初一第二学期班级工作计划

初一第二学期班级工作计划

初一其次学期班级工作规划1

本学期连续加强对于学生的思想行为与学习习惯的培育，使班级全部学生都能积极投入到学习生活之中。

一、本学期班级工作奋斗目标：

1．连续培育学生良好的行为习惯和学习习惯。

2．稳固良好班风，完善班级治理制度，增加学生的集体荣誉感，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3．加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4．与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

二、详细措施：

1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。

2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的状况和学生的表现状况。

3、狠抓课堂纪律、课间文明

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力

5、加强对本班那些行为习惯较差学生的治理和催促，并用多种方法开展教育。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

8、组织学生仔细学习《中学生日常行为标准》和《中学生礼仪标准》

初一其次学期班级工作规划2

一、指导思想

以学校本学期德育工作规划为指导，全面落实《中学生日常行为标准》等相关制度，专心参与学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺当从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进展养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。详细工作如下：

（一）建立良好班级风气，紧抓常规治理不松懈

从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班群众将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级治理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。

1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规治理不松手，结合学校的综合素养评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价资料细化并以此来治理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最终综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平常的自我治理中逐步养成良好的日常行为标准。

2、建立良好班级风气

要努力构成专心向上，布满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展现他们的才华和独特的魅力，使他们关怀并喜爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。帮助学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，全部同学共同努力才能实现最终成功。

（二）发挥学生工作主动性，让学生自己治理自己

在做好班级整体稳定工作的根底上，加强学生自我治理理念。采纳“帮，带，放”的方式逐步培育一批能自主治理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参加到班级治理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的仆人，同时也是相互治理的对象，以此来培育学生的职责感和职责心，带动全部学生学习态度的进步，群众意识的进步。在本学期我会尝试局部放手让学生自我治理。

先从详细班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作业，治理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生透过自己治理自己，就会更能理解教师，也就使他们懂得如何更好协作教师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他学生也简单理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持学生，在工作细节上赐予详细帮助和细心引导。

（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增加班级分散力

（1）制定班级公约、班风，让学生快速融入到新群众中。

（2）布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文观赏”等栏目，让它成为班级展现的窗口。使学生在参加活动中，沟通互助，拓展潜力，不断成长。

（3）围绕学习这个中心，开展小组互助，学习阅历沟通等活动，促进班级成绩的提升。

（4）专心参与学校各项活动，展现班级特色。

（四）协作各学科任课教师开展教学工作

做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。常常与各学科教师的进展沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟识把握，准时调整治理方式。平常要尽可能帮助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为教师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通沟通工作，指导学生写好学习反思。

总之，要全力以赴帮助各科教师的工作，为他们制造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。

（五）赢得学生家长的支持与协作

班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和全部教师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监视和辅导。要与家长构成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对全部学生进展一次普访，深入家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工作。此外，把家校联系本切有用起来，运用日常与家长每一天的沟通沟通，长期坚持下去，来促进学生在家学习的效果，连续在校的教育。

三、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间吵闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级宣传栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。

3、透过组织班级活动培育学生的群众观念，增加班级分散力。

4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

6、组织学生专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

初一其次学期班级工作规划3

转瞬间，我们已经步入了初一下半学期。初一可以说是初中里最关键的一个年级。假如说预初是一个适应初中并且打下根底的时期。那么初一在学习方面就会有一个很大的提升。现在我们要做的不只是有明确的学习目标和端正的学习态度了。而是应当在这个根底上，以让家长、学生满足为指导，连续抓好学生行为习惯，促进良好的班风、学风的形成。同时，连续开展弘扬民族精神教育。以“育人为本，以德为先”全面提高我班学生的整体综合素养。

一、学习

在一学年的学习后，班级同学的学习状况已经非常明显。而在我们班级的学习成绩消失了明显的两极分化。大局部同学都能做到教师的要求。刻苦学习，上课仔细听讲，能够独立完成作业，对学习也用浓郁的兴趣，情愿通过自己的努力获得胜利。但也有少数同学，没有明确的学习目标，没有良好的学习态度，也没有正确的学习方法。从而跟不上班级整体的学习节奏，导致成绩较差。

