幼儿园大班社会教案《好担心》VIP

第页共页幼儿园大班社会教案《好担心》教案名称：幼儿园大班社会教案《好担心》教案时长：2周教案目标：1.培养幼儿的情感表达能力，学会用适当方式表达自己的担忧和不安。2.通过情景角色扮演和故事分享，让幼儿学会关心和帮助他人，培养爱心和友善的品质。3.通过游戏和活动，帮助幼儿建立积极的应对困难和挫折的态度，增强他们的自信心和勇气。教学准备：1.《好担心》故事书2.表情图片3.感受表达小卡片4.担心情境卡片5.盲目挑战游戏道具6.小组活动材料：彩纸、剪刀、胶水等教学步骤：第一周第一天：1.导入：让幼儿坐成一个圈，展示不同的表情图片，并让幼儿说出他们看到的表情。引导幼儿认识表情与情感的联系。2.以故事《好担心》为引子，导入本周的主题“担心”。3.分享故事：阅读《好担心》故事书，并让幼儿自由发表对故事的理解和感受。第二天：1.导入：回顾昨天的故事内容，并与幼儿一起回顾故事中主人公的担心。2.分组活动：将幼儿分成小组，每组给一组担心情境卡片，让幼儿在小组内分享自己在类似情境中的担心，并讨论如何应对和解决担心。第三天：1.导入：与幼儿一起复习昨天小组活动的内容，并与幼儿分享一个自己的担心的经历。2.感受表达：让幼儿选择一张感受表达小卡片并进行表演，表达自己的情感。3.分享表演：让幼儿依次分享自己的表演，其他幼儿猜测表演者的情感。第四天：1.导入：回顾前几天的活动，引导幼儿思考担心对自己的影响，并让幼儿说出他们自己在担心时的感受和反应。2.盲目挑战游戏：准备一些盲目挑战游戏道具，让幼儿分组进行游戏。游戏中，幼儿要面对一些困难和挫折，通过游戏的体验，帮助幼儿学会积极应对和克服困难的态度。第五天：1.导入：与幼儿一起回顾昨天的游戏体验，并让幼儿分享他们克服困难的感受和经验。2.扩展活动：以“帮助他人”为主题，组织幼儿进行一次小组活动，让幼儿通过合作帮助他人，培养关心和友善的品质。第二周第一天：1.导入：回顾上周的教学内容，与幼儿一起总结和复习。2.表演故事：为幼儿准备一段小品或者幼儿剧，表演与担心和帮助他人相关的故事。第二天：1.导入：与幼儿一起回顾昨天的表演故事，并让幼儿发表对故事的理解和感受。2.分组活动：将幼儿再次分成小组，每组选择一个故事情节，通过角色扮演的方式再现故事，并注意情感的表达。第三天：1.导入：与幼儿一起复习前几天的活动内容，并与幼儿分享一个真实的担心和帮助他人的故事。2.制作情景展示：准备彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿分组制作并展示担心和帮助他人的情景。第四天：1.导入：与幼儿一起回顾前几天的活动，让幼儿说出他们在角色扮演和制作情景展示中的感受和体会。2.音乐活动：选择一首与主题相关的音乐，让幼儿自由舞动并表达自己的情感。第五天：1.导入：与幼儿一起回顾本周的教学内容，对本周的学习进行总结。2.小结反思：与幼儿一起讨论担心的情感表达方式和解决办法，鼓励幼儿总结自己的经验和体会。教学评估：1.教师观察幼儿在故事分享、角色扮演、活动中的情感表达能力和合作能力。2.通过活动中的小组讨论和分享，了解幼儿对担心和帮助他人的理解和应对能力。3.观察幼儿在盲目挑战游戏中的表现，评估其应对困难和挫折的态度和能力。教学延伸：1.教师可以与家长合作，引导幼儿在家中表达和分享