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文档简介

第3单元

长方体和正方体第1课时长方体的认识一、创设情境，引入课题二、探索实践长方体面棱：面和面相交的线段·顶点：棱和棱的交点1拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下页的表中。（1）长方体有

个面。（2）每个面是什么形状的？

（3）哪些面是完全相同的？（4）长方体有

条棱。（5）哪些棱长度相等？

（6）长方体有

个顶点。6长方形上面和下面相同前面和后面察相同左面和右面相同12相对的棱长度相等。82用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。根据制作过程，回答下面的问题。（1）长方体的12条棱可以分成几组？

可以分成3组（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？

不相等相交于一个顶点的三条棱的长度分别是叫做长方体的长、宽、高。长方体的特征：长方体是由六个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。一个长方体有6个面，相对的面完全相等；有12条棱，相对的棱长度相等，有8个顶点。课后练习1.（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？24cm12cm9cm这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm，宽是9cm。和它相同的面是后面。24cm12cm9cm（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。和它相同的面是左面。（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？上面和下面。20×4+30×4+40×4=360(cm)90×2+55×2+22×4=378(m)abc3.(1)和a平行的棱有几条?3条(2)和a相交并垂直的棱有几条?4条(3)和b平行的棱有几条?3条你能发现什么？我发现：各组棱互相平行，与其中一条棱垂直的几条棱相互平行。40cm

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