《综合性学习：走进信息世界》2_第1页
《综合性学习：走进信息世界》2_第2页
《综合性学习：走进信息世界》2_第3页
《综合性学习：走进信息世界》2_第4页
《综合性学习：走进信息世界》2_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

综合性学习：走进信息世界（第一课时）浙江省江山实验小学毛旭水浙江省农村中小学现代远程教育工程资源小学语文（人教版）五年级下册第六单元信息：

指的是用语言、文字、图像、声音等所表示的内容，它涉及人类所有的活动。我眼中的“信息世界”浏览教材，要求：1.节约时间，快速浏览。2.选择重点，反复阅读。浏览了教材，我知道：！浏览了教材，我疑惑：两个专题：信息传递改变我们的生活。利用信息，写简单的研究报告。两个重点：“上网有利还是有弊”辩论赛。开展调查，撰写研究报告。重点阅读——

单元导语、两个活动建议和最后的结语

要求：（1）自由阅读，用相关符号画出你认为有价值的词句。（2）同桌交流，重点阅读后得到的启示。分组原则：自由组合方便学习适当调整活动计划表小组：“走进信息世界”活动计划小组成员：

活动时间活动内容活动地点活动形式预期成果交流计划取长补短分组交流，要求：

（1）清晰地汇报计划中的活动，随时回答同学们的提问。

（2）认真倾听他组的活动计划，及时记录可借鉴的内容。交流计划取长补短分组修改，要求：

（1）分析其他组提出的活动建议是否有价值，是否可行。

（2）修改小组活动计划。加油！策划：屠元成斯苗儿郑少艾制

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论