大学生网络行为调查与分析

大学生网络行为调查与分析姓名：陈俊虎学号：1040601158专业：音乐学10级4班【摘要】：网络是大学生生活的重要组成部分。研究表明：娱乐是大学生网络行为的主体；大学生的网络行为在经济和时间上不独立，并容易受到同伴的影响；大学生的网络生活是现实生活的延续，网络对现实生活的影响不大；大学生上网有严格的时间控制，成瘾率低，上网对大学生的危害较低。【关键字】：大学生网络行为网络影响及对策作为重要网民之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个社会未来文明的进程。为了解网络对大学生思想、行为的影响状况,对本系学生进行了问卷调查。

一、问卷调查的基本情况

（一）大学生上网的基本信息

调查表明，大学生上网率为85%。网龄不足1年、1至3年、3至5年和5年以上者分别为39%、51%、6%、4%，每周上网时数小于5、5至10、10至15和大于15小时者分别为78%、14%、5%、3%，上网地点在家中、校内、网吧和其他地方者分别为15%、24%、58%、3%。调查发现，网龄、平均上网时间对大学生网上的守法、守规程度没有显著的影响，但网龄及平均每周上网时间越长的大学生，网上诚信行为及自律行为出现的频率越低。

（二）网络对大学生的影响

在问及网络对大学生学习、生活的最大影响时，14%的学生认为网络对学习和生活有很大帮助，37%的学生认为很有帮助，35%的学生认为有一点帮助，只有9%的学生认为上网对学习和生活不利，5%的学生认为上网严重影响了学业。

（三）网络文明状况

调查显示，33%的大学生认为“网上与人聊天时说假话是不道德的”，对于“你是否在网上说过谎话”，仅有11%的学生选择“没说过”，而19%的学生选择“经常说”，49%的学生认为“说谎很正常”，21%的学生选择“特殊情况下说”。调查发现，24%的人偶尔浏览过黄色网站，6%的人经常浏览黄色网站，35%的人在聊天室骂过人。

（四）网络知识状况

关于“你觉得获得知识的最重要渠道是什么”问题中，35%的大学生把“阅读各类书籍”摆在了第一位，选择网络的则不足15%。调查还发现，50%的学生不会将网上下载的文章转存为WORD文档，68%的人不会用WINZIP。不难看出，虽然大学生的文化水平较高，但是对于网络，他们追求的多是信息的摄取、新奇，而对于网络的一些基本原理、基本知识的掌握还很欠缺。

二、网络对大学生的影响分析

（一）网络对大学生的有利影响

网络的开放性使大学生们更能准确地理解“地球村”的概念，更能清楚地了解国际竞争的激烈，这无疑会提高他们在未来社会的生存能力。

网络交流的平等性有利于大学生个性发展和自我人格的完善。

网络的交互性有利于及时全面了解大学生的思想动态，促进师生的双向交流。

（二）网络对大学生的不良影响

第一，思想产生混乱，价值取向和道德水准出现偏差

网络环境是一个无边际的世界，各种不同思想、价值观念在此会聚交织。大学生的价值观念在网络信息的冲击下趋于个性化、多样化，以至于在社会道德生活中呈现出双重或多元价值标准并存的局面，动摇了过去一直起支配作用的社会道德规范，造成道德评价失范，道德判断力下降。

第二，道德法律观念淡化

由于网络环境还未形成系统的法律规范，使部分大学生在不受任何监督的情况下，弃伦理道德于不顾，自由发布信息，包括一些暴力、色情等垃圾信息。更有甚者，将网络上下载的淫秽图片通过各种方式进行传播。

第三，现实情感萎缩，人际关系出现障碍

为了解网吧对高校学生的影响，课题组于2008年3月通过实地调查、个案调查、访问、座谈、问卷调查等形式对某高校周边所有网吧进行了调查。调查结果显示：高校周边网吧数量多、规模大、密度大、上座率高，服务多样、价格低廉，顾客以大学生为主，且多沉溺于游戏之中，网吧的学习功能没有得到充分发挥。

网吧作为网民生活、学习、娱乐的重要平台，有着巨大存在价值和社会需求意义。政府有关部门要切实加强高校校园周边网吧的管理，建立严格的监管体系和监控管理机制，保障学生通过网络取得有益的信息、资料和发表见解，及时删除和封堵一切损害大学生利益的信息和网络游戏。同时政府要为网吧的发展营造一个好的环境，加强对网吧行业的引导和支持，积极探索既能保证网吧业主获得一定的经济利益，也能保证大学生不因