幼儿园中班科学课教案――油和水_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班科学课教案――油和水教学目标：1.让幼儿了解油和水是两种不溶性液体，并理解它们的性质和特点。2.引导幼儿观察、探索和实验，培养他们的观察和实验能力。3.培养幼儿的团队合作能力，通过小组活动进行合作与讨论。4.提高幼儿的思维能力，培养他们的探索和解决问题的能力。5.培养幼儿的科学思维，通过实践和体验来理解科学原理。教学准备：1.翻糖果包装纸、酱油、水、容器、勺子等实物材料。2.幼儿课桌椅和活动区域的准备。3.幼儿园中班科学课程教材、教具和相关辅助材料。4.教室板书准备。教学步骤：Step1：导入（10分钟）1.教师展示一张翻糖果包装纸，问幼儿：“这是什么材料做的？有什么特点？”2.引导幼儿观察和回答，并帮助他们认识到糖果包装纸是由油和纸组成的。3.教师与幼儿一起进行简单的实验：在一杯水中加入几滴酱油，观察酱油和水的变化。4.引导幼儿认识到酱油和水是两种不溶性液体。Step2：观察探索（15分钟）1.将幼儿分成小组，每组3-4人。2.分发实验材料：容器、酱油、水、勺子等。3.引导幼儿进行实验观察：让幼儿用勺子在容器中加入一些酱油和水，观察发生了什么变化。4.引导幼儿探究和讨论：为什么酱油和水没有混合在一起？5.引导幼儿总结和归纳：油和水不溶性的原因是什么？它们的性质和特点分别是什么？Step3：知识巩固（15分钟）1.教师借助幼儿的实验观察总结，帮助幼儿理解和记忆油和水的性质和特点。2.教师与幼儿一起进行小游戏：教师模仿酱油和水的动作，让幼儿猜一猜是酱油还是水。Step4：拓展延伸（10分钟）1.教师展示一张海洋和油污染的图片，询问幼儿：为什么海洋和油不能混合在一起？对环境有什么影响？2.引导幼儿思考和讨论，并帮助他们认识到油污染对环境的危害。3.引导幼儿提出保护环境的措施，并鼓励他们积极参与环境保护行动。Step5：课堂总结（5分钟）1.教师对本节课的内容进行简要总结，并回顾幼儿的学习成果。2.鼓励幼儿分享自己的学习心得和收获。板书设计：主题：油和水板书内容：-油和水是两种不溶性液体-油和水的性质和特点教学反思：本节课通过观察探索和实践操作的方式，引导幼儿认识和理解油和水是两种不溶性液体，并理解它们的性质和特点。通过小组活动和讨论，培养了幼儿的合作和思维能力。通过拓展延伸，使幼儿认识到油污染对环境的危害，并引导他们积极参与环境保护行动。整堂课上，幼儿表现得积极参与活动，观察仔细

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