下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
工大瑞普Dynamips使用教程图解〔傻瓜版〕考Cisco系列认证的朋友没有多少个是没听过Dynamips的大名,这个优秀的模拟器可以模仿思科设备的真实操作环境,可以说是目前最好的思科模拟器。网络上使用比拟多的版本主要有两个:DynamipsGUI和工大瑞普Dynamips。前面的是采用图形界面的配置方式,方便用户按需制作拓扑;后面的那么是直接做好了考试会碰到的拓扑图〔分CCNA和CCNP〕。
本教程是结合本人所做的CCNA实验汇总,针对很多学习CCNA的朋友初次接触Dynamips,对软件和对思科的设备不熟悉所做出来的图解教程,其实工大瑞普版本的Dynamips里面已经附带一个pdf的使用说明,只是本教程相对来说更加傻瓜,更加易懂……
本帖首发于本人的现代失落园:Prince〔〕2023.11.14
-------------华美的分割线-------------------------------------------
附上瑞普Dynamips的下载地址,如果下面的FTP效劳器无法登陆的话,可以在网上搜索一下,就很多地方都有下载了:
FTP效劳器地址:
FTP效劳器帐号:edurainbow
FTP效劳器密码:cisco
虚拟机存放目录:/Software/Dynamips/Full2Version/
再附上本次实验用到的Telnet工具--CRT下载地址:
本人做的CCNA实验汇总地址:
-----------华美的分割线-------------------------------------------
下面教程开始:下载下来解压缩,会看到这么几个文件夹。把Dynamips@EDURainbow(u7.2)里面的内容全部复制到Dynamips@EDURainbow里面,就得到最新版本了,我们往后就直接进入[email=Dynamips@EDURainbow]Dynamips@EDURainbow[/email]这个文件夹就行了,其他的可以不管在使用之前,要先对Dynamips进行配置,进入setup文件夹按顺序双击1和2,4可以先不管安装WinPcap,按提示就行了,跟装常规软件一样选择网卡,我这机子有三个网卡,有两个是有连接的,选其中一个就行,我这里选第二个。步骤:把鼠标移到第二个网卡参数上门点右键--标记--把那一整串参数选上--再在上面点一下右键〔相当于复制〕把鼠标移到最后一行冒号后面点一下右键--粘贴--回车,看到这些信息就表示网卡已经配置成功,可以做实验了回到主文件夹,双击0.虚拟效劳XP&2003.bat启动Dynamips虚拟效劳,然后最小化,注意,这个不能关闭,直到实验结束top文件夹里面放的是拓扑图,文件名跟主文件夹中的是一一对应的路由版d,输入“list〞,回车,就可以看到这个拓扑里面所有的设备的各项参数,相信大家都看得懂,不一一表达了按照下列图的命令启动设备,初次启动需要获取设备的idle-pc值,路由器和交换机都是一样的。〔传说中正确获取idle-pc值的话可以减轻电脑CPU的负担,不然CPU使用率会轻易到达100%,我们这里先不考究为什么,先照做就是了〕当保存了idle-pc值后,下次再启动设备就不会再提示没有idle-pc参数了这里有个说明,关于idle-pc和console参数的。这里的console参数,其实就是我们要telnet的本地计算机的端口telnet设备我们可以用windows自带的超级终端,也可以用这款小软件--名气很大的CRT。已经放到附件里供大家下载了。下列图是解压后CRT的全部成员,绿色软件使用“start??〞命令把要用的设备都启用,这里启用三个路由器双击CRT的主程序,首次使用要选择配置文件放置的地方,默认就行了,直接回车开始telnet了,hostname填,要telnet哪个设备,就在port那栏填写console下面对应的数字〔这里是3001-3005〕然后就进入到跟真实设备一样的环境了路由器启动完毕,可以输入命令了,到了这里大家应该都很熟悉了吧Options--SessionOptions下面可以对CRT进行配置,这里把背景颜色和字体颜色都换了,换成黑底绿字同时telnet多个设备的话,可以重命名工作区上面的小标签〔〕,以便区分不同的设备实验结束后可以使用“stop/all〞命令关闭全部设备,当然也可以逐个关闭这里是常用的命令完武汉引航思科培训,华中地区指定思
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年呼叫中心行业研究报告及未来五至十年技术突破与应用落地
- 2025-2026年江苏版小学科学四年级卷
- 2025-2026物理高三测试卷苏教版
- 2025-2026年苏教版高三物理上学期测验卷
- 爱情至上的教学课件
- 2026年七年级上册第4章 一元一次方程 第9套 拓展拔高
- 2026年医学拉丁语专业医学拉丁语评估测试试卷及答案
- 2026年医学护理学老年护理服务试题及答案
- 美国调整AI出口管制规则新监管理念带来新挑战 -
- 安全主管竞聘模板
- 《中国教育史》孙培青1
- 雨课堂学堂云在线《经典与思考-人文清华大师面对面 》单元测试考核答案
- T-ACRI 0049-2025 锂离子电池正极材料烧结用匣钵
- e基建2.0成功施工方案
- 草原有害生物防治项目施工方案
- 透析患者病历汇报
- 贵州家乡介绍课件
- 2025榆林能源集团有限公司招聘工作人员(473人)笔试参考题库附带答案详解
- 景区开发战略框架协议书
- 互联网骨干直联点监测系统项目需求
- 基于HAL库的STM32F1开发实践教程-课件全套 第1-11章 GPIO输出-云平台接入(485、CAN、云平台)
评论
0/150
提交评论