小学三年级下册-小数的认识

小数的认识三年级数学下册授课教师：刘老师教学目录1.探索新知2.当堂检测4.课后作业3.课堂总结新课导入开学了，妈妈给小华买了一些文具。你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元新课导入书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元像0.20、0.15、3.50这样的数叫做小数，这节课我们一起去认识这些数吧。探索新知老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。探索新知在读小数的过程中你发现了什么？每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。归纳总结1.像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。2.小数的读法：“·”是小数点，小数点前面的部分要按照整数的读法来读，小数点后面的部分要依次读出每一个数字。探索新知这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？米就是0.1米，你现在知道“0.1米”在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？101归纳总结把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是米，用小数表示是0.1米。101探索新知刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？米（）310米（）7100.3米0.7米总结：十分之几就可以写成零点几。归纳总结1.像0.1、0.3、1.3……这样的小数都是一位小数。一位小数表示的是十分之几。2.先写小数点左边的部分，按照整数的写法来写；再点上小数点；然后写小数点右边的部分，依次写出每一位上的数字。小试牛刀0.58.51角是1元的十分之一，是元，还可以写成0.1元；5角是元，还可以写成（）元；8元5角写成小数是（）元。当堂检测读出下面的小数。2.37读作：___________________8.09读作：___________________0.04读作：___________________10.60读作：__________________62.28读作：__________________二点三七八点零九零点零四十点六零六十二点二八当堂检测写出横线上的小数。(1)小青跳远成绩是一点五二米，这个数写作：(

)米。(2)一本《故事大王》的价格是五点零五元，这个数写作：(

)元。(3)马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米，这个数写作：(

)千米。1.525.0542.19当堂检测把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。()()()()3100.38100.87109100.70.9当堂检测看图填上合适的小数。0.10.30.91.31.51.82.22.62.8当堂检测判断对错：6分米用分数表示是分米，用小数表示是0.6分米。(

)×辨析：在整数、分数、小数相互转化的过程中，没有注意单位的转化而出错。课堂总结像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。“·”叫做小数点，小数点前面的部分要按照整数的读法来读，小数点后面的部分要依次读出每一个数字。课堂总结写小数时先写小数点左边的部分，按照整数的写法来写；再点上小数点；然后写小数点右边的