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第页共页幼儿园大班体育教案:助跑跨跳教学目标:1.培养幼儿对助跑跨跳的兴趣,并能正确理解并掌握动作的基本要领。2.提高幼儿的协调性和平衡感,并培养幼儿的勇敢和自信心。教学重点:正确掌握助跑跨跳的基本要领,提高幼儿的协调性和平衡感。教学准备:操场、标线、小球等。教学步骤:一、导入(5分钟):1.游戏:跑到标线上老师将标线分成两组,其中一组的线稍微往前移动一些。要求幼儿跑到标线上,并站稳。2.引导幼儿讨论助跑跨跳是什么,有什么用?二、示范和解说(10分钟):1.身体示范:老师示范助跑跨跳的动作,并解说每个动作的要领。2.助跑跨跳要领解说:a.首先,做好准备工作,放平双肩,双脚分开与肩同宽,双手自然下垂。b.运动开始后,双脚迅速向前迈出一步,迈出时用力蹬地,胸部向上挺直。c.迅速将身体重心移至迈出的这只脚上,另一只脚高高地向前跃起,膝盖向上抬起。d.同时,双臂向前挥动,用力向前推。e.着地时,用前脚的脚掌先着地,后脚随即着地。三、训练练习(30分钟):1.助跑练习:a.幼儿按照示范的动作,进行助跑跑步练习,重点是跑到标线前停稳。b.练习多次,加深幼儿对助跑动作的理解和熟悉程度。2.助跳练习:a.幼儿按照示范的动作,进行助跑跨跳练习,重点是跨过小球或其他障碍物。b.练习多次,逐渐递增难度,例如调整障碍物的高度或者增加障碍物的数量。四、巩固和延伸(10分钟):1.游戏:比赛跑步将幼儿们分成小组,进行短距离比赛,看哪个小组跑得更快。可以在比赛中加入助跑跨跳的动作要求。2.总结讨论:引导幼儿讨论助跑跨跳的好处,并总结今天的学习内容。五、结束(5分钟):1.讲解下堂课的内容。教学提示:1.确保场地安全,避免幼儿发生摔倒等意外情况。2.保持积极的教学氛围,鼓励幼儿参与并相互帮助。3.若幼
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