2023学年完整公开课版三峡

《三峡》复习训练课

文言文复习文学常识重点字词句子翻译问题探究直击中考一、文学常识：１.本文选自《》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。《三峡》复习课练习题水经注疏郦道元北魏地理学散文学水经注瞿塘峡巫峡西陵峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。一点也不通“缺”，空缺正午半夜太阳顺流而下、逆流而上有即使飞奔的马漫上快如二、重点字词解释：在像屏障的山峰

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”献山下霜的早晨所以、因此接连不断飞泻冲荡白色的急流回旋的清波极高的山峰的确，实在寂静回声文言词语1——通假字略无阙处（通“缺”缺口）

文言词语2——一词多义1、自三峡七百里中自非亭午夜分2、沿溯阻绝绝巘多生怪柏

（在，从，介词）（如果，副词）

（断，动词）

（极，最，形容词）文言词语3——词类活用1、乘奔御风2、良多趣味3、空谷传响（这里指飞奔的马，动词用作名词）（真，实在，形容词用做副词）（在空荡的山谷，名词用作状语）文言词语4——其他1、不见曦月2、夏水襄陵3、沿溯阻绝4、或王命急宣5、虽乘奔御风不以疾也6、素湍绿潭7、霜旦8、属引凄异阳光，这里指太阳上逆流而上有时即使急流的水下霜的早晨接连不断。属zhǔ连接；引，延长任务一：主要写了三峡的哪些景物？突出景物什么特点？按什么顺序写的？(1)先写山，后写水。(2)写山：突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水：夏天——春冬——秋天，描绘不同季节的不同景象。夏天：突出水势，写出水的大、急快。气势磅礴，一泻千里。突出“奔放美”春冬：突出水色，写出水的清、绿。清澈见底，奇异峻秀。突出“清幽美”秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”思考探究

三峡总述（山）：四季（水）连绵高耸七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日夏：春冬：秋：水流湍急夏水襄陵，沿溯阻绝清荣峻茂素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间寂静凄凉林寒涧肃属引凄异，……哀转久绝。雄奇险峻奔放清秀凄婉任务二：

赏析文章的语言美和意境美。读写景句子，品语言特色。（可从动静、色彩、修辞、视角、用词、画面等角度赏析语言美和意境美）郦道元究竟用了怎样的神来之笔，才把三峡写得这样生动、传神？抓住景物主要特征引用渔歌（渲染哀怨气氛，增加文章音韵美）语言优美、凝练（例：清荣峻茂）山：水：急清枯夏春冬秋多角度高而相连四季不同小结：正侧结合多用对偶句，兼用散句。语言精炼，表现力强，充满生气读“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。

2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？七百里，两岸连山，略无缺处

正面描写连绵高峻重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月侧面描写相结合重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？

对比手法3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？读“三峡的夏水”夏水襄陵，沿溯阻绝正面描写与侧面描写相结合

写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。水势盛大迅疾朝发白帝……不以疾也正面描写侧面描写

1、三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?读“三峡春冬之景”

湍：素潭：绿清：回影：倒

：绝柏：怪泉：悬瀑布：飞漱

水：清树：荣山：高草：盛

因为三峡的水，以夏季为盛,最为凶险、迅疾，最具特点。故先写“夏水”。山献

第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿

”是作者由衷的感叹。良多趣味读“三峡秋景”1、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了什么气氛（特点）？猿啸凄清肃杀2、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，有什么作用？

一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点

二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点

课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不