江西省赣州市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷

赣州市2023～2024学年度第一学期期末考试高二语文试卷本试题共150分，考试时间150分钟。注意事顶：1．答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2．答题时使用0．5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。3．请按照题号在答题卡上各的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。习近平总书记指出、国际合对中国的关注度越来越高，他们想了解中国，想知道中国人的世界观、人生观、价值现，想知道中国人对自然、对世界、对历史、对未来的看法，想知道中国人的喜怒哀乐，想知道中国历史传承、风俗习惯、民族特性等等。这些光靠正规的新闻发布、官方介绍是远远不够的，靠外国民众来中国亲自了解、亲身感受是很有限的。”讲好“人民故事”，恰巧可以解决正规报道、官方介绍和外国民众有限了解的短板，通过讲述广大中国人民充满生机活力、朝气蓬勃的生活故事，介绍中国人民政治、经济、文化、生态、科技等方方面面的断发展、新变化，帮助国际社会更加客观、真实地认识中国。相较于“中国故事”中的其他故事。“人民故事”在国际传播中具有独特优势。首先，“人民故事”更具亲和力和感染力，更容易引发共鸣。日常生活是生活在这个世界上的每个人的基本需要和共同关注，可以有效促进不同文化群体间的相互理解。相较于宏伟叙事，小视角切入讲述一个个鲜活普通的“人民故事”，刻画具有普遍意义的生活状态，建立与目标受众的情感沟通，更容易引起外国民众的共情、共感和共鸣；同时，又通过具有地域特殊性的生活状态刻画，满足受众的“好奇心”，传播效果更好。其次，“人民故事”更具说服力和影响力，更容易产生认同。一个个实实在在、普普通通个人的故事，完全可以展现出中国人民日益富足的小康生活，真实客观地呈现中国当前各方面的建设发展，展现“当代中国”的真实面貌，帮助外国民众更加准确、全面、系统地了解中国。同时，打破西方政府和媒体的恶意污蔑和歪曲报道，润物无声，在外国民众中构筑对中国的正面认知，久久为功，促进国际舆论的改善。最为重要的是，“人民故事”是中国故事的最真实写照。讲好了“人民故事”，就是讲好了中国以人民为中心的发展故事，就是讲好了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的故事。一个个普通人、普通家庭的故事，是中国成就、中国价值、中国智慧、中国方案的最自然、最生动阐释，也更容易被世界形象地感知和认同。在讲“人民故事”的时候，哪些故事可以鲜明展现故事及其背后的思想内涵和精神价值呢？人民发展的故事。经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，这是人类社会发展史上的一个创举。我们不仅要讲中国人民正在过的小康生活，还要讲中国人民从一贫如洗到全面小康的历史演变，更要讲这样的全面小康生活是怎么实现的，尤其是要讲清楚现行标准下9899万农村贫因人口是如何实现全部脱贫的，进一步阐释中国独特国情、文化传统和道路选择，尤其是针对西方媒体刻意抹黑中国人民生活的方面，要坚决用数据和事实予以回击。人民选择的故事。要向世界讲清楚，面对西方霸权主义和强权政治、地区冲突不断的国际形势，中国人民选择了“以和为贵”，坚持走和平发展道路；面对全球环境恶化、资源浪费严重的现状，中国人民选择了“绿水青山就是金山银山”，坚持走绿色低碳可持续发展之路；面对全球情严重、疚苗缺乏的困境，中国人民选择了“美美与共，天下大同”，主动向国际社会提供了超过22亿剂技苗，推动构建人类命运共同体。人民追求的故事。要向世界讲清楚，近代的中国饱经沧桑磨难，中国人民经受深重苦难，中华民族追寻梦想、中国人民谋求幸福的脚步一刻也没有停止，国家富强、民族独立、生活幸福一直是中国人民不懈的追求。建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，是中华民族的最高利益和根本利益。在讲好“人民故事”过程中，需要熟练运用普通人视角和故事化表达手法，呈现个人视角下、原汁原味的“人民故事”，全方位、多角度、立体式展现中国人民丰富多彩的全景式生活动态：注重细节刻画，传播价值理念：淡化意识形态和政治色彩，寻求单纯故事刻画，注重“生活化”表达；深入挖掘群众喜闻乐见的故事素材，结合中国优秀传统文化和价值观，制作展现中国特色的社会文化生活内容，满足国外受众的“求异”心理。充分认知国内外政治文化差异，结合国外受众的思维习惯、文化传统和心理，设置故事逻辑和情节，使用受众易懂的“大众化”话语，打造精品故事：注重区域化表达、分众化表达，使用容易引起共情、共感、共鸣的故事素材，注重跨文化传播方式方法和文化习俗的兼容性，增强可传播性：用宽口径、有特色、多样化的故事化表达，巧妙地将中国价值理念、时代精神、发展成果、历史文化等融入到“人民故事”中，提升故事的表现力与感染力。要充分利用新媒体技术传播速度快、内容更迭频繁等特点，针对国外受众的关切、兴趣与疑惑，借助自媒体视频、纪录片、电视剧、话剧等多种形式，利用推特、脸书、油管等平台进行多元化传播，增强与受众的互动频率，从而进一步提升故事的影响力。