2023学年完整公开课版《少年闰土》

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原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。24少年闰土——选自鲁迅的《故乡》

自读课文，读准字音，读通句子。运用多种方法理解文中与现代用法不一样的词语、词序、句子。

（1）那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。

（2）我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早就听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

（3）这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

（4）我于是日日盼望新年……我于是又很盼望下雪。

浏览课文，借助流程图，梳理课文的主要情节：（）——（相识）——（）——（）

相处分离回忆

小组轮流朗读二到五自然段，圈点勾画相关语句，说一说“我”与闰土初次相见，闰土给我留下了怎样的印象？

……紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……

自由读第一自然段，这一段用到了什么描写方法表现人物，闰土又给你留下了怎样的印象？圈出相关词句，谈谈你的感受。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。小练笔：

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