《皇帝的新装》 省赛获奖

皇帝的新装[丹麦]安徒生看图片复述课文⒈谁能用一个字概括这篇童话的故事情节？（或者说这个故事围绕哪一个字展开的）“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”原因是：⒈老大臣、诚实的官员：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。⒉皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。⒊老百姓：怕人嘲笑愚蠢，怕招杀身之祸。第一段写出皇帝什么情况？表明皇帝是个什么样的人？在全文中起着什么作用？皇帝为什么信骗子的话？皇帝为什么要派老大臣和诚实的官员去了解骗子织布的情况？皇帝在看骗子织布时心里想的是什么？心理描写皇帝在换上新装时有什么表现？为什么皇帝在被揭穿没有穿衣服的时候，有点儿“发抖”，但他却摆出一副更骄傲的神态？动作描写心理描写皇帝的性格特征：爱慕虚荣、荒淫奢侈、昏庸无能、愚蠢可笑、口是心非、自欺欺人、狡猾虚伪两位大臣去看骗子织布时的又有怎样的情景呢？皇帝去看布料时两位大臣的反应是怎样的？还有哪些地方写出这帮大臣的虚伪丑态？心理描写动作描写语言描写大臣们的性格特点虚伪透顶、愚蠢可笑、阿谀逢迎皇帝穿着“新衣”赤裸全身游行起来了，老百姓反应如何？胆小怕事小孩子为什么敢说真话？

因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。

这篇童话通过叙述皇帝制新装受骗、大臣们自欺欺人地赞新装的故事，揭露、讽刺了封建王朝的腐朽，皇帝及贵族统治阶级的愚蠢、虚伪和卑鄙，同时还告诉人们，应该保持天真纯洁的童心，无私无畏，敢讲真话。主题最突出的修辞方法是什么？夸张运用夸张与想象的写作特点

本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。作用：

无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。拓展性思考

说真话需要勇气，有时还要付出代价。如果说你当时也在场，会怎样做？试结合生活经验，讨论有关说真话的问题。

作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好！课后延伸⒈你也用夸张的手法，替安徒生续写一篇《皇

帝的新装》后记吧！

那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立刻逮来，杀”的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀！把胸膛弄脏了！”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀的群众竟有一千多人！

一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒绝。以后，大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉。结果