（摘编自李璇《讲好国际传播中的“人民故事”》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．想让国际社会了解中国人的世界观、价值观，以及中国人对未来的看法，讲好“人民故事”是一个极好途径。B．从日常生活切入讲述“人民故事”，更容易让外国民众通过具有普遍意义的生活状态刻画，引起共情、共感和共鸣。C．讲“人民故事”时，要特别注意西方媒体刻意抹黑中国人民生活的方面，对此要坚决用数据和事实予以回击。D．故事化表达，可呈现原汁原味的“人民故事”，也可淡化意识形态和政治色彩，更可以满足国外受众的“求异”心理。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．“人民故事”可以展现“当代中国”的真实面貌，打破西方政府和媒体的恶意污蔑和歪曲报道，在国际传播中具有独特优势。B“人民故事”要以小见大，向世界讲清楚中国人在道路选择、谋求发展等方面的故事，并展现其背后的思想内涵和精神力量。C．深入挖掘中外民众喜闻乐见的故事素材，注重跨文化传播方式和文化习俗的兼容性，才能进一步提升故事的表现力与影响力。D．“人民故事”是中国向世界展示中国人民生活状态的一个窗口，不仅要勇敢讲，更要让外国民众听得到、听得懂、听得进。3．下列选项中，最符合“人民故事”的一项是（3分）（）A．2021年5—8月，中国云南境内15头野生大象北迁过程中，许多农民亲手砍下自己的农作物作为投喂大象的食物。B．2023年10月7日，在华盛顿，一些美国学生在《中文拼图·我在美国学中文》纪录片首映式上倾情朗通中文诗词。C．2023年8月24日，日本启动福岛核污水排海计划，引发了我国各大电商平台、各地超市中多起围盐、抢盐的现象。D．2023年10月，第七届世界军人运动会在中国武汉举行，来自世界各地的运动员齐聚一堂，展示了各国军队的风采。4．请简要概括全文的论证思路。（4分）5．2023年10月，在第三届“一带一路”高峰合作论坛上，播放了一则发生在健康丝绸之路上真实的“人民故事”，视频结束后，全场响起了经久不衰的掌声。请结合文本材料，分析它成功的原因。（6分）在乌兹别克坦的医院手术室，一场白内障复明手术正在进行中，人工晶体正要植入患者眼中，突然的停电让一切陷入黑暗。此时，一个灯，两个灯，三个灯，越来越多的手机灯光加入，照亮视野，点亮希望，微芒成炬，重现光明。这光，来自中国！复明手术成功完成，患者激动拥抱中国医生。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。琐忆唐驳鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色，说他如何世故，如何牌气大，爱鸟人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。我于是相信了，不敢去接近他。一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报》副刊《自由谈》上写稿，为了避免反动派的检查，他不断更换笔名。我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，那些看文章“专靠嗅觉”的人，就疑神疑鬼，妄加揣测起来，以为这又是鲁迅的化名。我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点惴惴情不安。一个偶然的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说：“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”一切都在意料之中一切又都出于意料之外。我立刻紧张起来，暗地里报。这回可要挨他几下了。心里一急，嘴里越是结结巴巴。鲁迅先生看出我的窘态，连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗？”“真个姓唐，”我说。“哦，哦。”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”①说着，就呵呵地笑了起来。我先是一怔，接着便明白过来了：这指的是他曾经使用“唐侯”这笔名，他是的确姓过一回唐的。于是，我也笑了起来。很久以来在我心头积集起来的疑云，一下子，全都消尽散绝了。从那一次和以后多次的交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人。他留着浓黑的胡须，目光明亮，②满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而这并不妨碍他的平易近人，恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该这样，不应该那样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”记得在闲谈中，鲁迅先生还讲起一些他和青年交往的故事。