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文档简介

第页共页中班语言教案：小兔折纸教学目标：1.通过故事情节引导幼儿了解中班语言表达和交流的基本方式。2.启发幼儿对于中班语言表达和交流的兴趣。3.提升幼儿的语言表达能力和交流技巧。教学准备：1.小兔折纸故事图片或实物。2.幼儿画纸、彩笔。3.图片或实物示范用于教学引导。4.适当的奖励和鼓励措施。教学步骤：引入：1.教师和幼儿们一同坐在一起，教师拿出小兔折纸的图片或实物示范。2.教师问幼儿们是否听说过小兔折纸的故事，是否知道小兔是怎么做的呢？探究：1.教师讲述小兔折纸的故事情节，在故事的途中穿插一些语言表达，如问候语、询问和回答等。2.教师示范折纸的过程，同时进行语言解说，引导幼儿参与其中。3.幼儿们可以模仿教师的动作，同时进行语言表达，如“你好！”、“我要折纸”、“教我折纸”等。巩固：1.幼儿们在教师的指导下，尝试自己折纸，并在折纸的同时进行简单的语言表达。2.教师鼓励幼儿们积极交流，互相鼓励和帮助，营造积极的学习氛围。展示：1.幼儿们完成折纸后，可以将自己的作品展示给其他同学和教师观看。2.幼儿们可以用简单的语言介绍自己的折纸作品，分享自己的体会和喜悦。拓展：1.教师可以准备一些额外的折纸教材和方式，让幼儿们继续尝试更复杂的折纸作品。2.幼儿们可以用自己的语言表达和描述来介绍折纸步骤和完成作品。总结：1.教师和幼儿们一起总结本节课学到的内容，回顾幼儿们的学习成果。2.教师可以提问幼儿们对于中班语言表达和交流有哪些新的认识和体验。评价：1.教师观察幼儿们在折纸过程中的语言表达和交流情况，及时给予肯定和鼓励。2.教师可以准备一对一

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