强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的进展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能始终幻想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗安康、乐观的心来对待人生路上全部的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美妙的明天和辉煌的将来。

三、案例的分析，警觉了自我

培训其次天陈淑英教师给了我们一个详细的吻合我们当前身份的虚拟人物——章明，通过“夹缝中的年轻副镇长”这个故事，让我们熟悉了公章明，并为他惋惜，同时更提示了我们自己。章明本身业务素养、政治素养有很高，但是缺乏组织协调力量，有没有很好的心理素养，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。

通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比拟简单，但给自己找问题的时候往往比拟难，所以教师让我们通过查找别人问题的方式来提示自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告知我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重留意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。

四、前辈的座谈，找准了差距

在诸城市的考察，让我学到了许多，无论是城市的变化、社区的建立还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。

在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论学问应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积存自己的工作阅历和理论学问，如何处理工作中麻烦的简单的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的缺乏和差距。固然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。

结合这几天教师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种力量：一是科学决策力量，就是面对错综简单的局面和瞬间变化的形势要有擅长做出正确选择的力量；二是贯彻执行力量，就是面对问题能拿出行之有效的方案与规划，贯彻下去并做到全面精确、得当有力；三是综合协调力量，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织治理力量，就是擅长社会交往，有较高的治理水平，组织得当；五是开拓创新力量，就是要以大无畏的精神，在旧有的阅历根底上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践力量，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必需具备这六个力量，由于作为新世纪的干部人才就要顺应时代的进展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了学问，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的时机、熬炼的时机。今后，我将尽自己所能把所学到的学问用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点浅薄的心得，如有不当请领导批判指正。

完毕了为期两天的培训，明天马上启程正式踏上一个全新的工作岗位，心情怎么都安静不下来。

回想那天刚到xxx培训，见到了全部的新同事，在闲聊之中才发觉自己有多么的幸运。由于这里面有许多人都从各自不同的工作单位中来，有着丰富的工作阅历。而我作为一个xx年毕业的应届毕业生也能够参加到如此优秀的企业，真的是令许多人艳羡不已的。

在开班课上，我印象最深的是集团公司副总经理xxxx给我们讲的一段话：“不能走回头路，不能遗忘30年前的忧虑，不改革开放，总有一天会被开除球籍。”这是20xx年上的一段评论，刚好能很好反映集团目前的状况。

依据行业审计的结论、发改委各部的共识以及从国情民生的方面考虑，食盐将连续专营，但是专营的体制将面临改革，这是我们xx集团必需面对和做好充分预备的。

这次的培训大体分为五个重点，一是集团的形式与任务；二是盐业运销业务与销售模式的变革；三是简洁介绍井矿盐生产的根本学问；四是就盐业政务治理的根本状况以及盐政执法的根本学问进展介绍；五是宣讲了企业的文化根底学问与集团企业文化建立。

在这次的培训中，使我对马上从事的工作有了一个新的了解。以前我认为这是一个简洁的工作，但是现在我发觉世界上从来就没有简洁的事情。由于我们应当想的是怎样把简洁的事情做到最好，怎样最高程度实现自己的价值。就像其中一个培训教师和我们讲的：“我信任你们每一个人都能胜任这份工作，但重点是你怎样做好它。”

员工培训总结篇五

到xx公司工作已经2个多月了，在这期间，参与了公司组织的新员工入职培训会。由公司领导就公司的战略进展思路，技术工程进展方向，现代企业员工的观念和公司的规章制度进展了一次全面系统的培训。

此次培训虽然时间就短短两天，但大家都感觉受益匪浅。不管是从自身的修养还是本身工作状况都得到了许多的帮忙。我的工作岗位是接待文秘，那么就此结合培训谈谈我的培训总结。

x总讲解的有关公司战略进展思路，需要站在一个高度来理解，但是听了之后，我对公司布满了信念。王总和吴总的相关内容对我而言比拟深刻，主要是纯技术的问题，让我了解了公司精湛的技术。与我岗位息息相关且印象深刻的内容主要是关于现代企业员工应具备的观念，做事的方式方法和工作目标及规划。

x总讲解的现代企业员工应具备的观念：事业心，责任一秘感，危机感（忧患意识），竞争意识，民办法识，团队精神和创新。

这些观念中我最有体会的是关于创新。刚来公司时总感觉工作许多，杂且乱，常常工作只做了个外表，比方预交各项行政费用。公司全部可报销的手机的费用全部在本岗充值，从前认为只要单纯地按标准将费用充进各手机就完成此项工作了，根本没有站在公司的角度深入地考虑由我来做此项工作的直接目的。为此部门领导特地就此项工作内部进展了沟通要求将此项工作进展创新，告知行政人事部在做好效劳的同时也要把好治理关，行之有效地掌握各项费用，为公司节约费用本钱。于是，我便时常会留意移动或联通新开展的1系列的优待套餐等效劳，选择并办理相应的业务，以望在质上节约。

