关于初中创建关工委工作常态化建设合格单位汇报材料

.页眉.页脚.关于初中创建关工委工作常态化建设合格单位汇报材料尊敬的各位领导：

大家上午好！

我是XX县塔集中心初中副校长、关工委副主任邱向军，今天很荣幸来市局向各位领导汇报工作。

我校创办于1958年，是XX县创办最早的农村初级中学，现有在校师生300多名。近年来，我校关工委工作在上级教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻省教育厅51号等重要文件精神，广泛发动“五老”人员积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校建设，扎实有效开展青少年思想道德教育，取得了较好的成效，学校被省教育厅评为示范初中，被市教育局表彰为优秀家长学校、关心下一代工作先进集体。2013年，我校将创建市关工委工作常态化建设合格学校作为一件大事来抓，举全校之力，以迎接考核验收为契机，以加强关工委组织领导和自身建设为重点，以围绕主题、搭建平台、开展活动为抓手，进一步推动了关工委工作的规范化、制度化、科学化。现将我们的创建工作从两个方面作一简要汇报。

一、创建工作步骤

根据县教育关工委今年三月份召开的创建工作动员会的部署，我校结合自身的实际情况，为确保通过考核验收，将此次创建工作分为了四个阶段。

一是学好文件，明确任务阶段。从三月中旬开始，学校先后召开中层干部会、班主任会和全体教师会，组织大家认真学习文件，深刻领会创建关工委工作常态化合格学校的重要意义，把每个人的思想统一到教育部党组[2009]20号、省教育厅党组[2010]51号、市教育工委[2011]22号、市教育关工委[2011]8号等重要文件精神上来。学校要求各部门要按照考核内容和任务分解表的要求，掌握标准，狠抓落实，任务到人，营造了全校上下关心、支持、参与关工委常态化建设的氛围。

二是自查自评，评建结合阶段。9月27日，县教育关工委在城南实验小学召开了创建工作推进会，各单位交流了创建经验和做法，县教育关工委邹峰主任对各单位常态化创建工作作辅导讲座。为贯彻落实好会议精神，我校创建工作领导小组按照考核内容中的二十项二级指标的要求，对照标准，自评自查，评建结合，全面梳理，查找工作中存在的问题和薄弱环节，提出改进措施，逐步建立健全关工委工作的长效机制。同时学校要求秘书处根据考核内容中四十五个评分点的要求，形成支撑材料与资料目录，建立相应的资料档案，并遵照考核内容中五个一级指标的要求，写出了自评报告。

三是认真整改，申报考核阶段。国庆长假结束，学校由分管校长牵头，对全校的创建工作进行了全面检查，对查出来的薄弱环节深化整改，将各部门创建工作成效与年终考核奖惩挂钩。10月中旬县教育局关工委邹主任专程来我校检查指导创建工作。他一听汇报，二看办公场地，三查津贴落实情况，四读申报报告初稿，五阅档案资料。他指出加强关工委工作常态化建设，是推进关心下一代工作在更高水准上规范运作、稳健发展的重要举措，这次创建工作标准高、要求严，各校必须高度重视，务必确保顺利通过市考核验收。11月上旬，学校创建工作领导小组召开了校内评审会议，完成了申报报告，确定了最终的考核自评分与材料目录，提交关工委全体委员讨论，通过后提交党支部、校长室审定，并同意上报。

四是精心准备，接受考核阶段。11月29日，县教育关工委在金湖娃艺术小学召开评审会议，九个创建单位分别宣读了申报报告，并互阅资料，互相打分。评审组对各单位创建工作进行了点评，对存在的不足，下发了整改通知，要求抓紧时间整改，力争在市考核验收前将各项工作落到实处。经现场评审，我校的得分位列前茅。针对县考核组提出的意见，我们将在提高老同志参与率、巩固和拓展工作平台、强化理论研究和工作创新等方面多做努力。

二、创建工作措施

在此次创建过程中，我们坚持做到各个环节有条不紊，确保创建工作卓有成效。

一是提高认识，统一思想。关工委常态化合格学校创建考核不仅是考核我校关工委工作，也是对我校整体工作的考评，是我校工作中的一件大事。这次迎接考核工作时间紧，要求高，任务重。我校各部门都高度重视这项工作，都能以高度政治责任感和强烈使命感，把这项工作摆上当前的重要议事日程，精心组织，扎实推进，切实做到思想认识到位，组织部署到位，工作措施到位，实效落实到位，全面提升了我校关工委工作水平。

