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文档简介

初一上册英语教案教案:初一上册英语教学目的:-通过本单元的学习，学生可以掌握一些根本的英语交际用语，运用这些语言表达自己的需求和意见。-学生可以理解并运用PresentSimple的根本用法，可以正确运用一些常见的频率副词。-学生可以掌握一些国家的名称，并可以用英语表达自己的国籍。-学生可以理解并运用对话中的一些短语和表达方式。教学重点:-学生可以正确运用PresentSimple的根本用法，可以正确运用一些常见的频率副词。-学生可以掌握一些国家的名称，并可以用英语表达自己的国籍。教学难点:-学生可以掌握一些国家的名称，并可以用英语表达自己的国籍。教学准备:-教学课件、投影仪-学生练习册-贴有不同国家名称的卡片教学过程:Step1:导入新课-向学生展示一张世界地图，并鼓励学生说出自己知道的一些国家名称。-依次向学生出示不同国家名称的卡片，让学生说知名称并用英语表达自己的国籍。Step2:教学新词汇-展示一幅图画，并教授新的单词，如book,pen,pencil,ruler等。帮助学生理解和记忆这些单词。Step3:听力练习-播放一段关于日常生活的对话，并让学生答复一些与对话内容相关的问题。-通过屡次训练，帮助学生理解并掌握对话中的一些常用短语和表达方式。Step4:语法教学-教授PresentSimple的用法，如第三人称单数的动词加-s的规那么等。-引导学生通过练习，掌握一些常见的频率副词的用法，如always,sometimes,usually等。Step5:课堂练习-分发练习册，并让学生完成相关练习，稳固所学的知识。-鼓励学生在课堂上用英语答复下列问题和与同学进展简单对话。Step6:总结和拓展-回忆本节课所学的内容，鼓励学生用英语进展总结。Step7:作业布置-布置相应的练习册作业，要求学生用英语完成。Step8:课堂总结-对学生的表现给予适当的肯定和评价，并鼓励学生在日常生活中多用英语进展交流和练习。教学延伸:-鼓励学生在家里或社区活动中尝试用英语与别人进展沟通，进步语言运用才能。-培养学生爱好和习惯，如多读英语故事书、英文歌曲等。教学评价:-老师观察学生的学习情况，包括思维才能、语言运用才能等方面。-老师搜集学生的

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