同时x总剖析了企业员工十种常见的错误观念，形象生动，自己的工作心态有了可比性，有则改之，更新自己错误的观念。

培训完毕了，作为新员工的我感觉在精神上已经融入了公司。我对公司布满信念，愿为公司进展奉献自己的力气。

个人培训学习总结篇六

很荣幸参与了20xx年xx区中小学“名教师”培训班的培训学习，特别感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习的平台，使我得以有如此宝贵的时机从各方面提升自己。总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有学员围绕专题进展的观摩课，也有学员的互动争论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会：

一、乐观对待教育事业

回首这半年的教师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特殊是xx教授有关《查找教师的职业幸福》的专题讲座，真是心生感慨，让我受益非浅，让我懂得从寻常的工作中去体验幸福。我们教师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必需先学会爱自己，要学会调整自己的心态。由于一个人的心理因素不仅影响到人的安康和寿命，还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。

二、坚持读书，丰富自己的内涵。

任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨

跨越时空与先哲进展精神对话。给我们培训的教师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进展对话？如何与时俱进地把握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与缺乏。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们教师供应了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。

三、要做创新型、讨论型的教师

通过此次培训，我得以反思自我，查找自己与“名教师”之间的距离。我常常会思索：在详细的教育教学中怎样做才能算是一位好的教师？怎样成为学生好的引导者？平常我们疲于应付日常教学，许多问题都没有仔细去探究和思索，我觉得自己还有许多缺乏：

1。教研分别。“教师在行动讨论中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型进展，这就要求必需在肯定行为标准的根底上，将自身调整机制放在教育活动的掌握执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多讨论教育教学理论，以积累、沉淀并汲取阅历。通过此次培训使我熟悉到一个教师不仅要具有肯定的教学阅历，还应当从阅历型逐步向讨论型转变，教育科研是教师专业进展的重要途径，也是教育进展的一个重要趋势。

2、缺乏激情和创新。

通过此次培训，通过倾听各位专家的精彩讲座，通过与各学员的相互沟通，我更糊涂地熟悉到自己的贫乏。我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展现自己才华多，给学生参加的时机少。通过培训，我糊涂地熟悉到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。

教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论把握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必需有渊博的学科学问，良好的思想品质，特殊是骨干教师，更应把握现代教育教学理论和教育教学技术。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。

我信任，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，肯定能不断提高自己的业务素养。

培训学习个人反思总结篇七

两个月的时间很短暂，刺眼间，在--的培训学习生活就要画上句号了。现在回首这两个月的经受，布满了很多的回忆、感慨、感动与反思。这将是一次使我受益终身的培训，将对我今后的工作、学习和生活，产生特别深远的影响。

首先，要感谢--为我供应这样一个珍贵的时机，能够零距离地接触到银行业务。同时，也需要感谢学院的--，--教师，其他为我们供应便利、教授我们业务技能的教师们，还有那些关怀和照看过我的同学们。我永久无法遗忘拉练前对我说“我们拖也要拖你到终点“的队友们，更加无法遗忘在我晕倒时，抱着我飞奔的班长，以及赐予了我无限关心的--、--、--教师等等。在我最苦痛的时刻，你们都带给了我许很多多的感动和暖和。

在这次的培训中，我学到了许多东西，也有许多的体会。

第一、明确定位，实现角色转变。作为刚走出大学校园的新奇人，我们对工作总是有着一些模糊不清甚至不切实际的想法，阅历较浅，思想意识还没有完全适应和融入社会。这次的培训，让我有时机接触到不同的人和事，使我进一步熟悉了马上步入的社会。我已经不再是一个学生了，作为一名已经参与工作的成年人，必需要明确自己的定位，快速实现角色的转变。

其次、树立自信念，挑战自我，具有坚韧不拔的士气。自信念是胜利的源泉，能够使人产生源源不断的动力。培训伊始，我完全没有接触过五笔和点钞。面对考试标准，布满了恐惊和迷茫。但是，我不信任世界上有过不去的槛，不信任别的同学能够完成的标准我却不能到达。所以，我每天回到寝室都练习到十多点钟，眼花了，手点痛了。但幸运的是，我顺当通过了第一个月的考核。那种感动的心情是无法用言语形容的，我信任只要对自己有信念，肯努力，那就肯定会向胜利迈进。

第三、坚持学习、学以致用。在这两个月里，培训学校安排了许多课程，教授了我们银行业务学问、--概况以及业务技能。这里面有许多内容是以前我们在学校没法学到的内容。银行业务是很简单，很广泛的，需要我们在今后的工作过程中坚持学习，不断更新学问，并将理论学问敏捷地运用到工作中。