我们应当做到：

1、每位同学都应当根据自己的学习状况对自身制定一份学习规划表。一份规划上只消失时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的安排。这样才能真正地发挥规划的优势。但规划肯定要符合自己的实际状况，适当地提高一些要求也可以，但绝不行过高或过低。这样能有效针对每个同学自己的特长弊端发挥作用。

2、在班中成绩优秀的同学可以利用课余时间来帮忙成绩较差的同学。“一对一”单独辅导，能提高效益，更快取得成效。做错题后，要分析错误缘由，彻底理解题目。订正在运用学问的过程中所暴露出的自身理解上的错误。

二、纪律

一个班级，要想有良好的班风，班级同学必需要有良好的纪律才行，并遵守校纪校规。我们班级的同学有点散。没有很明确团结的目标和集体的观念。在这方面需要改良。

1、每个学生应自觉遵守课堂纪律，协作教师上好每一堂课。并可以让学生自己来制定相应的奖惩罚法，这样学生气即会有压力，也会有动力。由于是同学们自己制定的，所以这样就会由被动要求转换成学生们自己催促自己。

2、班级活动调动班级中的每个同学。使平常不够活泼的同学也能够充分地发挥自己的特长，参加到集体中，融入一份团结付出的欢乐中。

三、班干部队伍

班级治理光靠班主任一个人是不够的，而班干部是整个班级治理队伍的核心。初中阶段更应当加强每个学生的工作力量。这学期我们可以实行班干部轮番制，使班级治理再上新台阶，每个人的潜能都得到充分的挖掘。

四、其他

在轮到班级做值勤班时。每个同学都应当做好自身工作，为班级出一份力。详细工作如下：

2月份：加强行为标准教育。以迎世博、庆元宵、安全教育为主题组织好主题班会。

3月份：连续抓好学生行为标准教育。抓好两分钟预备铃快静齐，课堂纪律良好，保证任科教师有一个良好的教学环境。

4月份：落实团课组织、及团员进展工作。

5月份：依据七年级学生心理特点，需积极做好学生心理疏导工作。

6月份：协作任课教师做好学生期末考试复习工作。做好班级总结工作，组织召开好家长会。学期完毕工作，布置暑假活动要求。

盼望在这一学期里，同学们的共同努力能使我们的班级变得更优秀！使每个同学自身也更加优秀！

初一其次学期班级工作规划4

一、班级存在主要问题和成因：

问题：

1、学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差；局部学生不适应中学学习方法；偏科现象在一局部学生身上表达明显。

2、纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，存在应付劳动、作业的状况。

3、道德和班级人际关系方面：自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。

缘由：

1、小学就有的坏的学习习惯为得到准时改正，学习兴趣、热忱不高。

2、学生对于班集体建立熟悉不够，参加不够。

3、家庭教育的缘由：局部家长无视对孩子的学习的重视，要么是过分溺爱孩子。

4、有些活动未充分预备，其利未充分发挥，导致局部学生形成错误熟悉。

二、主要思路：

在学校整体性推动班集体建立的大环境下，初步建立为集体。充分了解班级状况，针对性地进展一些有意义的活动，

三、主要活动安排：

二月：

1、开学常规教育

①提出班级近期目标，并且清晰地一一列在后黑板上。

②行为标准的教育不断强化。

2、绽开班级问题的大争论：

为了提高全班同学治理班级的意识，进展一次班级问题的争论；先四人一组争论出一个问题，再进展全班的争论，然后针对相应的问题，提出解决方案。

3、学校活动：

压岁钱怎么花方案；与会宁地区的手拉手活动；

三月：

1、班级常规治理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等

2、新一批班干部的培育：

3、学生上网的问题未完全解决好：常有家长反映学生晚回去的现象，一查下来，都是去网吧上网了，与其“用土来掩”，不如拿到桌面上让学生进展争论，正反进展辩论赛，在预备中熟悉到其危害。