二是加强领导，层层负责。学校对此次创建工作非常重视，成立了由一把手校长任组长，分管校长、关工委常务主任为副组长，关工委委员、各处室主任、年级组长为组员的创建工作领导小组。工作实行责任制，校长室与各部门负责人签订责任状，各部门负责人对本部门迎接考评准备工作负首要责任，创建成功与否直接与学校年终考评挂钩。迎接考核工作步骤的推进、协同与实施由分管校长、关工委常务主任负责，各部门都能做到分工负责，相互配合，不推诿，不扯皮，形成一级抓一级、一级对一级负责的工作机制。

三是扎实工作，务求实效。学校各部门都认真学习领会市关工委工作常态化建设合格单位考核的内容与要求，吃透精神，理清思路，对本部门关工委工作进行认真对照检查。对符合要求的，能做好巩固提高工作；对不符合要求的，能积极开展建设与整改，努力达到考评指标要求。同时把指标任务分解细化，落实到人，明确责任，保质保量按时完成本部门的创建任务。

四是积极交流，虚心学习。在整个创建过程中，县教育关工委的召开的几次会议对我们影响很大，他们不光邀请了第一批创建成功的学校为我们做了经验介绍，同时为本年度创建单位之间的相互交流，取长补短搭建了平台。县教育关工委邹主任先后两次来校进行业务指导，并多次电话询问工作进展。除此以外，我们参观了金湖娃艺术小学的创建现场，并前往县外国语学校、育才小学等学校虚心向他们学习怎样做好关工委常态化工作。为了把我们的工作做好，我们也经常性向全国关心下一代先进集体--塔集镇关工委的主要领导请教工作。

各位领导，对照关工委工作常态化建设的要求，我们做了大量的工作，取得了一定的成效，但与高标准还有一段距离，与各位领导的要求还有很大差距。关心下一代工作是全党、全社会的共同事业，是功在当代，利在千秋的伟大工程。开展关工委工作常态化建设，我们责无旁贷。我们决心将以此次创建工作为契机，努力在巩固和提高上做文章，在合格加特色上花力气，求真务实，扎实工作，推进我校关工委工作再上新台阶。

以上汇报，不妥之处敬请各位领导批评指正！谢谢各位！要让红旗飘万代，重在教育下一代。少先队肩负着团结、教育、培养下一代的光荣任务。近两年，龙凤小学少先队组织按照上级对少年儿童教育工作的指示精神，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，积极响应胡锦涛总书记“争当四好少年”的号召，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，围绕“XX县红领巾示范校”创建工作，加强了组织建设，完善了工作机制，优化了工作环境，深化了品牌活动，推动了少先队事业的蓬勃发展。

下面，我从以下几个方面汇报龙凤小学创建XX县“红领巾示范校”的工作情况：

一、完善机构，加强管理。

龙凤小学重视少先队工作，完善了组织机构，切实加强了少先队工作管理。

1、学校建立了在校长领导下、副教导主任分管、大队辅导员具体负责的少先队工作管理机制，统筹规划了少先队工作，将少先队工作列入了学校发展规划和每期工作计划。

2、学校现有大队辅导员1名、中队辅导员9名、校外辅导员2名。大队辅导员按教导处副主任的条件选拔、配备，并按有关规定享受相关待遇。学校把大、中辅导员的工作纳入绩效考核、职务晋升、评优评先之中，增强了辅导员的竞争意识和探索精神。

3、学校因地制宜地制订了《少先队辅导员职责》、《大、中、小队干部职责》、《班级“流动红旗竞赛”评比办法》、《“行为规范示范班”评比办法》等。

4、学校对少先队工作有相对固定的经费投入，如辅导员培训、队室建设、鼓号队配备等，订购了《辅导员》、《少先队活动》、《红领巾》、《时代教育》等。凡重大活动、评比竞赛、编印资料，学校还可增拨经费。

