中班下学期音乐教案《加油干》_第1页
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第页共页中班下学期音乐教案《加油干》加油干教案编写人：XXX教案审定人：XXX教案使用时间：中班下学期教案适用对象：中班幼儿教案编写时间：XX年XX月XX日一、教学目标：1.了解歌曲《加油干》的歌词和曲调，并能正确朗唱。2.感受到歌曲的奔放和鼓舞力量，培养积极向上的乐观心态。3.通过歌曲的演唱，提高幼儿的音乐欣赏能力和动作协调能力。4.培养幼儿的团队意识和协作能力，增强班集体的凝聚力。二、教学重点：1.歌曲《加油干》的歌词和曲调。2.歌曲的韵律感和情感表达。三、教学准备：1.音乐播放设备。2.歌曲《加油干》的CD和歌词卡片。3.小游戏道具。四、教学过程：1.创设情境（5分钟）在上课前，教师放置好歌曲《加油干》的CD和卡片，并按照幼儿的身高将卡片分成若干堆，每堆只放置一行歌词。上课时，教师向幼儿介绍歌曲《加油干》，讲述这是一首非常励志的歌曲，歌词内容非常简单，意思是我们要加油，努力做好自己的事情。同时，教师将幼儿带到放置好的歌词卡片处，并要求幼儿按照自己的身高，领取一堆卡片。2.歌曲欣赏（10分钟）教师播放歌曲《加油干》，引导幼儿主要观察和听歌曲的节奏感和动感，以及歌曲所表达的奔放情绪。播放结束后，教师与幼儿一起回想刚才听到的歌词，看看谁能记住最多的歌词。3.歌曲学唱（20分钟）教师将卡片上的歌词按照顺序贴在黑板上，然后逐句朗读给幼儿听，并示范正确的发音和韵律，引导幼儿跟着朗读。接着，教师播放歌曲CD，指导幼儿循声模仿一遍，再与幼儿一起合唱，直至全班同学都能够正确朗唱歌曲。4.歌曲动作编排（10分钟）教师为歌曲《加油干》编排简单的动作，让幼儿在唱歌的同时做出相应的手势和动作。教师示范一遍后，与幼儿一起大声唱歌，同时做出相应动作，逐渐培养幼儿的音乐欣赏能力和动作协调能力。5.小游戏互动（15分钟）教师带领幼儿玩小游戏，鼓励幼儿模仿歌曲中的动作，如奔跑、跳跃、挥手等。游戏结束后，教师与幼儿一起讨论游戏过程中的感受和体验，并与幼儿分享自己的感受。6.班级合唱（10分钟）教师带领全班幼儿一起合唱歌曲《加油干》，将之前学到的歌词和动作结合起来。教师提醒幼儿要注意与同伴的配合和团队意识，共同完成一次精彩的班级合唱。五、教学延伸：1.可以将歌曲《加油干》与相关的绘本或故事情节结合，引导幼儿通过阅读或讲故事，了解努力和奋斗的重要性，培养幼儿的积极向上的乐观心态。2.可以组织幼儿进行合唱比赛，让幼儿在班级之间展现自己的才艺，并通过比赛增强班级的凝聚力。六、教学反思：通过这节课，幼儿能够了解歌曲《加油干》的歌词和曲调，并能正确地朗唱和跟唱。同时，通过歌曲的演唱和动作编排，幼儿的音乐欣赏能力和动作协调能力得到了提高。在小游戏和班级合唱中，幼儿也体验到了团队合作和协作的

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