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文档简介

西师大版六年级数学上册图形的放大与缩小江津区圣泉学校李远志学习制作编辑ppt学习目标1.了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。

2.通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。编辑ppt编辑ppt这两张图片的内容是怎样的?图片的形状和大小呢?画面相同，大小相同。图片的长、宽都没变。编辑ppt两张图片画面相同，大小不同。图片的长和宽都是放大了的哦！编辑ppt两张图片画面相同，大小不同。图片的长和宽都是缩小了的哦！编辑ppt从左至右，图形缩小了。从左至右，图形放大了。形状相同形状相同编辑ppt请用小棒摆两个大小不同的正方形。(同桌共同完成,一人摆一个边长不同的正方形。〕老师这样做是不是把正方形放大？在放大图形的时候，除了每一边放大要相同之外，还要保证每个角的大小不变！编辑ppt

观察正方形放大过程中的边和角，你发现了什么？把每一边都放大了，角度没变，它还是正方形。〔形状相同，只是大小不同〕这样是把正方形放大吗？把每一边都放大了，如果角度变了，它就不是正方形了。编辑ppt观察长方形在缩小过程中的边和角，你发现了什么？把每一边都缩小了，角的大小没变，还是长方形。〔形状相同，只是大小不同〕

观察了正方形和长方形放大或缩小过程，你可以得出什么结论？把图形放大时，每一边都要放大；把图形缩小时，每一边都要缩小，角度的大小不能变。编辑ppt⑥②①④③⑤②找一找号放大或缩小的图形①⑥

编辑ppt

将左边小正方形各边放大到原来的3倍2格6格每一边都放大相同的倍数。编辑ppt

把左边长方形的长、宽都缩小为原来的。126格4格3格2格每一边都缩小为原来的几分之几。编辑ppt③

⑤

编辑ppt试一试：把L形各边放大4倍

编辑ppt

讨论：把这个圆的半径放大2倍该怎样画？

编辑ppt

练一练：在方格纸上将以下图各边缩小为原来的12编辑ppt

练一练：把以下图各边缩小为原来的12想一想：原来各边是几格哟？编辑ppt

练一练：在方格纸上将这个圆的半径放大到原来的3倍编辑ppt

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