2023学年完整公开课版《落日》

落日朱启平一、作者简介：

朱启平：原名朱祥麟，祖籍浙江海盐，1915年11月生于上海，1933

年南京金陵中学毕业，考入北平燕京大学医学预科。正当他准备升入协和医学院就读之际，一二九运动爆发，朱启平改读了新闻。1940年秋加入重庆《大公报》，被派往昆明，采访滇缅路通车新闻。1941年太平洋战争爆发后，他自荐到美国太平洋舰队当随军记者。在这期间他写下了《硫磺地狱》、《冲绳激战》、《塞班行》、《琉球新面目》、《鹰扬大海》。获悉日本政府签署投降书的准备工作由麦克阿瑟司令部负责准备时，朱启平马上乘美国军舰到达东京湾1945年9月2日，在东京湾美国战舰“密苏里”号上举行了日本签字投降仪式。他是在场目睹这一历史性时刻的三名中国记者之一。他发回的长篇通讯《落日》传诵一时，被公认为是“状元之作”。他后来在谈这篇通讯的写作时说，我想我必须以一个中国人的立场，中国人的感情来写好这篇报道。二文体介绍：新闻侧记，又叫特写，凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面，用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，并通过一个或若干个生动、感人的镜头，将所选取的横断面细致而形象地表现出来，让读者能充分地看到每一个细节，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人，这样的通讯品种，从体裁上说就是特写。特写亦是一种写作的结构形式，一种写作的笔法，它可用来表达不同的内容，如借助这种结构形式来写人物的，称为人物特写。三把握结构

依据签字的经过，可分成三部分：（一）：开头—“代表到来”，写“签字”的环境、场面布设，以及人物的面貌和言行举止。（铺垫）（二）：“仪式开始”，签字的经过。（重点）（三）：“投降书脏了”,签字后的余波。（延续）四、速读全文，整体感悟这里有象征意义，曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山一样；1、本文为何用《落日》为题？有何深意？日本侵略者当年侵略他国，其以“旭日东升”自喻的国旗，令人望而生恶，今天，它的“坠落”不仅大快人心，且透出作者的嘲讽之意。2、本文使用小标题有何作用？

作者像是在用一个个生动、感人的镜头来展现签字的过程，使整篇文章条理清晰，每个片段既有机相连，又自成体系。3、美国国旗的来历和“白马故事”多余吗选材应围绕中心。美国国旗的来历和“白马故事”看似貌不相干，实则写出了日本投降后，胜利者发自内心的喜悦与自豪,英武和威严，这些和“落日”相互对应,密不可分。4、文中除了顺叙外，还用了什么顺序？有什么作用？如“重光一腿之失”、“九一八”等。充实内容，联系历史，感动人心。插叙。五背景图片战舰“密苏里”号战舰“密苏里”号战舰“密苏里”号代表到来代表到来仪式开始签字场景(日本签字)签字场景(日本签字)签字场景(盟国签字)签字场景(盟国签字)签字场景(中国签字)六艺术手法分析（细节描写）（1）开头第三段

(2）关于乐队（3）文末倒数第四自然段1.环境：2.人物:

（1)神态：（2）外貌：(3）动作:七、表达交流读完这篇通讯，涌动在你心中的是一种怎样的感情？为什么？八板书设计落日环境衬托发人深思突出重点

九扩展延伸

送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。