据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴会馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生上街给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。“有这回事吗？”我见面时问他。“呃，有这回事。”鲁迅先生说。“这是为的什么呢？”“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说。“进化论牵制过我。”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然……你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。不过只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”③鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。如果把这段话看作是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢？鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。日本占领东北以后，国民党政权宣传美国将出面主持“公道”，结果还是被人家扔弃了。当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生讲了个故事，他说：“我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，其至以和他谈过话为荣。一天，一个要饭的奔走告人，说是阔佬和他讲了话了，许多人围住他，追问究竟，他说：‘我站在门口，阔佬出来啦，他对我说：滚出去！’听讲故事的人莫不大笑起来。还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨，鲁迅先生幽默地说：“同学同泳。皮肉偶而相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面。这样，每个人都是……喏！喏！”我们已经笑不可抑了，鲁迅先生却又站起身来，模拟戴着防毒面具走路的样子。这些谈话常常引起我好几天沉思，好几次会心的微笑。在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容。使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。我有好几次都想大声呼喊：④我爱生活！我爱一切正义和真理！（有删改）6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A．文章开头两句诗是对鲁迅伟大人格的写照，也是作者根据自己与鲁迅交往的认识与体会，对鲁迅的全面、概括地评价。B．初次见面，鲁迅先生就说在替作者挨骂，这是意料之中；事实作者又没有被挨骂，是出乎意料之外，先抑后扬，引人入胜。C．鲁迅对广大青年的教育，委婉含蓄，不用教训的方式，比如他用“小溪”和“虫豸”隐喻阅历虽浅、但心性纯正的青年。D．“攀附阔佬”和“禁止游泳”两个故事，讽刺了国民政府依赖美国、自欺欺人的丑态，是鲁迅幽默讽刺战斗风格的体现。7．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．句①的“笑”，既消除了作者担心挨骂的疑云，又使敌人针对鲁迅先生的谣言不攻自破。B．句②中借头发的形象，表现了鲁迅倔强的性格和不屈的斗争精神，运用了借代手法。C．句③中鲁迅“沉默”“眼睛望着远处”，表现了他对现实的忧虑和对青年的深切希望。D．句④是抒情式议论，既赞美了鲁迅精神品质的巨大感染力，又暗合开头两句诗的涵义。8．为什么说，听鲁迅先生说话使人“心情舒畅，真有个‘如坐春风’的感觉”？（4分）9．本文和《为了忘却的记念》都写了鲁迅先生与青年的交往，但在取材角度、思想主旨和抒情方式三个方面有所不同，请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：古之善斗者，必先探敌情而后图之。凡师老粮绝，百姓愁怨，军令不习，器械不修，计不先设，外救不至，将吏刻剥，赏罚轻懈，营伍失次，战胜而骄，可以攻之。若用贤授能，粮食羡余，甲兵坚利，四邻和睦，大国应援，敌有此者，引而计之。（节选白《将苑·击势》）材料二：汉末，刘先主在襄阳，三往求计于诸葛亮。亮曰：“自董卓造逆以来，天下豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东已历三世国险而民附贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴、会，西通巴、蜀，此用式之国，而其主不能守。此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身帅益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壹浆以迎将军者乎？诚如是，霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善。”