第四、不断完善自我，提升自我。通过这次实习，更加明白了未经世事的我，还是缺少了一份沉稳，多了一份冲动；缺少了一份成熟，多了一份稚嫩。初出茅庐的我，需要学习的东西还有许多许多。在今后的工作、生活中，我应当时刻保持虚心学习的心态，好好地学习如何为人处事、如何待人接物、如何更好地把握理论学问、如何实现学以致用。

我的将来还有很长的路要走，需要学习和磨砺的事情还有许多。这次的培训生活，为我的人生平添了一段别样的难忘经受与记忆。

培训学习总结篇八

在培训学习和跟岗实践及参观的过程中，让我领悟到了如何做好一名园长，这次的培训，内容丰富，形式多样，精彩纷呈。第一天的培训开头了，12月13日上午，我们全体学员报到，由胡丽丽教师宣布班级纪律、班委的建立及考核方案，下午是开班典礼以及由市教育局陈苗教师主持的幼儿教学活动的观赏及评析，接下来的几天都是由各幼儿园的园长和教师、市教育局的领导、温大教授和教师教育院的教师做的有关幼儿园的进展形势问题、政策法规解读、幼儿园园本文化建立、教师治理、教育品牌创立、幼儿园后勤、安全与卫生保健工作治理、教科研组织与治理、论文撰写要求与标准等等专题讲座。这使我心灵震撼，先进的教育理念、值得我们这些园长们学习。同时我还被分到温州市广电总台幼儿园进展跟岗实践，在为期5天的实践中，我看到了梁萍园长的做事风格，特殊是梁萍园长自身专业素养，以及作为一个治理园长的睿智，还有她的人格魅力及学习精神，都让我们鄙视不已。让我真正领悟到作为一个新时期的园长具有的新理念、新思想。

我是19xx年走进幼儿教育这支队伍的，经受了从一位一般教师→副园长→园长，不断进展、成长的过程，是幼儿园给了我成长的土壤与空间，更给了我工作熬炼与专业进展的时机。在教师岗位上算一个老兵的我，却在治理上存在许多的问题，我感到压力很重，要学习的东西也许多。然而，通过这次培训使我翻开了心门，有了新的工作目标和动力，让我对以后的工作布满了更大的信念。这些专家就是我的引领者，导航灯，我会跟着她们的步伐，坚决的去走我的路。我特别珍惜这次千载难逢学习熬炼的时机，因此，在学习中我把持一种积极向上良好的学习状态，坚持按时出勤，从不迟到早退，培训中坚持记笔记，集中学习沟通、反应、共享阅历和信息。全身心的投入极大的学习热忱，不断的努力、不断的尝试、不断的收获。在一次次的感悟中，使我更进一步了解和把握了幼儿园治理的理念，并反思了在以往工作中存在的缺乏，通过沟通与学习，扩展了学习的视野，更新了教育观念。

这次培训，注意参训人员的原有根底，了解我们现有治理中的困惑，细心选择符合我们园长的胃口，能满意我们急需要的既新奇又有用的培训内容。在一个个鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛阐述下，这给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。特殊是几位园长和专家的讲座，她们在各方面的阐述简要精辟，让我深深感受到作为领导者要敬重每一位教师，注意为教师创设自主、宽松的学习环境，要擅长营造情感气氛，对教师所提的问题要详细状况详细分析，多让教师说说自己的理由。要培育教师的创新精神和创新力量，培育她们的实践力量以及自我学习的力量。同时为我们的教学实践提出了纲领性的指导，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园的实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教育教学工作。自觉的将新的教育理念和目标内化为自己的教育理念与价值追求。

通过倾听专家的报告，感到他们学识渊博，而且很爱学习，为此使我熟悉到必需始终的把学习放在第一位，只有扎实、仔细的学习，才能扩展学问领域，更新学问构造，提高分析、解决问题的力量，才能提高自己的整体素养。

作为幼儿园的园长，不但要做好园长的本职工作，还要深入到班级听课，和孩子零距离沟通，脚踏实地的深入到孩子的内心深处，以及教师身边。与孩子做伙伴，建立师生感情，与同事交朋友，建立工作友情，真正从实践中猎取新知，收到实效，做一名有热忱、能创意、会推断的治理者。

总而言之，这次培训给我们供应了一次难得的学习时机，提高了自我熟悉，明确了自我的职责，更为我们赢得了难得的进展机遇和挑战。对于一个农村的幼儿园治理者，我们需要的是更多这样的精华食粮。我非常感谢市教育局领导对农村园长班培育工程的高度重视和强有力的支持，感谢专家给我们带来的精彩的讲座及导师梁园长全方位的指导，更要感谢班主任胡丽丽教师的细心筹划。这次培训留给我的是深深的回忆，是一笔珍