群落的结构第1课时高二上学期生物人教版选择性必修2

第二章

群落及其演替第1节

群落的结构（1）群落的物种组成及丰富度的调查（2）种间关系及生态位（3）群落的空间结构（第一课时）群落的物种组成及丰富度调查群落的概念____________聚集在_____________中各种生物_______的集合。概念相同时间一定区域种群种群1种群2种群3种群4（1）一个池塘中所有的鱼

（

）（2）一块稻田里所有的青蛙、水稻、水草及其他生物（

）（3）海鲜市场里的鱼、虾、螃蟹、生蚝等所有的生物（

）群落是一个有机整体，种群之间有联系X√X群落的物种组成及丰富度调查研究群落群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群分别占据什么位置？群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？群落的演替情况是怎样的？群落具有怎样的空间结构？群落水平上研究的问题群落的物种组成及丰富度调查（1）群落的范围和边界自然界中多数群落之间没有明显的边界,而是在群落之间存在一个过渡地带,即群落之间的交错区。群落的物种组成及丰富度调查（2）群落的物种组成新疆北部针叶林福建武夷山常绿阔叶林部分物种名录新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉部分物种名录米槠、甜槠、木荷、狗脊、芒萁是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。物种组成不同从生物分，你能发现他们的主区别是什么吗？群落的物种组成及丰富度调查（2）群落的物种组成物种丰富度：一个群落的____________。越靠近_________地区，单位面积内的物种越丰富。物种数目（不是生物数目、种群数目)热带优势种：（特点）（1）数量多（2）在群落中对其他物种的影响也很大群落中的物种组成、优势物种_______（是/不是）固定不变的。不是加强放牧🐏草优势糙隐子草过渡放牧碱蓬等植物群落中原有的一些植物种类会消失控制放牧强度群落的物种组成及丰富度调查如何调查植物、动物的丰富度？根据声音、羽毛、航拍等关键问题：样方法的样方面积如何确定？（2）群落的物种组成群落的物种组成及丰富度调查研究土壤中小动物类群的丰富度鼠妇蜈蚣蚯蚓土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用调查方法：适用范围：取样器取样法土壤小动物、个身体微小、较强的活动能力（2）群落的物种组成群落的物种组成及丰富度调查（2）群落的物种组成研究土壤中小动物类群的丰富度（1）_____________________________（2）_____________________________统计群落中的物种数目统计物种在群落中的相对数量调查内容：统计方法：记名计算法目测估计法在一定面积（体积）的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的物种。按预先确定的多度等级来估计单位面积（体积）中种群数量。等级的划分和表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少，等等。群落的物种组成及丰富度调查（2）群落的物种组成准备——取样——采集小动物——观察研究土壤中小动物类群的丰富度实验步骤采集小动物诱虫器吸虫器群落的物种组成及丰富度调查（2）群落的物种组成诱虫器吸虫器纱布采集小动物研究土壤中小动物类群的丰富度（1）土壤与花盆之间要留一定的空隙的原因？为了使空气流通（2）该方法原理？诱虫器采集法利用土壤小动物趋暗、趋湿、避高温的习性。（3）70%的酒精起什么作用？通过脱水杀死土壤小动物并固定土壤小动物形态群落的物种组成及丰富度调查（2）群落的物种组成诱虫器吸虫器纱布采集小动物研究土壤中小动物类群的丰富度诱虫器采集法（4）如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？湿棉花（保存活体）（5）吸虫器中纱布的作用？防止将土壤小动物吸走简易采集法体型较大的小动物，用包着纱布的镊子取出来，体型较小的则可以用吸虫器采集。

