幼儿园基本章程制度范本

第页共页幼儿园基本章程制度范本基本章程第一章总则第一条：为了规范幼儿园的管理和运作，促进幼儿全面发展，根据国家有关法律和政策，制定本章程。第二条：本章程是幼儿园的基本章程，是幼儿园行为准则的依据，对全体教职工、幼儿及家长具有约束力。第三条：幼儿园坚持以儿童为本，全面发展儿童的身心健康，培养儿童的社会适应能力和创新能力，促进儿童全面发展。第四条：幼儿园按照国家教育部门的要求，提供有保证质量和合理收费的教育服务。第二章幼儿入园第五条：儿童入园应符合以下条件：（一）具备国家规定的年龄，身体健康，无传染性疾病。（二）家长或监护人提供真实有效的入园材料和相关证明。（三）入园定位由幼儿园根据招生计划、招生政策和儿童综合素质评价结果进行评定。第六条：幼儿入园时家长或监护人须提交以下材料：（一）儿童身份证明;（二）户口簿;（三）出生医学证明或计划生育证明;（四）儿童本人近期免疫接种证明;（五）儿童近期体格检查报告;（六）其他幼儿园提出的入园需要的证明。第七条：在对符合条件的儿童进行面试、体检后确定入园名单，并向所有申请入园的家长发出入园通知。第八条：有固定入园名额的幼儿园，按照先到先得的原则录取。第三章教职工第九条：幼儿园教职工应符合国家规定的相关条件，并具备教育教学能力及职业道德。第十条：教职工应具备以下素质和能力：（一）热爱幼儿，有亲和力;（二）具备教育教学知识和能力;（三）具备团队合作精神和沟通能力;（四）具备教育教学创新能力。第十一条：教职工进入幼儿园后需参加入职培训，通过培训后方可正式上岗。第十二条：教职工应遵守幼儿园的工作纪律和员工行为准则，配合幼儿园的管理和工作安排。第十三条：幼儿园每年对教职工进行考核和评价，根据情况确定薪酬待遇。第四章教育教学第十四条：幼儿园以亲子共育为基础，开展全方位、全过程、全员参与的幼儿园教育活动。第十五条：幼儿教育的目标是培养幼儿积极主动、健康快乐的成长，全面发展其身心素质。第十六条：幼儿教育以游戏为基本活动形式，通过有目的、有组织、有引导的教学活动，促使幼儿全面发展。第十七条：幼儿园按照年龄、能力和兴趣特点设置教育内容，根据儿童个体差异进行个别化教学。第十八条：幼儿园注重生活教育，培养幼儿健康的生活习惯和社会适应能力。第十九条：幼儿园配备专业教师，按照国家规定的课时和课程内容进行教学。第二十条：幼儿园应提供良好的教育教学设施和环境，确保幼儿安全和健康。第五章家长参与第二十一条：幼儿园积极鼓励家校合作，促进家长参与幼儿教育。第二十二条：幼儿园定期或不定期举办家长会、座谈会等活动，与家长进行沟通、交流和教育教学互动。第二十三条：幼儿园为家长提供培训，提高家庭教育水平，促进良好的家庭教育环境。第二十四条：幼儿园鼓励家长参与教育决策和管理，组织家长委员会，共同制定幼儿园的发展规划和制度建设。第六章日常管理第二十五条：幼儿园应保证每位幼儿在园期间的安全,给予幼儿足够的保育和照料。第二十六条：幼儿园要建立健全的管理制度，确保教职工、幼儿和家长的权益。及时处理教育教学中出现的问题。第二十七条：幼儿园要坚持文明礼仪，教育幼儿端正态度，培养良好的行为习惯和社会礼仪。第二十八条：幼儿园要定期组织健康检查，确保幼儿的身心健康。第七章财务管理第二十九条：幼儿园按照国家规定的收费政策进行收费，确保资金合理使用。第三十条：幼儿园建立财务管理制度，做好收支管理和费用清算。第三十一条：幼儿园要做好财务报告和账目的维护，按时报送相关部门。第八章审核与修订第三十二条：幼儿园章程的修订须经