4、学雷锋活动，同时进展思想熟悉教育。

5、体育节活动，带着学生参与，使他们熟悉到“重在参加”，表达出竞争、向前的精神。

四月：本月重点进展学习方面的讲座与活动

1、用心与分心。

2、学会学习。

3、期中考试总发动。

4、五一放假前的纪律和安全教育。

5、预备集体的”初步验收。

五月：

1、长假过后的散漫现象，要逐步转变。

2、期中考试的总结，进展嘉奖。

3、心理教育：挑战自卑，好人缘；

4、迎接科技节。

六月：

1、第一周进展班集体差距对比，提出相应活动方案。

2、青春期教育为学生迈入初二做预备。

3、以“我写我自己”为题进展自我总结和熟悉，结合写学生评语。

4、期末考试预备。

七月：学生放假教育和“我怎么过暑假的争论”。

以上规划只是初步方案，实施中有待改良。

初一其次学期班级工作规划5

班主任：

新学期伊始，为实现学校的培育目标，以及对学生进展良好的教育和治理，针对该班实际状况，特制定本期工作规划：

一．班级状况：

班级状况分析

本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有肯定的学习和治理力量。但同时还有些学生行为习惯较差，学习态度不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班，但也有局部根底相比照较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调，还有待进一步加强培育。

二．本期班级活动目标及治理：

总目标

使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道；让学生意识到作为一名中学生的责任；将班级建立成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。

阶段规划

阶段目标时间阶段目标达标措施

二月适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和试验室；举办中学生行为标准主题会。培育学生树立远大抱负。

四月培育学生独立自主以及良好的学习态度及关怀集体、关怀他人的共性品质。组织学生进展一些有益的活动竞赛，增进学生间的友情。如进展篮球赛、棋类竞赛等。

五月至六月教育学生树立远大抱负，争做一位在德、智、体、美、劳等全面进展的合格中学生。举办学生学习阅历、成果沟通会。

三．班主任工作自我规划：

1．对学生进展良好的品德教育和安康教育，爱护学生身心安康，教育学生喜爱祖国，树立远大抱负，培育学生良好的思想品质；教育指导学生参与学校各种有益活动。

2．关怀学生生活，鼓舞学生进取。

3．争取家长和全社会有关方面的大力支持和协作，共同做好学生的教育工作。

4．教学仔细，为人师表，到处作为学生的楷模。

5．对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。

6．敬重学生人格和意见，以身作则，言行全都。

初一其次学期班级工作规划6

一、班级概况

七年级（1）班共有41名学生，男生21人，女生20人，比例非常接近。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲较强。但是由于小学阶段根底学问把握的参差不齐，又个别男生，脾气比拟倔强，自制力量差，时常不能掌握自己，常常做一些违反纪律的事情，上课时爱任凭说话或者做小动作。而学优生们有着端正的学习态度、明确的学习目的，具备敏捷运用学问的力量。少数学困生还需加强引导，帮忙他们形成良好的学习品质。此外，还需引导他们连续弥补学问漏洞，夯实根底，提高敏捷运用学问的力量。许多行为习惯有待进一步培育。个别学生由于年纪的关系，自制力量不够强，尤其是男生，下课后会比拟喜爱追赶打闹，大局部女学生胆子不够大，上课发言尚不积极，还需要培育积极举手的习惯。作业大局部能够仔细完成，但也有少局部学生没有良好的学习习惯。

二、工作原则：

摆正自己的心态，不放弃任何一名学生。

一个优秀的班主任应当是懂得付出、并在付出中感到欢乐的人。付出是一件欢乐的事，当我们在帮忙别人的时候，不应当去希求回报，而是享受这份付出的欢乐。所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是消失反复，作为教师，一要付出，二要有承受打击的心理预备。坚持住这一原则，便守住了心灵的那份安静。

三、治理目标

目标一：明确育人的目的：正直，和善，才智，安康。

成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。

目标二：有较强的组织纪律性：标准自习、午休的纪律，在教师来之前，自觉读书，由值日班长负责。上下学准时离校。

目标三：力争在升旗、做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求

同学们站队要快，静，齐，要站得直，要有饱满的热忱和向上的精神。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

目标四：狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住，要协作教师上好每一节课。由值日班长总结当天的纪律状况。

目标五：和家长成为朋友

“孩子和父母是自然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的。”但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。所以我盼望家长抽出时间多陪伴自