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文档简介

第页共页幼儿大班美术课教案《放烟花》一、教学目标1.能够通过观察和描述烟花的形状、颜色和特点；2.能够运用各种材料制作烟花的画作；3.培养幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿的观察能力和绘画技巧。二、教学准备1.一本与烟花相关的绘本；2.彩纸、颜料、彩笔、彩色毛线、彩色纸张等绘画材料；3.胶水、剪刀、画板等工具。三、教学过程1.导入（10分钟）教师出示一本与烟花相关的绘本，引导幼儿观察绘本中的烟花图片，询问他们对烟花的印象，帮助他们回忆和描述烟花的形状、颜色和特点。2.创作（40分钟）a.绘制烟花形状教师向幼儿展示一张绘有烟花形状的模板，并请幼儿观察、感受和模仿烟花的形状。接下来，提供彩纸、彩笔等工具，让幼儿根据所见所感自由绘制烟花形状的画作。b.创造烟花颜色教师向幼儿介绍烟花的丰富多彩的颜色，如红色、黄色、蓝色等。提供颜料和彩色纸张，让幼儿自由选择并运用颜料和彩纸绘制不同的烟花颜色。教师可以示范一些简单的绘画技巧，如拍打、涂抹、点染等，帮助幼儿创造烟花的色彩效果。c.添加烟花细节让幼儿用彩色毛线、彩色纸张等材料为烟花添加细节和装饰，例如添加绒球、闪亮的星星等，使烟花的画作更加生动和有趣。3.分享和展示（10分钟）让幼儿互相欣赏和分享自己的画作，鼓励他们描述自己的创作过程和所表达的意图。教师组织幼儿将画作展示在教室或走廊的墙上，以便其他同学和家长观看。四、教学延伸1.继续观察和描述烟花的形状、颜色和特点，可以通过绘本、图片或外出观察烟花等方式进行。2.继续进行烟花的绘画创作，尝试运用不同的材料和技巧制作出更多样化的烟花画作。3.在户外的安全条件下，进行简单的烟花体验活动，观赏真实的烟花表演并进行绘画记录。五、教学评估1.通过观察幼儿的画作，评估他们是否能够运用多种材料制作烟花的画作；2.关注幼儿参与课堂活动的积极性和投入程度；3.考察幼儿对于烟花形状、颜色和特点的观察和描述能力。六、教学反思通过开展《放烟花》的美术课教学活动，旨在让幼儿通过观察和创作，感受烟花的美丽和神奇，培养幼儿的观察能力和创造力。在教学过程中，教师需要注重培养幼儿的绘画技巧，同时，要充分发挥幼儿的主动性和想象力，鼓励他们发

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