小鸟和牵牛花3

mēngmēngliàng

蒙蒙亮chòng冲zhōngyú

终于chán缠dādídā嗒嘀嗒péi陪lǎbā喇叭

yú榆树fèng凤仙花读一读榆树鸟窝跳舞喇叭唱歌

凤仙花牵牛花不好意思睁开陪陪举起发愁蒙蒙亮使劲请同学们自由读一读，想想这些词有什么特点？都是儿化音小朋友们，你知道故事里讲了哪些人物吗？

凤仙花牵牛花小鸟小花、小草凤仙花榆树小草鸟窝1院子里的榆树上有一个鸟窝，里面住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花、小草一起玩儿。

2有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可是，他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？A:小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。B:可是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？

3小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”凤仙花听了，红着脸说：“真对不起，我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上你那儿玩儿啊！”

4.小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？”小草听见了，不好意思地说：“真对不起，我长在地上，没法上去陪你说话呀！”

凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？小草弟弟，我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？

1、学完课文，我会填，还会说：

小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花，我病了，你上来，跟我玩一会儿，？2、课文里的小鸟那么有礼貌，我也来学学他的样！美术课上，老师要求大家带水彩笔，可是我忘带了。于是,我就对身边的好朋友说：“

，

？”下雨天，我没有伞，于是我走进办公室，对老师说：“

,?”我来学一招！凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？真对不起，我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上你那儿玩儿呀！小草弟弟，我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？真对不起！我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说话呀！

5.这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁。我去陪陪小鸟。"

6.牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。有一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。

7.小鸟醒来了。他睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢！小鸟一高兴，病就好多了。

8.牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”1.凤仙花姐姐和小草弟弟都帮不了小鸟，这时，谁帮助了小鸟的呢？2.为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢？课文中的哪句话告诉了你？牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。牵牛花

牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。

小鸟醒来了。他睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢！小鸟心里一高兴，病就好多了。

牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀牵牛花还在吹它的小喇叭呢，那如果你是小鸟，你会怎么对它说些什么？小鸟说：牵牛花，谢谢你来陪我！牵牛花，谢谢你，你真爱助人为乐……小小牵牛花小小牵牛花，蔓儿长又长，缠在榆树上，使劲爬呀爬，天刚蒙蒙亮，终到鸟窝旁，冲着小鸟吹喇叭：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”吹得小草迎风舞，吹得凤仙乐开花，吹得小鸟眯眯眼，吹得大家乐哈哈！赞一赞

小鸟（

）了，请（）、（）来陪它，可是它们都无能为力，最后，（）爬上了榆树和小鸟