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第页共页中班音乐游戏教案《我和乐器宝宝做游戏》导语《我和乐器宝宝做游戏》是一节针对中班幼儿的音乐游戏课，通过与乐器宝宝的互动，培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐感知能力和动手能力。本节课将引导幼儿通过亲身体验，感受音乐的魅力，激发他们音乐学习的兴趣。一、活动准备1.准备乐器：小鼓、铃铛、钢琴、小号等常见的乐器。2.准备音乐：选择一些简单、明快的音乐，如《小星星》、《欢乐颂》等。3.准备道具：彩色纸条、颜色带等。4.准备宝宝角色道具：面具、服饰等。5.打印歌曲歌词和活动指令。二、活动流程1.导入活动老师穿上宝宝角色服装，并戴上面具，告诉孩子们“我是乐器宝宝，你们好！今天我带来了小鼓、钢琴和小号等乐器，准备和大家一起做游戏，我们一起感受音乐的魅力吧！”2.互动游戏（1）游戏一：指挥家老师向孩子们介绍指挥家的角色，并向他们展示如何挥动指挥棒。然后，老师带领孩子们一起跟随音乐的节奏挥动手臂，模仿指挥家的动作。（2）游戏二：找乐器老师将乐器藏在不同的地方，然后对孩子们说：“宝宝们，我们一起来找乐器！”老师在音乐的伴奏下，带领孩子们找乐器。找到乐器后，可以让孩子们试着演奏一下。（3）游戏三：音乐大梁老师将彩色纸条固定在地上，让孩子们分别站在不同的颜色上。老师示意孩子们跳起，停下，旋转等动作，根据音乐的节奏来进行。3.歌曲欣赏老师播放一首音乐，让孩子们跟随节奏拍手、拍腿或跳舞，感受音乐的魅力。然后，老师与孩子们一起唱歌，引导幼儿用声音表达乐器的声音。4.探索乐器（1）钢琴：让孩子们轻轻弹一下钢琴，感受琴键的触感和音乐的声音。（2）铃铛：给孩子们发放铃铛，让他们用手摇动铃铛，听到铃铛的声音。（3）小号：给孩子们演示一下小号的演奏方法，然后让他们轮流吹一下小号。（4）小鼓：给孩子们发放小鼓棒，让他们敲击小鼓，感受小鼓的节奏。5.总结活动老师与孩子们一起回顾今天的活动内容，提问一些与音乐相关的问题。并简单介绍音乐的基本知识和乐器的分类。三、教学要点1.激发幼儿的音乐兴趣。2.培养幼儿的音乐感知能力和动手能力。3.通过亲身体验，感受音乐的魅力。4.引导幼儿表达音乐的感受和理解。四、教育目标1.学会用简单的音乐动作和表情来表达自己的情感。2.提高幼儿对音乐的感知能力和动手能力。3.培养幼儿对音乐的兴趣和学习动力。4.培养幼儿的合作意识和团队意识。五、延伸活动1.给孩子们配发简易乐器，让他们自由演奏。2.利用识字卡，让幼儿将乐器名称拼装出来。3.根据孩子们的兴趣，进一步拓展乐器演奏技能。《我和乐器宝宝做游戏》是一节既有趣又能提高孩子音乐能力的教案，通过与乐器宝宝的互动，增加了游戏的趣味性。在这堂课里面，孩子们可以熟悉到一些

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