中考面对面物理一部分十五章

第一部分教材知识梳理第十五章电流和电路中招考点清单课堂过关检测常考类型剖析实验突破备考试题演练常考类型剖析类型一电荷间的相互作用力例1（’14苏州）毛皮摩擦过的橡胶棒带____电．将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时,小球将会被_____.【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带电,因为同种电荷相互排斥,橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时,小球将会被排斥.负排斥变式题1（’14益阳）取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电,可以看到A的金属锡箔张开,B的金属锡箔闭合（如图）．用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来,则A、B金属箔张角的变化情况是（）A．A和B都不变B．A变小,B张开C．A变大,B不变D．A闭合,B张开B【解析】A带电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒将AB连接起来，连接的瞬间，A上的电荷会传到B上，使B带上电，B的金属箔张开，A带的电减少，金属箔片张角变小.

类型二串、并联电路的识别中涉及电路图时考查到,故在平时复习应熟练掌握此类型较少单独出题,但常会在电学试题例2（’14巴中）如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该是（）A．只闭合S3B．同时闭合S1和S3,断开S2C．同时闭合S1和S2,断开S3D．只闭合S2

B例2题图【解析】只闭合S3时电流只有一条路径,是L2的简单的电路,A不符合题意；同时闭合S1和S3,断开S2时,电流有两条路径,分别流经灯泡L1和L2,属并联电路,B符合题意；同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向电源负极,属电源短路,是错误的,C不符合题意；只闭合S2时电流只有一条路径,电流依次流过L2、L1和开关S2,属串联电路,D不符合题意．故选B．【类型突破】串、并联电路的识别定义法用电器逐个顺次首尾连接且互相影响的电路为串联电路；用电器并列连接（“首、首”,“尾、尾”）,且各自独立工作,互不影响的电路为并联电路电流法只有一条电流路径的电路是串联电路；电流从正极流出在某一点分流,经过用电器后又在某一点会合,最后回到负极的电路为并联电路拆除法去掉任意一个用电器,若其他用电器也断路了,则用电器串联；若其他用电器不受影响仍然工作则用电器并联节点法在识别电路时,不论导线有多长,只要其间无电源、用电器等,则导线可以视作一个点,若用电器连接在同一个点上,则为并联,否则为串联变式题2（’14聊城）盛夏,郑能同学要把矿泉水放在冰箱冷藏室中冷凉,激发了他对冰箱的研究兴趣．打开冰箱冷藏室的门,里面的灯就亮了,此时制冷压缩机的电动机并没有工作,那么压缩机的电动机靠什么控制呢？他查了资料．知道是靠温控开关控制的,于是他画出了电冰箱的部分电路如图所示．图中L是电冰箱内的照明灯,M是压缩机用的电动机．开关S1、S2都闭合时，L与M的连接方式是___联的．S1、S2中属于温控开关的是____.并S1变式题2图【解析】根据电路图可知，Ｌ与Ｍ并联连接，并且S1控制Ｍ，S2控制Ｌ，因此Ｌ与Ｍ的连接方式是并联；当冰箱里的温度升高到一定程度时，压缩机要工作，所以温控开关S1会自动闭合；当冰箱里的温度降低到一定程度时，压缩机停止工作，所以温控开关S1会自动断开；因此S1是温控开关.类型三电流表的使用与读数此类型近5年共考查3次,其中电流表的连接1次,读数2次,均在实验探究题中考查电流表的读数,占分比重不大,但对于后面解题有很大帮助,故在复习时应有所重视.小明同学在使用电流表测电流时,要让电流从_____电流表接线柱流入,电路连接正确后,他测得的电流（如图所示）是____A.正0.2例3题图【解析】使用电流表时,要让电流表从电流表正接线柱流入,从负接线柱流出.当选择0~0.6A量程时,指针指在0.2处,说明电流是0.2A.例3①电流表使用前要调零,弄清分度值、量程；②要使电流从“+”接线柱流入,从“－”接线柱流出；③要估计电流值,选择合适量程；④当不能估计时用试触法判断是否超量程；要等指针稳定时再读数；⑤读数时,要明确所接量程,每大格、每小格代表的数值,用大格读数加小格读数得到测量结果.【类型突破】变式题3（’14宁波改编）上《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分,电流表的示数为______A,若通过导线ab电流为0.6A,请分析通过导线cd的电流大小为______A.0.140.46变式题3图【解析】由图示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A；因0.46A＜0.6A,即可判断出Iab=Icd+0.46A,则Icd=0.6A-0.46A=0.14A.此类型近5年共考查9次,在实验探究题中考查8次,在选择题中考查1次,其中补充连接电路图考查6次,根据实物图画电路图考查1次,电路设计考查2次.类型四实物图的连接及判断例4

