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文档简介

2019年小学中秋节活动方案一一、活动时间:中秋节前两天1、初步熟悉中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过熟悉家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。3、通过对节日的熟悉使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析与运用资料的能力与语言概括与表达能力。三、活动准备。将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日与风俗习惯，与中秋的有关资料。第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜与中秋节的传2、调查访问身边的长辈，熟悉家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精******月饼图案三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么办法吗。谈谈今年打算怎么过中秋节。感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到2019年小学中秋节活动方案二通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情与祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力与团结合作精神。通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月3、小小歌谣传情意(一年级)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》,激发学生怀念红4、佳节感恩送祝福(二年级)用自己喜欢的制作形式与材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。5、追根溯源话中秋故事会(三年级)收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)通过诗词吟诵，让学生同意中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣与懂得感恩的思想，营造诗意的校园学要求。内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可

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