幼儿园大班社会教案《特别的爱》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班社会教案《特别的爱》教案名称：特别的爱教学目标：1.学习理解“特别的爱”的含义和表达方式。2.培养幼儿关爱他人、尊重他人的情感和行为。3.培养幼儿积极参与并愿意帮助他人的意识和能力。4.提高幼儿的表达能力和故事理解能力。教学准备：1.教具：图片、玩具、小物品等。2.教材：《特别的爱》的图片或书籍。3.教学活动设计和教案剧本。教学步骤：活动一：呈现故事《特别的爱》（15分钟）1.教师给每位学生发放一本《特别的爱》的图片或书籍。2.教师通过朗读故事的方式呈现故事情节。3.学生跟随故事情节，观看图片或翻阅书籍。活动二：理解和讨论（10分钟）1.教师提问：你觉得故事《特别的爱》讲了什么？有哪些人或动物是特别的爱？2.让学生回答并展示他们理解故事的方式。3.教师逐一解释故事的主题和人物，帮助学生理解“特别的爱”的含义。活动三：角色扮演（20分钟）1.教师组织学生分组，每组选择一个故事的情节进行角色扮演。2.学生分角色扮演故事中的人物，演出故事中的场景。3.教师引导学生，让他们尽量模仿角色所表现的情感和动作。活动四：自由游戏（15分钟）1.教师提供一些玩具、图片或小物品，让学生自由选择并进行游戏。2.教师鼓励学生进行角色扮演或故事情节的再创作，以展示他们对“特别的爱”理解的能力。活动五：绘画表达（15分钟）1.教师提供绘画纸和画笔，让学生进行绘画表达。2.教师引导学生绘画出他们对“特别的爱”的理解和感受。3.学生完成绘画后，展示自己的作品并讲解他们的绘画意义。活动六：分享和总结（10分钟）1.学生互相展示自己的作品，并阐述他们对“特别的爱”的理解。2.教师引导学生根据他们的观察和体验，总结出“特别的爱”的含义和表达方式。3.教师进行总结，强调每个人都可以给予和接受“特别的爱”，并鼓励学生在日常生活中实践特别的爱。拓展活动：1.带领学生进行实地考察，参观福利院或养老院等，让学生亲身感受和体验特别的爱。2.鼓励学生与家长一起制作特别的爱的手工作品，以展示对家人特别的爱。教学评估：1.观察学生在角色扮演和自由游戏中的表现，是否能够模仿和表达故事中人物所展示的情感和行为。2.考察学生在绘画表达中的意义和创造力。3.学生对特别的爱的理解和表达是否能够清晰和准确。教学反思：本节课通过故事的呈现和角色扮演等形式，让学生能够理解和表达“特别的爱”的含义和表达方式。通过亲身体验和创造活动，培养学生对他人的关爱和尊重。同时，通过绘画表达和讨论分享的方式，提高学生的表达能力和故事理解能力。可以有效培养学生积极参与并愿意帮

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