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文档简介

第页共页中班音乐欣赏教案《小鸟捉虫》一、教学目标：1.通过音乐欣赏，培养幼儿的听觉感知能力。2.培养幼儿的动作协调能力和身体灵敏度。3.通过音乐与动作结合，激发幼儿的表达能力和创造力。二、教学准备：1.音乐：《小鸟捉虫》音乐曲目。2.教具：图画、乐器（如铃鼓）。3.玩具：小鸟和虫子的玩具。三、教学过程：1.创设情境：向幼儿介绍今天要学习的音乐和故事背景。告诉幼儿，今天我们将通过音乐，一起模仿小鸟在花园里捉虫的样子。2.音乐欣赏：播放《小鸟捉虫》音乐。让幼儿闭上眼睛，用耳朵聆听音乐。引导幼儿感受音乐中各种不同的声音和节奏。3.观看图画：展示一些关于小鸟和虫子的图画，引导幼儿观察图画中的内容，询问他们对小鸟和虫子的认识和想法。4.脚踩节奏：引导幼儿用脚踩出音乐的基本节奏，模仿小鸟在地上迈着轻快的步伐寻找虫子的动作。5.手玩乐器：分发乐器如铃鼓等，教导幼儿跟着音乐的节奏用手敲打乐器，模仿小鸟的啄食动作。6.模仿小鸟：引导幼儿根据音乐的节奏和内容，模仿小鸟在天空中盘旋、飞翔、扑捉虫子的动作。可以让幼儿手举小鸟玩具飞行、趴在地上捉虫等。7.制作小鸟与虫子：提供纸板和彩笔等材料，引导幼儿制作自己的小鸟和虫子玩具。8.组织小表演：将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个小故事情节，通过动作和音乐表达出来，展示给其他小组观看。可以让幼儿选择小鸟捉虫的不同动作和音乐进行表演。9.结束活动：让幼儿跟随音乐的节奏，放松身体，做一些舒缓的动作，结束音乐欣赏活动。四、教学延伸：在音乐欣赏的基础上，可以引导幼儿进行创作活动，让幼儿自己编创小鸟捉虫的音乐和动作，发挥他们的创造力。五、教学评价：1.观察幼儿是否能够主动参与音乐欣赏活动，能否正确区分音乐中的不同声音和节奏。2.观察幼儿模仿小鸟的动作是否准确、流畅，是否能与音乐的节奏和内容相协调。3.观察幼儿的创作能力和表演能力，是否能够自主编创表达小鸟捉虫的故事情节。六、教学反思：通过本次音乐欣赏教学活动，幼儿在欣赏音乐的同时，锻炼了动作协调能力和身体灵敏度。幼儿通过模仿小鸟的动作，与音乐相互配合，表达了自己的想法和创造力。教师在教学中的引导和鼓励起到了

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