二、建立制度，夯实基础。

少先队事业的发展，少先队工作新局面的开创，基础建设是关键。近两年，龙凤小学以创建“红领巾示范校”为契机，狠抓了少先队基础建设。

1、建立了如下工作制度：

（1）每学年开学初的辅导员培训、少先队干部的民主选举。

（2）周一的升旗仪式和班主任例会。

（3）每日的晨检和少先队标志佩戴检查。

（4）每周三的少先队干部会。

（5）每周四的兴趣小组活动。

（6）双周末的班级安全卫生工作自查。

（7）每月底的《“五好学生”评比量标表》的自评、互评、考评。

（8）每月的班（队）工作检查、通报。

（9）重大节日的纪念活动、“六一”表彰活动。

（10）每期末的“行为规范示范班”、少先队工作经验论文评选。

以上制度的建立，克服了工作的随意性，拓宽了工作路子，推动了少先队工作的正常化建设。

2、加强了阵地建设

（1）设置了少先队队室、红领巾广播站。

（2）成立了鼓号队，加强了日常训练。

（3）开辟了艺术教育墙，装订了“五旗两图”展板。

（4）各中队黑板报一月一换，各年级各班上好了一周1节的班（队）活动课和间周1节的心理健康教育课。

（5）强化了全校课间操训练，使之成了校园文化建设一道亮丽的窗口。

三、丰富活动，提高素质。

“没有活动就没有少先队”。学校少先队组织以爱国主义教育为主旋律，以“五好”教育为内容，以“争当四好少年”为抓手，以提高少先队员综合素质为目标，开展了形式多样、丰富多彩的少先队活动，塑造了学生美好心灵。

1、每年三月“学雷锋”，师生深入社区“大扫除”。

2、每年六月，5、6年级队员参加“禁毒”签名、征文活动。

3、每年暑期，雏鹰假日小队——“文明劝导小队”巡视集镇上的娱乐场所，帮助小伙伴告别网吧。

4、庆祝2009、2010年国庆节，队员全员参与了“红歌祝福祖国母亲60华诞”、“感恩·奋进”班级歌咏比赛。

5、每年的建队节，校园里真可谓“十佳竞赛好热闹，各显神通露一手”。

6、每年的“12·4”法制教育日，邀请法制辅导员到校为高年级的少先队员进行安全法制教育专题讲座。

7、“我们的节日”系列活动中，少先队员制作了一张张精美、主题鲜明的手抄小报。

8、“5·12”地震后，社会各界给予了龙凤小学很多关怀与帮助。为了让少先队员牢记恩情，从小树立爱祖国、爱家乡和关心他人、助人为乐的高尚情操，以感恩之心、感恩之举投入到学习和生活中，以实际行动回报国家，回报社会，学校在少先队员中扎实开展了以“学会感恩，与爱同行”系列教育活动。

一是在每学年的秋季学期开学典礼上，少先队大队部向少先队员发出了“感恩”倡议，少先队员进行了“感恩·立志”签名、宣誓；

二是在每学期开学典礼和平时的升旗仪式上，校长和相关教师围绕“感恩”主题作了国旗下讲话；

三是在校园内悬挂“感恩”宣传布标，营造“感恩”氛围。

四是各年级各班每学期办一期“感恩”专题黑板报；

五是在大、中辅导员中开展了“感恩”教育主题队会方案设计比赛；

六是在3-6年级队员中开展了“感恩”书信写作、征文和绘画比赛；

七是开展了校内“结对子、手拉手”帮扶活动，让留守学生、单亲家庭学生、家庭经济困难学生体会到学校大家庭的温暖；

八是学唱感恩歌曲，开展《感恩的心》手语操比赛；

九是在1-6年级队员中开展诵感恩文章或古诗活动；

十是在3-6年级队员中开展了自办“感恩”手抄小报评、展活动；

十一是在1、2年级队员中开展了“送父母一句温馨的祝愿，为长辈倒一杯水……”交流活动，在3-6年级队员中开展了“送父母一句温馨的祝愿，给父母捶捶背、搓搓手、洗洗脚，学当一次家，给父母讲一个开心的故事……”活动。

