四年级语文上册（知识点+配套练习）9.《古诗三首》（含答案）教师版

第九课古诗三首【理解句子】理解重点句子才能明细课文内容（一）暮江吟①【唐】白居易一道残阳铺②水中，半江瑟瑟③半江红。可怜④九月初三⑤夜，露似真珠⑥月似弓。【注解】①暮江吟：黄昏时分在江边所做的诗。吟，古代诗歌体裁的一种；②残阳：快要落山的太阳；③瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色；④可怜：可爱；⑤九月初三：农历九月初三；⑥真珠：这里指珍珠。【翻译】一道残阳渐沉江中，半江青绿半江艳红。最可爱的是那九月初三之夜，露似珍珠圆润，新月如弓弯弯。【走进作者】白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人（李白、杜甫、白居易）之一。白居易与\t"/item/%E7%99%BD%E5%B1%85%E6%98%93/_blank"元稹共同倡导\t"/item/%E7%99%BD%E5%B1%85%E6%98%93/_blank"新乐府运动，世称“元白”，与\t"/item/%E7%99%BD%E5%B1%85%E6%98%93/_blank"刘禹锡并称“刘白”。有“\t"/item/%E7%99%BD%E5%B1%85%E6%98%93/_blank"诗魔”和“\t"/item/%E7%99%BD%E5%B1%85%E6%98%93/_blank"诗王”之称。【全诗赏析】这首诗描写了两幅图景：一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初生、露珠晶莹的朦胧夜景。诗歌的前两句写夕阳照射中的江水。作者抓住江面上呈现出的两种颜色，表现出残阳照射下，暮江波光粼粼、光色瞬息变化的景象。作者通过对“露”“月”进行视觉形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，用这样新颖巧妙的比喻来为大自然敷彩着色，描容绘形，把一幅绝妙的画卷展现在读者眼前。（二）题西林壁①【宋】苏轼横看②成岭侧③成峰，远近高低各不同。不识庐山④真面目，只缘⑤身在此山中。【注解】①题西林壁：题写在西林寺的墙壁上。西林寺，在今江西庐山脚下；②横看：从正面看。庐山是南北走向，横看就是从东面西面看；③侧：侧看，从侧面看，从山的一端——南端或北端看；④庐山：在江西省九江市南，自古以来就是游览胜地；⑤缘：因为。【翻译】从正面、侧面看，庐山山岭连绵起伏、山峰耸立；从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。【走进作者】苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与\t"/item/%E8%8B%8F%E8%BD%BC/_blank"黄庭坚并称“\t"/item/%E8%8B%8F%E8%BD%BC/_blank"苏黄”；词开豪放一派，与\t"/item/%E8%8B%8F%E8%BD%BC/_blank"辛弃疾同是豪放派代表，并称“\t"/item/%E8%8B%8F%E8%BD%BC/_blank"苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“\t"/item/%E8%8B%8F%E8%BD%BC/_blank"欧苏”，为“\t"/item/%E8%8B%8F%E8%BD%BC/_blank"唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、三苏【苏洵、苏轼、苏辙】、王安石、曾巩）之一。苏轼善书，“\t"/item/%E8%8B%8F%E8%BD%BC/_blank"宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾（fú）和蔡襄）之一；擅长\t"/item/%E8%8B%8F%E8%BD%BC/_blank"文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。【全诗赏析】《题西林壁》是游览庐山后的总结。开头两句，实写游山所见，概括而形象地写出了移步换形、千姿百态的庐山风景。结尾两句即景说理，谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭、一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。作者紧紧扣住游山谈自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而整首诗亲切自然，耐人寻味。（三）雪梅【宋】卢钺梅雪争春未肯降①，骚人②阁笔③费评章④。梅须逊⑤雪三分白，雪却输梅一段香。【注解】①降：服输；②骚人：诗人；③阁笔：放下笔。阁，同“搁”，放下。这里读gē；④评章：评议。这里指评议梅与雪的高下；⑤逊：不及，比不上。【翻译】梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这难坏了诗人，他难写评判文章。梅花输给雪花三分洁白，雪花却输给梅花一段清香。【全诗赏析】这首诗没有直接描写雪的洁白和梅花的清香，而是从侧面入手来表现它们的特点。诗歌的前两句运用拟人的手法，写了梅和雪为争春发生了“摩擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。诗歌的后两句巧妙地托出二者的长处与不足——梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅争执的根据。你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、按要求完成句子练习。1.根据意思写诗句。夕阳斜照在江面上，江水一半是青绿色，一半是红色。一道残阳铺在水中，半江瑟瑟半江红。2.用优美的语言写出诗句的意思。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴清露就像颗颗珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。二、选择题1.与“一道残阳铺水中”意思相近的成语是（B）A.旭日东升B.日薄西山C.如日中天D.骄阳似火2.下列说法错误的一项是（B）A.《雪梅》是宋代诗人卢钺的七言绝句。B.《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》这三首古诗，都在描写景物之余，寄寓了一定的道理。C.《雪梅》一诗中，作者告诉人们人各有所长，也各有所短的道理。D.《题西林壁》一诗告诉我们，当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。【解析】《暮江吟》没有寄寓道理三、按要求填写诗句。我们背诵过的古诗文中，蕴含着许多人生的道理，如：“问渠那得清如许？为有源头活水来”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“欲穷千里目，更胜一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海阅读课内诗歌，完成练习。（一）暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1.这首古诗描写了两幅美丽的风景画，第一幅是（C），第二幅是（B）。A.旭日东升图B.弯月初升图C.夕阳西沉图D.满月珍珠图2.说说第三、第四句诗的意思。九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴清露就像颗颗珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。3.诗人描写的景物中，像珍珠的是露珠，像弓的是月亮。这首诗表达了诗人之情。答：对大自然的喜爱之情。（二）登飞来峰【宋】王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.诗的前两句用“千寻”突出了塔的高，为后两句作铺垫。2.这首诗中，“浮云”一词表面指山间浮动的云雾，其实还比喻人生道路上遇到的坎坷、挫折、困难。3.诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”4.下列对《登飞来峰》赏析不正确的一项是（C）A.“不畏”显示出诗人的自信，表达了诗人不怕一切困难的豪情壮志。B.“浮云”比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.这首诗借景说理，既抒发了诗人革新政治的雄心壮志，又表现出诗人想归隐山野的矛盾心理。（三）雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁（gē√gé）笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1.选择括号内正确的读音，打“√”。2.把“骚人阁笔费评章”的原因用“”画出来。3.前两句通过对梅和雪“争春”“未肯降”的拟人化的表达，使梅和雪的形象生动起来；后两句突出了梅的香和雪的白。4.下列情形与《雪梅》所蕴含的道理相似的一项是（A）A.小莲和小云是同学，小莲擅长舞蹈，小云是运动达人，她们互相学习。B.张泉周末爬白云山时，发现站在山顶看到的景象更加开阔。C.姐姐教弟弟骑自行车，她发现说起来容易做起来难。D.小兰同学每天坚持练琴，终于在市级钢琴比赛中获奖。【课后练习】学而时习之，不亦说乎？白梅【元】王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。墨梅【元】王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1.给下列诗句中的加点字选择正确的义项。（1）不同桃李混芳尘（B）A.混乱B.混杂（2）只留清气满乾坤（B）A.满足B.充满2.《墨梅》中表达诗人志向的诗句是“