经济学说课课件

Wang经济学说课

一、课程目标二、教学设计三、学情分析四、教学方法五、课程创新六、教学评价2024/1/24xx2目录一、课程目标二、教学设计三、学情分析四、教学方法五、课程创新六、教学评价2024/1/24xx3目录涉及专业2024/1/24xx4经济学高职学习报货专业报货岗位课程目标2024/1/24xx5知识体系目标比较全面地了解和掌握经济学的基本理论，全面了解和掌握现代经济学的基本知识，为学习经济管理类其他专业课程打下坚实的理论基础。分析方法目标掌握现代经济学供求法则，弹性理论方法、边际效用、机会成本理论等在经济学中的运用，强化和拓展学生分析问题和解决问题的分析手段。能力培养目标注重培养学生的思辨和探索问题的意识和能力那个学生进行经济管理工作和社会工作的能力。一、课程目标二、教学设计三、学情分析四、教学方法五、课程创新六、教学评价2024/1/24xx6目录教学设计2024/1/24xx7基础理论经济制度分析经济学基础微观经济学宏观经济学1、基础理论2024/1/24xx8交换与生产市场经济经济学研究对象第1章第2章第3章2、经济制度分析2024/1/24xx9经济制度分析第4章财产制度第5章收入分配制度3、微观经济学2024/1/24xx10微观经济学第6章：市场体系第9章：家庭经济行为第7章：消费者选择第8章：企业生产决策4、宏观经济学2024/1/24xx11国际贸易与总供求平衡经济体制社会总供求的平衡与失衡第10章第11章第12章2024/1/24xx12章节

主要内容理论课时实训课时第1章:经济学的研究对象经济学的产生、研究对象与任务以及经济学的方法和地位2第2章：交换与生产商品经济、商品、货币和价格与均衡价格22第3章：市场经济市场经济是发达的商品经济，社会主义市场经济2第4章：财产制度财产和产权，产权制度与资源配置效率，企业的财产组织形式2第5章：收入分配制度收入分配原则和分配方式，适度差别及其实现，效率与公平2第6章：市场体系商品市场，经济要素市场，垄断与竞争4课程细分课程细分2024/1/24xx13章节

主要内容理论课时实训课时第7章:消费者选择效用最大化，消费者偏好及物品替代，收入、价格对消费者的影响，消费结构及方式42第8章：企业生产决策企业追求利润最大化，生产理论与技术创新，生产成本分析，企业资本的运营决策46第9章：家庭经济行为收入最大化，家庭投资决策24第10章：社会总供求的平衡与失衡社会总需求的形成，均衡国民收入，政府宏观调控42第11章：国际贸易与总供求平衡国际贸易，国际资本流动，汇率，世贸组织及我国的加入44第12章：经济体制现代市场经济体制的产生及演变，中国社会主义市场经济体制模式的选择及建立44一、课程目标二、教学设计三、学情分析四、教学方法五、课程创新六、教学评价2024/1/24xx14目录学情分析2024/1/24xx15文化基础学生基础相对较弱，接受新知识的能力稍弱心理和年龄学生年龄：18-21之间；心理特点：喜欢表现自我行为习惯课堂上出现不必要的交谈，经常无心课堂学习一、课程目标二、教学设计三、学情分析四、教学方法五、课程创新六、教学评价2024/1/24xx16目录教学方法2024/1/24xx17教学方法导入法案例式启发式讲授式因果式动态式教学方法2024/1/24xx18启发式讲授式导入法设计合理的导入内容，授课前先抓住学生的关注点。通过某些学生了解的内容，启发学生对新内容的自我总结。基本理论的主要介绍方法。教学方法2024/1/24xx19因果式动态式案例式利用案例，引导学生解决问题注重上引下联，使学生深刻掌握经济学基础中的概念。扩展学生思维，培养学生的创新能力。案例教学展示2024/1/24xx20教学资源2024/1/24xx21生活时事案例教辅资料实训演说报告一、课程目标二、教学设计三、学情分析四、教学方法五、课程创新六、教学评价2024/1/24xx22目录课程创新-实训2024/1/24大连乾日海洋食品有限公司∣营销中心23在理论授课的同时，引入多种形式的实训加深学生对理论的理解，根据身边的生活时事、案例、话题等开展形式多样的实训，例如话题讨论、分组汇报、趣味竞赛、情境模拟、主题演讲等。设计思想课程创新-实训2024/1/24大连乾日海洋食品有限公司∣营销中心241.供需理论的应用。2.边际效用理论的感受。3.企业生产决策的实际应用。4.家庭经济行为模拟。5.政府的宏观调控手段。6.人民币对中国经济的影响。7.经济体制话题的讨论。实训内容课程创新-实训2024/1/24大连乾日海洋食品有限公司∣营销中心251、分组辩论2、话题演讲3、趣味竞赛4、案例讨论5、情境模拟教学方法课程创新-实训2024/1/24xx26实训成绩加权平均占期末总成绩的70%考核方法课程创新特点2024/1/24大连乾日海洋食品有限公司∣营销中心27让学生掌握理论知识的同时将理论知识应用于实践，实现教学中“教、学、思”相结合的目的，为以后学习专业课及就业后尽快适应工作岗位打下坚实基础。一、课程目标二、教学设计三、学情分析四、教学方法五、课程创新六、教学评价2024/1/24xx28目录日常教学2024/1/24大连乾日海洋食品有限公司∣营销中心291访问法课中或课下组织学生进行座谈，了解学生基本知识的掌握情况，也通过不定期的问卷，反馈学生的掌握程度。3作业法通过布置课程作业