群落的物种组成及丰富度调查比较（调查动、植物种群数、物种丰富度的方法）样方法：标记重捕法：抽样检测法：取样器取样法：种群、群落水平上研究，主要用于种群密度，适用于活动范围小、活动能力弱的动植物。研究种群密度，一般针对活动能力强、活动范围大的动物针对单独的细胞或微生物。群落水平上的研究，用于物种丰富度的调查，主要是对于土壤小动物的研究。种间关系关系关系特点对双方都有利一方有利、一方不利彼此相互抑制原始合作、互利共生捕食、寄生种间竞争原始合作两种生物共同生活在一起时，双方都_______，但分开后，各自也能____________。互利共生两种生物_______共同生活在一起，相互_______，彼此________。受益独立生活长期依存有利种间关系原始合作两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。海葵坐着“寄居蟹开的房车”在海底旅游，但它要确保司机的安全牙签鸟与鳄鱼种间关系原始合作数量关系和营养关系时间个体数0生物A生物B数量关系图营养关系图/能量流动种间关系互利共生两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。豆科植物与根瘤菌之间互利共生：

豆科植物向根瘤菌提供有机养料，根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料，供植物利用。在自然条件下不能离开而独立存活，除非一方死去。如果彼此分开，至少一方不能独立生存。特点：种间关系互利共生地衣

地衣真菌和藻类（绿藻或蓝藻）的共生体。藻细胞通过光合作用制造有机物供给真菌；真菌包裹着藻细胞，保护藻细胞免遭干旱和阳光辐射，并从环境中吸收水和无机盐供给藻细胞。地衣能在真菌和藻细胞都不能单独生活的极端环境中生长。种间关系互利共生数量关系和营养关系时间个体数0生物A生物B数量关系图AB营养关系图/能量流动种间关系捕食一种生物以__________生物为食的现象。螳螂：母吃公是捕食关系吗？乌鱼吃掉部分子代，保证优势存活另一种种间关系时间个体数0被捕食者A捕食者B数量关系图捕食循环因果关系如何判断捕食者与被捕食者？②捕食者先增加先减少，被捕食者后增加后减少。①一般来说，被捕食者的数量较捕食者数量多。③峰值高的是被捕食者。AB捕食者被捕食者营养关系图/能量流动种间关系寄生一种生物从另一种（宿主）的______、______或_____________中获取营养并通常对宿主产生______的现象。虱子寄生在动物的体表，吸食动物的血液病毒寄生在活细胞中蛔虫寄生在人体的肠道中一消化的食物为食体液组织已消化的物质危害菟丝子寄生在其他植物体表，其维管束与宿主植物的维管束连通，直接从宿主植物体内获取营养。种间关系寄生数量关系图时间个体数0寄生生物B宿主(寄主)A时间个体数0寄生生物B宿主(寄主)A营养关系图/能量流动BABA体表寄生体内寄生种间关系种间竞争________________生物共同利用同样的_________________而产生的___________的现象被称为种间竞争。两种或更多种有限资源和空间相互排斥非洲狮和斑鬣狗的食物争夺战1、非洲狮和斑鬣狗除了竞争关系，还有其他的种间关系吗？2、植食性鱼类会因为水体中浮游植物和水草大量繁殖而死亡，植食性鱼类和浮游植物或水草之间存在怎样的种间关系？捕食种间竞争特点：生活环境、生活习性越相近的的物种间竞争跃越激烈种间关系种间竞争数量关系图时间个体数0生物A生物B“你死我活”从进化与适应角度看，种间竞争的结果一定是“你死我活”吗？分析教材P25资料1种间关系（3）种间关系种间竞争“你死我活”“势均力敌”大草履虫和绿草履虫混合培养时，大草履虫以培养液上层的细菌为食，而绿草履虫以培养液下层的酵母菌为食，两者可以共存。数量关系图时间个体数0生物A生物B营养关系图/能量流动ABC种间关系捕食竞争互利共生时间数量0A时间数量0B时间数量0C判断下列曲线或者能量图反应的种间关系：0时间数量竞争寄生互利共生竞争AB捕食种间关系思考·讨论

分析种间关系对群落的影响资料1：

红尾鸲和鹟都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论红尾鸲还是鹟，它们觅食的范围都比共存时更大。讨论1：红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？鹟蓝额红尾鸲红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。种间关系思考·讨论资料2：某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其它四种动物之间无捕食关系。在一个16m