人民教育出版社五年级下册美术全册教案

人民教育出版社五年级下册美术全册教案目录课程介绍与教学目标绘画基础技能训练创意绘画项目实践手工制作艺术品设计与制作中国传统民间美术欣赏与传承目录现代美术流派赏析与创作尝试总结回顾与展望未来发展规划课程介绍与教学目标01美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。美术课程是义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，是学校进行美育的主要途径。美术课程以视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程概述知识与技能01学生掌握一定的美术基础知识和基本技能、技法。过程与方法02在过程和方法上学生一个体或集体参与各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展学生时间、空间、运动和造型知觉，形成美术表现和美术鉴赏的能力。情感态度与价值观03获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。五年级下册美术教学目标本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。教材分析遵循学生的认知发展规律，采用由易到难、由浅入深的教学内容编排方式；注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力；注重美术学科与其他学科的渗透融合，使美术课程内容更加丰富多彩。选用依据教材分析与选用依据绘画基础技能训练0201掌握基本线条学习绘制直线、曲线、折线等基本线条，理解不同线条的情感和表现力。02线条的质感表现通过改变线条的粗细、轻重、虚实等，表现物体的质感和纹理。03线条与空间运用线条的透视、遮挡等关系，表现画面的空间感和深度。线条表现技巧010203学习色彩的名称、色相、明度、纯度等基本概念，了解色彩的冷暖、对比等关系。色彩基础知识理解不同色彩所代表的情感和象征意义，如红色代表热情、蓝色代表宁静等。色彩的情感与象征掌握色彩的对比与调和原则，学习如何运用色彩表现画面的主题和情感。色彩的搭配与运用色彩搭配与运用了解点、线、面等构图基本要素，及其在画面中的作用和表现力。构图的基本要素构图的基本原则构图的实践应用学习对称与均衡、对比与调和、节奏与韵律等构图原则，理解其在画面中的运用。通过临摹、写生等方式，实践运用构图原则，提高画面的组织能力和表现力。030201构图原则及实践创意绘画项目实践03引导学生选择与自身经验相关的主题，如“我的家乡”、“未来的学校”等，激发学生的创作兴趣。确定绘画主题指导学生通过书籍、网络等途径收集与主题相关的素材，并学会筛选、分类和整理素材。素材收集与整理鼓励学生发挥想象力，运用所收集的素材进行创意构思，形成初步的绘画方案。创意构思主题性创意绘画指导

个性化风格培养与展示了解不同绘画风格通过欣赏不同风格的绘画作品，让学生了解各种绘画风格的特点和表现方式。发掘自身风格引导学生在实践中探索适合自己的绘画风格，鼓励个性化表达。创作与展示指导学生运用所学技巧和自己的风格完成绘画作品，并在班级或学校范围内进行展示。与学生共同制定创意、技巧、表现力等方面的评价标准，明确评价目的和要求。制定评价标准组织学生进行互评，让学生学会欣赏他人的作品，并从他人的作品中汲取灵感和经验。同学互评教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进建议，激励学生不断进步。