9、为了规范活动仪式，提高活动质量，2008年12月，学校在六（1）中队组织开展了“学会感恩，与爱同行”主题队会，南街小学校长和分管领导、大队辅导员以及全校的中队辅导员观摩了活动。2010年11月10日，学校成功举办了以“铭记殷切希望，争当四好少年”为主题的县级少先队主题大队活动观摩。

10、2009年4月，学校舞蹈队参加XX县第十届中小学生艺术节县级预赛，独舞《云山娃》获一等奖、集体舞《成长的快乐》获三等奖，绘画组的作品获二等奖。2009年5月，快板队表演的《诵读古诗文，铸我中华魂》获XX县国学经典诵读比赛三等奖。

11、2009年1月，3名队员的《给灾区小朋友的一封信》在XX市少先队感恩活动中获二、三等奖。

2009年3月，四（1）中队的苏豪玉参加XX县小学生“学习抗震救灾英雄少年”演讲比赛获二等奖。

2009年5月，2名学生参加县“我心中的文明城市”网上征文活动获三等奖，四（1）中队的王诗琴参加2008-2009学年度XX县“十佳少先队员”现场竞选，获县“十佳队员”称号。

2009年6月，参加XX县“我的心理历程”征文比赛，14名队员获一、二、三等奖。

2009年10月，参加XX县“中国人寿呵护我成长”征文比赛获二等奖，1名队员获二等奖、2名队员获优胜奖。

2009年11月，参加2009年全民终身学习活动周学生征文，4名队员获二、三等奖。

2010年5月，五（2）中队的苏豪玉参加2009-2019学年度XX县“十佳少先队员”现场竞选，获县“星星队员”称号。

2010年7月，五（1）中队的王诗琴参加第十七届全国青少年爱国主义读书教育活动，获二等奖。

2010年12月，五（2）中队的龚麒麟、六（2）中队的张凤仪参加XX县第七届学生电脑作品制作比赛，分获一、二等奖。省XX县洪门镇位于XX县东南部，东邻本县龙湖镇，南界本县上塘镇，西邻本县天井源乡，北与本县徐家、浔溪两乡接壤。全镇面积155.13平方公里，其中耕地13857亩，果园7200亩，林地147705亩，水面20000亩，森林覆盖率达70.4%，。全镇有小（一）型水库1座，小（二）型水库四座，山塘水坝87座，水陂79座。全镇有17个党支部，党员488名，辖8个村委会1个居委会，86个村民小组，3660户，总人口13812人，其中农业人口为12176人，属库区镇，全镇移民达7000余人。

2010年实现国民生产总值4.5亿元，财政收入2179万元，招商引资实际进资1.4亿元，农民人均纯收入6150元。目前全镇共有企业40多家。创建和谐平安村8个，创建率达100%。社会主义新农村建设成效显著，农村各项改革进展顺利，全镇社会秩序井然，多年来无重大刑事案件及重大群体事件发生，各项社会事业欣欣向荣，人民群众安居乐业。2006年至今先后被评为全市先进基层党委、市级信访工作先进单位、市级转移劳动力先进单位、市级文明单位和省级文明村镇等称号。

长期以来，我镇始终坚持以科学的发展观为导向，以创建省级生态乡镇推动环境保护为载体，以构建和谐社会为目标，确定了“农业稳镇、工业强镇、旅游兴镇”的发展理念。着力将洪门镇打造成为生产、生活、生态有机统一，人口、资源、环境协调发展的社会主义现代化新农村。经过几年的努力，我镇的生态环境得到了明显改善，对照省级生态乡镇23项指标，已全部达到考核要求。地表水、空气、声环境、生活污水集中处理率达到环境规化要求，集镇建成区自来水普及率、农村生活饮用水卫生合格率、重点工业污染源排放达标率、生活垃圾无害化处理率、主要农产品农药残留合格率及农作物秸杆利用率均达标。围绕创建省级生态乡镇目标，我镇主要做了以下几项工作。

（一）统一思想，领导重视，创建工作摆在重要位置。

我镇党委、政府确立了“生态保护—经济发展—社会和谐”发展模式，明确提出建设“绿色洪门”——“既要金山银山，更要绿水青山”，把生态环保工作摆上了重要议事日程，采取一