图书节活动方案

“低碳阅读，悦动爱心”图书节活动方案“六一”是孩子的节日，在这快乐的节日里，开展各类读书活动，让孩子在书跳蚤市场。活动目标：家园共同建设校园文化。2．鼓励幼儿与人分享，与人交往，引导幼儿合理消费。让幼儿体验节日的快乐。活动时间：活动对象：全体幼儿及家长。活动内容：本次图书跳蚤市场包括图书义卖、图书交换、亲子阅读、亲子图书制作、图书捐小朋友把从家中带来的图书放在这里进行义卖。在“图书交换区”，小朋友用带图书来奖励到的交换券到交换区交换自己喜欢的图书。在“亲子阅读区”和“亲子制作区”，爸爸妈妈和宝宝一起可以看看图书，并可以自己制作一本小图书。“图书捐赠”里，宝宝可以把自己的图书捐赠给别的小朋友。在“才艺舞台”，学到本领。活动程序：子和家长积极参与。2．活动阶段：园长讲话，宣布义卖活动开始。心。在活动中还需要保持场地卫生，不乱丢垃圾，各展台活动后搞好场地卫生3．总结阶段义卖活动结束后，请各班统计好义卖款，义卖活动所得的钱将捐赠给慈善机构。雪堰中心幼儿园“低碳阅读，悦动爱心”图书节活动分工安排区域主要工作负责班级总负责人图书交换区需道具、物品等。大（2）、中（1）班汪路亚亲子阅读区需道具、物品等。大（3）、中（3）班王春金亲子图书制作区需道具、物品等。大（7）班、中（4）班顾海燕图书捐赠区需道具、物品等。大（4）班、小（5）班管静波才艺舞台需道具、物品等。大（5）班、小（4）班李晓英木偶剧场需道具、物品等。大（6）班、中（5）班阚春燕智力冲浪需道具、物品等。小（2）班、中（6）班、、苗苗班顾丽丽图书卖场区需道具、物品等。新华书店、小（3）班张慧图书收集各班负责横 幅楚正花方案制定及拍照龚琴雅图书义卖活动方案活动目标：1．通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。2．培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自的人。活动程序：鼓励孩子和家长积极参与。做到至少每人两本以上，带书的幼儿可得一张图书交换券。写明家长推荐此书的理由，或者一句祝福的话。统计好全班捐赠的图书数量，于活动前上交幼儿园统一管理。活动规则：家长可以到老师那里换取零钱，每位幼儿最多能买三本图书。活动分工安排：制作捐款箱、标价卡等：张武英、吕英收集图书：钱红整体环境布置：钱红、吕英桌椅摆放：浦湘艳、承烨图书摆放：董文琴、张武英维持秩序及拍照：张武英收银员：钱红、董文琴、吕英附：（图书登记卡贴在每一本书的封面上）附：（图书登记卡贴在每一本书的封面上）书名班级捐赠人家长售价雪堰中心幼儿园图书义卖活动图书登记卡图书交换区活动方案雪堰中心幼儿园图书义卖活动图书登记卡活动背景：精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识世界和创造未来必要的学习方式。活动目的：间传递，郁的读书氛围。活动准备：活动规则：活动分工安排：1.制作交换券等：汪路亚整体环境布置：汪路亚、龚琴雅桌椅摆放：董菲、赵琳图书摆放：董菲、赵琳拍照：赵琳“童心飞扬，才艺展示”才艺舞台活动方案促进全体幼儿健康、快乐、大胆、自信地成长。活动目的：提供给孩子登台表演的机会，锻炼孩子的胆量，张扬孩子的个性。活动对象：全体幼儿及家长活动准备：奏、儿歌、三字经等不限。创设一个小舞台，并布置背景及张贴有关标语。活动规则：以热烈的掌声。教师负责登记，维持秩序，并颁发小纪念品。活动分工安排：场地布置：李晓英、王维萍头饰、服装：董丽制作表演登记表：李晓英桌椅摆放：沈望娟音响设备及主持：沈望娟表演登记：董丽颁发纪念品：李晓英维持秩序及拍照：王维萍“捐一份书香，留一份真情”图书捐赠活动方案活动目的：通过活动，让更多的孩子享受到读书的乐趣，体验分享的快乐。活动对象：全体幼儿及家长活动时间：“六一”前夕活动准备：发动家长及幼儿将平日里已经阅读过的图书收集起来。）、图书捐赠登记卡（捐赠者记录）、捐赠记录单（教师记录）、记号笔、记录笔、爱心礼物等。活动内容：好“图书捐赠表”并将一份小礼物赠予爱心捐赠者。捐赠要求：来。6书面整洁，内容健康有益。登记要求：由大四班、小五班老师负责使用《图书捐赠表》登记，要求每个交。活动分工安排：制作图书捐赠登记卡、图书捐赠表：管静波、何亚娟整体环境布置：管静波、薛丽洁、桌椅摆放：楚正花填写《图书捐赠卡》及《图书捐赠表》：楚正花赠送礼物：管静波捐赠者签名：何亚娟维持秩序及拍照：薛丽洁书城购书学交往随着图书节活动的不断深入，图书几乎成了每个孩子的朋友，老师们适时地带着中大班的孩子去校园附近的博库书城进行了购书的活动。一路上，孩子们小心翼翼地拎着小皮夹，也有的紧紧地捂着自己的小口袋，带着一份激动和“我们小朋友的书在哪呢？”“为什么有的书放在架子上，有的是平铺在桌上的呢？”老师顺势哪里？”“妈妈告诉我架子上的书可以看书脊，书脊上有书名找起来很方便”“爸爸说，有问题可以去找营业员帮忙”……在师生互动、生生互动的过程中，孩子们寻找起自己想要的书籍。终于时，孩子们露出了满足的笑容。借着图书节的契机，利用社区的书城，为孩子们提供了实践交往、合作能力的课堂。亲子故事一刻，学习教育方法托小班和中大班的孩子虽然只差两岁，可孩子的年龄特点大不相同，而且家长们在开展亲子给低龄幼儿有效讲述的方法。“家长讲故事”的报名信息早早地张贴了出去，可托小班的家长们似乎没有预期的那么积极。以吸引幼儿的兴趣；有的则认为自己平日在家里给宝宝讲故事是很随意的，缺少讲故事的方夸张可爱就是成功秘诀。如果有一些小道具和现场互动，效果会更好!家长们知道了这些“小诀窍”之后，打消了顾虑，踊跃报名，参与到“家长讲故事”的活动中来。最让人感动的是：还有一位再度“身怀六甲”的妈妈也积极地投入到讲故事的行列中。经典名著《白雪公主》在妈妈声情并茂的演绎下，吸引了所有孩子的眼球着宝宝，也帮助家长了解科学育儿的方法。科幼的教师们力求营造一个与幼儿本身相一致的自然综合的课程环境与氛围，有目的地将不让孩子收获更多。幼儿园第三届读书节大班幼儿“自制图书展”活动方案一、指导思想：节大班幼儿“自制图书展”活动。二、活动目标：三、活动要点：（一）在活动前，先组织教师对活动方案进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。（二）各班教师在班内做好活动的宣传工作，使幼儿和家长对本次“图书制作”活动有所了解。（三）图书的制作类型：在彩色打印纸上绘画，粘贴到海绵纸上装订成册。在白纸上绘画，封塑好装订成册。彩色卡纸上绘画，装订成册。教师或家长制作好模板后，请幼儿添画创编故事。（四）制作要求：