教师点评同学互评及教师点评环节手工制作艺术品设计与制作04学习纸艺的基本技巧，培养创意和审美能力课程目标讲解纸艺的历史、种类和基本技法；示范多种纸艺造型的制作过程；学生动手实践，创作自己的纸艺作品教学内容讲解、示范、实践相结合教学方法彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等课程资源纸艺造型创意无限学习布艺玩偶的设计与制作技巧，培养动手能力和创造力课程目标讲解布艺玩偶的设计原则、制作步骤和技巧；示范布艺玩偶的缝制过程；学生设计并制作自己的布艺玩偶教学内容讲解、示范、实践相结合教学方法布料、棉花、针线、纽扣等课程资源布艺玩偶设计与制作课程资源废旧物品（如纸箱、塑料瓶、易拉罐等）、胶水、颜料等课程目标学习废旧物品的再利用方法，培养环保意识和创新能力教学内容讲解废旧物品的分类、再利用方法和创意手工的制作技巧；示范多种废旧物品创意手工的制作过程；学生动手实践，创作自己的废旧物品创意手工作品教学方法讲解、示范、实践相结合废旧物品再利用创意手工中国传统民间美术欣赏与传承05介绍剪纸艺术的起源、发展历程以及在当代的传承情况，让学生了解剪纸艺术的文化背景和历史渊源。剪纸艺术的历史与传承讲解剪纸艺术中常用的技巧，如阳刻、阴刻、混合刻等，并展示不同手法所呈现出的独特艺术效果，让学生了解剪纸艺术的多样性和丰富性。剪纸艺术的技巧与手法组织学生进行剪纸艺术的体验活动，如设计剪纸图案、动手制作剪纸作品等，让学生在实践中感受剪纸艺术的魅力，并培养他们的动手能力和创造力。剪纸艺术的体验活动剪纸艺术欣赏及体验活动皮影戏的历史与文化背景介绍皮影戏的起源、发展历程以及在中国的文化地位，让学生了解皮影戏的文化内涵和历史价值。皮影戏的表演技巧与手法讲解皮影戏表演中的基本技巧，如操纵皮影、配音等，并展示不同角色和场景的表演手法，让学生了解皮影戏表演的艺术性和技巧性。皮影戏的表演实践组织学生进行皮影戏的表演实践，如分组排练、角色扮演等，让学生在实践中掌握皮影戏的表演技巧，并培养他们的表演能力和团队合作精神。皮影戏表演技巧学习年画、对联等传统元素运用组织学生进行年画、对联的创作实践，如设计年画图案、撰写对联等，让学生在实践中掌握这些传统元素的创作技巧，并培养他们的创新思维和审美能力。年画、对联的创作实践介绍年画、对联的起源、发展历程以及在中国的文化地位，让学生了解这些传统元素的文化内涵和历史价值。年画、对联的文化内涵与历史背景讲解年画、对联的艺术特色，如构图、色彩、线条等，并展示不同题材和风格的年画、对联作品，让学生了解这些传统元素的多样性和丰富性。年画、对联的艺术特色与表现手法现代美术流派赏析与创作尝试06抽象表现主义概述简要介绍抽象表现主义的起源、发展及主要特点，帮助学生了解该流派的基本概念。代表画家及作品分析选取几位抽象表现主义的代表画家，如杰克逊·波洛克、威廉·德库宁等，对其代表作品进行深入分析，引导学生理解抽象表现主义的绘画语言。创作实践鼓励学生运用抽象表现主义的绘画技巧，创作具有个人风格的抽象画作品，培养学生的创造力和表现力。抽象表现主义绘画风格探讨123讲解立体构成的基本原理和造型要素，如点、线、面、体等，帮助学生建立空间感和立体感。立体构成原理通过赏析现代雕塑作品，让学生了解立体构成在现代雕塑中的运用，感受雕塑作品的空间美感和动态感。现代雕塑中的立体构成引导学生运用立体构成原理，创作具有现代感的雕塑作品，培养学生的空间想象力和动手实践能力。创作实践立体构成在现代雕塑中运用装置艺术案例分析选取几个具有代表性的装置艺术作品，进行深入分析，让学生了解装置艺术的创作思路和表现手法。装置艺术概述简要介绍装置艺术的起源、发展及主要特点，帮助学生了解装置艺术的基本概念。创作实践鼓励学生运用装置艺术的创作手法，结合自己的生活经验和审美观念，创作具有独特魅力的装置艺术作品，培养学生的创新精神和综合实践能力。装置艺术概念及案例分析总结回顾与展望未来发展规划07通过一学期的努力，学生们在美术知识、技能和创造力方面取得了显著进步，达到了预期的教学目标。教学目标达成情况本学期，学生们创作了众多优秀的美术作品，包括绘画、雕塑、手工等多种形式，充分展示了他们的艺术才华和创造力。学生作品展示通过丰富多彩的教学活动，如写生、创作、欣赏等，学生们不仅提高了美术技能，还培养了审美意识、创新精神和团队协作能力。教学活动与成果本学期成果总结回顾教学内容与目标根据教材和课程标准，制定详细的教学计划，明确下一阶段的教学内容、目标和要求。教学方法与手段针对不同教学内容和学生实际情况，