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文档简介

经开区王安房小学

质量兴校砥砺同行阶段性教学质量分析研讨会2019.111234目的发现、解决教学问题

互通有无、资源共享、提升教研水平、提高教学质量为后期教学工作提供思路和方法总结、交流教学经验

教学成绩分析

——各年级各学科

平均成绩与中心校平均成绩对比01一年级期中考试各科平均分与中心校平均分对比分析学校语文数学平均分分差平均分分差中心校

96.13

91.61王小

96.77

(+0.64)

98.13(+6.52)二年级期中考试各科平均分与中心校平均分对比分析学校语文数学平均分

分差平均分

分差中心校82.4287.70王小87.60(+5.18)90.00（+2.3)三年级期中考试各科平均分与中心校平均分对比分析学校语文数学英语平均分分差平均分分差平均分分差中心校80.9780.7586.76王小79.36(-1.61)83.80（-3.15)88.27（+1.51)四年级期中考试各科平均分与中心校平均分对比分析学校语文数学英语平均分分差平均分平均分分差中心校78.1583.0787.51王小79.86（+1.71）90.78(+7.71)86.48（-1.03)五年级期中考试各科平均分与中心校平均分对比分析学校语文数学英语平均分分差平均分平均分分差中心校66.5174.1878.67王小68.42(+1.91)87.42（+13.24)79.81（+1.14）六年级期中考试各科平均分与中心校平均分对比分析学校语文数学英语平均分分差平均分分差平均分分差中心校81.8084.9384.53王小83.66（+1.86）92.24（+7.31）78.45（-6.08）各年级学科成绩分析：（16科/高12科/低4科）(优势5科，弱势2科）语文：高于平均分有5个年级（1.2.4.5.6）其中优势学科为：二年级

没有弱势学科。数学：高于平均分有5个年级（1.2.4.5.6）

其中优势学科为：一年级、五年级、四年级、六年级

弱势学科为：三年级数学英语：高于平均分有两个年级（3、5）

没有优势学科

弱势学科为：六年级03语数英共性问题研讨1.不审题、粗心、浮躁、不认真2.书写欠规范、漂亮。3.复习欠全面，学生对题目生疏，丢分严重。4.班级低分段多。03教学问题研讨

语文：1.写话、作文问题（三）

2.课内课外

阅读

3.错别字（易错字、易错音）03教学问题研讨数学：1.计算（简便运算）（四、五、六）

2.操作题3.解决问题（两种方法思路）4.概念理解模糊。

03教学问题研讨英语：1.单词拼写2.语法（句型变化）2.作文中的问题（语法，句

子通顺）

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