（’14贵阳）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,导线不能交叉．例4题图例4题答图如答图所示【解析】由题意可知,两灯泡并联,开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路．（1）电路补充作图步骤:①先分析实物图,理清电路的串、并联关系和各用电器及电表的位置；②从电源正极出发依次将各个用电器及开关连接：从电源正极开始依次连接电流表、灯泡L1、开关和灯泡L2,最后回到电源的负极；③导线用平滑的线段表示,电表、开关、灯泡都应用自己对应的符号.【类型突破】（2）画电路图时要注意：①首先相对应的元器件符号不要搞错,要符合原理图各个元器件标准要求；②不能出现虚接,线条必须平滑,交叉相连要加节点；③有方向性的元器件不能搞错方向、正负极；④各种标注要明确、到位、清晰,画电路图时要画得横平竖直,整体呈四方形.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图.（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）变式题4图变式题4答图变式题4如答图所示【解析】分析实物图，灯L1和灯L2组成并联电路，开关S1在干路中，开关S2在灯泡L2所在的支路中，将各元件转换成相应的符号，画出电路图.类型五电路设计例5（’14重庆A卷）飞机黑匣子的电路等效为两部分.一部分为信号发射电路,可用等效电阻R1表示,用开关S1控制,30天后自动断开,R1停止工作.另一部分为信息存储电路,可用等效电阻R2表示,用开关S2控制,能持续工作6年.如图所示等效电路正确的是()B【解析】A图中两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，A不符合题意；B图中指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，B符合题意；C图中指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，C不符合题意；D图中两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，D不符合题意.故选B.（1）设计电路需掌握以下三点：①开关和所控制的用电器串联,串联电路用电器互相影响,开关控制整个电路；②并联电路各用电器互不影响,干路开关控制整个电路,支路开关控制本支路的元件；③开关闭合,用电器不工作；开关断开,用电器工作,则此开关与用电器并联.【类型突破】（2）设计电路的具体步骤如下：①通过用电器间的工作状态是“相互影响”还是“互不影响”,确定用电器之间是串联还是并联关系;②按照开关与被控制的用电器是串联的原则,确定开关的位置;③如果开关的使用与常理相反,则说明开关与被控制的用电器并联;④运用合适的元件符号画出电路图.（’14阜新）为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是（）D变式题5实验突破实验一探究串联电路的电流规律1.连接实物图或根据实物图画电路图,连接实物电路过程中开关要断开,滑动变阻器要接到阻值最大处2.实验过程中闭合开关,电流表可能出现指针反偏、正偏过小或过大（若电流表指针反偏,说明电流表正、负接线柱接反；若指针正向偏转幅度过小,说明电流表量程选择过大；若指针正向偏转过大,到达右边没有刻度处,说明电流表量程选择过小,需要采取“试触法”）3.电流表读数4.电路故障分析5.实验过程中应选用不同规格的灯泡（多次测量,确保实验得出的规律具有正确性和普遍性）6.数据分析与实验结论实验结论：串联电路中电流处处相等.在探究串联电路的电流规律时,同学们首先连接了如图甲所示电路．闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图乙所示．例1题图例1（1）小龙发现灯Ｌ1较亮,灯Ｌ2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发,经过灯Ｌ1、灯Ｌ2,电流逐渐变小,所以灯Ｌ1较亮,灯Ｌ2较暗；（2）小明看到电流表指针偏转较大,所以他也同意小龙的看法．造成小明判断错误的原因是:_______________________；（3）小文对图甲电路稍加改动（不增加器材）,并根据观察到实验现象说明小龙的解释是错误的：a.小文的做法是：_______________；b.观察到实验现象是：______________；用的量程比小L1与L2互换位置L1仍然比L2亮电流表使（4）如果连接电路后闭合开关,两灯泡都发光．以下两种方法是否可以判断电路是串联还是并联？请在表中空格填写“可行”或“不可行方法操作现象结论方法是否可行1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定时串联2把任意一根导线断开两灯都熄灭两灯一定时串联可行不可行（1）小文按照图甲连接电路,闭合开关,发现电流表表盘如下图ａ、ｂ所示,可能是在连接电路时出现了错误,请你帮他分析原因,ａ：________________；ｂ：_______________；（2）为了验证结论的普遍性,小文采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是_____________________________________________________.在电路中串联一个滑动变阻器，调节滑片，进行多次测量正、负接线柱接反电流表量程偏小实验二探究并联电路的电流规律1.连接实物图或根据实物图画电路图,连接实物电路过程中开关要断开,滑动变阻器的要接到阻值最大处2.实验过程中闭合开关,电流表可能出现指针反偏、正偏过小或过大（若电流表指针反偏,说明电流表正负接线柱接反；若指针正向偏转幅度过小,说明电流表量程选择过大；若指针正向偏转过大,说明电流表量程选择太小)3．电流表和电压表的使用与读数4．电路故障判断5．滑动变阻器的作用6．控制变量法的应用【a．探究电流与电压的关系（保持电阻不变,调节滑动变阻器的滑片,改变电路中的电流）;b．探究电流与电阻的关系（保持电压不变,调节滑动变阻器的滑片,改变电路中的电流）】实验结论：电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比；电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比．小明和小红都做“探究并联电路电流特点”的实验,如图甲是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且用电流表测灯L2中的电流.

例2例2题图（1）请你用笔画线表示导线完成电路连接；（2）闭合开关后小红发现电流表如图a所示,出现这个现象的原因是；若电流表的示数如图b所示,则小红下一步的操作是____________________________________________________；电流表的正负接线柱接反了断开开关将电流表换用小量程例2答图（3）小红的实验数据如下表：通过L1的电流I1/A通过L2的电流I2/A通过干路的电流I/A第1次0.100.200.30第2次0.200.400.60第3次0.300.500.80从实验数据可以看出并联电路的电流特点是：________________________________________；并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（4）小