后果如其计。周将韦叔裕，字孝宽，善于抚御，能得人心，所遣间谍入齐者，皆为尽力。亦有齐人得孝宽赂金者，追通书疏。故齐动静，朝廷皆知之。齐相斛律光，字明月，贤而有勇，孝宽深忌之。参军曲严颇知卜笙，孝宽因令严作谣歌，令谋者多赉此文，此文，遗之于邺。祖孝征与光有隙，既闻，更润色之。明月卒以此见诛。周武帝闻光死，大举兵伐之，遂灭齐。（节选自《百战奇咯·计战》，有删改）10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）孙权据有A江东B已历三C世D国E险而民F附G贤能H为之用11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．习，指熟悉，与《师说》“授之书而习其句读者”中的“习”词义不同。B．北，指在北方，与苏轼《赤壁赋》“顺流而东也”中的“东”用法相同。C．所以，与《师说》“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”词义相同。D．隙，指嫌怨、隔阂，与《鸿门宴》“令将军与臣有郤”中的“郤”词义相同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A．古代善于指挥作战的将领，会通过事先侦查敌方，了解对方的情况，来制定己方的作战计划，以谋求战争的胜利。B．诸葛亮向刘备讲述天下的形势时，重点对董卓、曹操、袁绍和孙权等活跃在当下的军事集团，进行了详细的剖析。C．诸葛亮建议刘备占领荆、益二州，结盟己占据江东三世的孙权，共同对抗挟天子的曹操，恢复汉室，成就大业。D．祖孝征与斛律光有矛盾，获知歌谣后则添油加醋，导致斛律光最终被杀害。周武帝出动大军讨伐并灭掉了北齐。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（2）孝宽因令严作谣歌，令谍者多赉此文，遗之于邺。14．同样作为古之善用兵者，诸葛亮和韦叔裕在战斗前的做法有何不同？（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16小题。送李将军①赴定州郎士元双旌汉飞将②，万里独横戈。春色临关尽，黄云出塞多。鼓鼙③悲绝漠，烽戌隔长河。英断阴山④路，天骄⑤已请和。【注】①李将军：本讨是作者送友人奉命出镇边疆之作，李将军即是作者的朋友。②汉飞将：指李广。③辈：军中所用小鼓。④阴山：山脉名，在今内蒙古自治区中部，是中国北方的屏障。⑤天骄：汉时指匈奴。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．颔联使用“尽”和“多”二字，对景物进行了描写，突出边塞景色萧条。B．颈联从视听结合的角度描写李将军作战战场的场景，是诗人的想象之景。C．尾联写诗人劝诫李将军不要阻断了敌人的后路，只要敌人要求和谈即可。D．本诗为送别诗，写诗人送别友人赴边，担忧其戍边生活，风格苍凉雄壮。16．有评论说：这首诗“状李之勇猛”。结合全诗，从形象塑造方面谈谈你对这句话的理解。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（l）贾谊在《过秦论》中表现秦始皇派遣蒙恬北逐匈奴获胜后，匈奴长时间不敢南下进击中原地区的两句是：“_________________，_________________。”（2）《五代史·伶官传序》中引用《书》中的话：“满招损，谦得益”后，结合庄宗得失天下的史实，得出结论的两句：“_________________，_________________，”认为这是自然的道理。（3）小刚发现李白的诗词中有很多关于“镜”的描写，于是想选取一句，作为自己制作的李白短视频的开头，比如“_________________，_________________”就很好。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18～19题。第31届世界大学生夏季运动会期间，供电公司充分发挥智慧电网功能，搭建智慧保电系统。过去，电力系统的很多工作A，例如外出巡视维护、查找故障等。如今，在人工智能技水的帮助下，智慧电网能够自动感知、分析和控制电力系统的运行，用机器替代了部分人力。当设备出现问题甚至发生停电事故时，智慧电网可以尽早诊断并排除问题并处理故障，B：而传统电网在出现故障停电时，因缺乏感知和分析手段，只能依靠人力和经验进行查找，费时费力，故障处置效率低，恢复供电也就需要花费更多时间。虽然智慧电网优点很多，但我们也不能太依精智慧电网，像智慧电网可以解决所有问题似的。要实现稳定的电力，需要协同发展、统筹兼顾。在用电高峰期，智慧电网会通过实时增加备用电力供给、跨区域电力支援，①满足各区域用电：而在用电低谷期，②则可以将多余电力采用抽水蓄能等方式储存起来，③以备随时不时之需。④智慧电网还能对用电数据进行分析，从中找出用户的用电习惯，⑤并有针对性地提出科学用小建议；⑥它也能实时收集用户的意见和建议并进行自动分析，⑦供电公司及时作出改进，为用户提供更优质的用电服务。18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内