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文档简介

第页共页中班数学活动：寻宝小勇士活动目标：1.培养幼儿对数字的理解和掌握；2.培养幼儿观察、推理和解决问题的能力；3.培养幼儿团队合作和分享的精神。活动准备：1.寻宝地图：在地图上标出几个藏宝点，并用数字表示每个藏宝点的顺序；2.藏宝物品：准备一些小玩具或者小贴纸做为藏宝物品；3.数字卡片：准备数字1-10的卡片。活动过程：1.导入活动（10分钟）：-老师向幼儿们介绍寻宝小勇士的游戏，告诉他们要成为勇敢的小勇士，寻找宝藏；-老师出示数字卡片，让幼儿们说出数字对应的数量；-老师问幼儿们有没有听说过寻宝，引导他们讨论寻宝的经历和故事。2.活动展开（30分钟）：-老师给每个幼儿发一张寻宝地图，并解释地图上的标记和数字的意义，告诉他们要按照地图上的顺序找到藏宝点；-幼儿们分成小组，每个小组派一个队长，其他队员提供帮助和支持；-每个幼儿依次走到对应的藏宝点，找到相应的藏宝物品，放入自己的宝箱中；-幼儿们可以相互交流和分享自己找到的宝藏，加深团队合作和分享的意识。3.活动总结（10分钟）：-老师让每个小组展示他们找到的宝藏物品，并与幼儿们一起数数；-老师鼓励幼儿们分享寻宝的经验和感受；-老师提醒幼儿们宝藏实际上是数字，寻宝是对数字的认识和使用。4.活动延伸：-幼儿们可以尝试设计自己的寻宝地图，并邀请其他幼儿来玩游戏；-老师可以利用寻宝游戏来巩固数字的学习，让幼儿们根据数字顺序找到对应数量的物品。活动评估：1.幼儿是否能根据地图上的顺序找到对应的藏宝点；2.幼儿是否能正确识别和表达数字的数量；3.幼儿在活动中的团队合作和分享表现。其他注意事项：1.活动中要确保幼儿的安全，避免可能的伤害；2.活动中要注重引导和帮助幼儿，避免他们走错或迷

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