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文档简介

县机关幼儿园2014-2015学年度上学期教师手工教玩具制作培训计划（2014年9月）为了全面提高我园教师的整体素质，加快促进我园教师队伍的专业成长，提高教师的教育教学技能和艺术素养，我们充分发挥骨干教师引领作用，整合有效教育资源，组织对全体教师进行手工教玩具制作培训，以满足我园教师专业技能发展的需要，为本园的专业化发展奠定基础。

一、

指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，响应幼儿园提高保育保教水平的要求，结合幼儿园教师现状，特进行本次培训。培训旨在提高幼儿教师的手工教玩具制作水平，提高教师的专业水平，推动我园幼儿教育工作的改革和发展。

二、

培训对象

幼儿园全体教师

三、培训内容

培训内容分为三部分：

手工制作、简笔画、折纸。

四、培训形式

集中培训和自练相结合

五、培训时间

集中培训：从9月21日至9月30日，共计2周，每周的周一至周五上午9:00-11:00，下午,2:00—4:00进行，共计16课时。

教师自己练习：每天进行。

六、培训内容及安排

1.

手工制作

共6课时

2.

简笔画

共5课时

3.

折纸

共5课时

七、组织管理

成立幼儿园教师手工教玩具制作培训小组，全面负责幼儿园教师培训工作，对培训教师进行组织管理、检查和指导，提高培训的实效性。

培训小组组长：马亚妮

副组长：张亚娟

成员：王萍焦小芳门书梅王阿妮候芳霞乔黎柳亚玲张红蕾王丽丽

1.培训小组成员切实抓好幼儿教师培训管理、检查、指导工作。

2.培训教师提前认真备课，经培训小组审核通过方能对教师进行培训。培训时注重方法的指导、注重培训的实效性。

3.参训教师要提前准备好用具，课堂上认真学习，做好笔记，课广西幼儿师范高等专科学校《手工制作》课程教案

开课单位：艺术系/部

授课教研室：美术教研室

课程名称：手工制作

授课教师：童健

教

材：《手工基础课程》

授课对象：2009级3+2英语/舞蹈专业

授课时间：2010年5月28日

授课时数：2课时

授课课题

第一章、纸的造型

第四节

纸花的制作

授课

形式

师小结：如果我们用欣赏的眼光去看每一件作品，能够取人之长，补己之短，你的作品就会更完美。

四、送花感恩，拓展延伸

师：花，又是人们表达感谢常用的礼物。，大家打算把做好的花送给谁呢？（引导学生将水仙花送给父母、老师、……）

师：同学们，我们学会了巧做马蹄莲的方法。大自然中，有着各种各样的花，我们也可以用学到的方法把它们做出来。

作业

实践操作完成马蹄莲成品。

课后小结

本次课完成了计划的教学内容，达到预定的教学目标。重点和难点也得到较好的体现和解决。整个教学内容由于多是由有趣的案例引出的，所以学生的兴趣比较浓

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