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文档简介
第1课时条件概率7.1条件概率与全概率公式复习回顾1、古典概型的概率公式特点:有限性、等可能性随机试验所有可能的结果是有限的,并且每个结果发生的概率是相同的2、事件A、B独立情境引入1假定生男孩和生女孩是等可能的,现考虑有两个小孩的家庭。随机选择一个家庭,那么(1)该家庭中两个小孩都是女孩的概率有多大?(2)如果已经知道这个家庭有女孩,那么两个小孩都是女孩的概率又是多大?在事件A发生的前提之下,求事件B发生的概率情境引入2学校展开春游活动。某小组决定从科技馆、历史馆和植物园三个地点中选择一个地点前往。每个人分别在一张纸条上写上自己心仪的地点。该小组总共有10人。经统计,3人写了历史馆,4人写了科技馆,剩余3人写了植物园。现在,将十张纸条打乱顺序放入盒子里。小组派出一名代表从盒子中抽纸条。该纸条的所写地点即为本次春游活动游学地点。情境引入2历史馆:3人科技馆:4人植物园:3人(1)同学们不去植物园的概率为多少?(2)同学们前往科技馆的概率为多少?(3)在不去植物园的前提下,同学们前往科技馆的概率为多少?在事件A发生的前提之下,求事件B发生的概率新知学习1、条件概率的概念例题练习例1:【多选题】下列概率问题属于条件概率的是:()A:甲、乙二人射击的命中率分别是0.8、0.9,各射一次都命中的概率B:甲乙二人射击的命中率分别是0.8、0.9,在甲命中的前提下,乙也命中的概率C:在含有3件次品的10件产品中依次抽取2件,若第一次抽到次品,第二次也抽到次品的概率D:在含有3件次品的10件产品中依次抽去2件,恰好含有一件次品的概率例题练习新知学习2、条件概率的两种求法:(1)根据条件概率的概念:在事件A发生的前提下,事件B发生的概率为(2)利用缩小样本空间进行计算:在古典概型里,将原来的样本空间Ω缩小为已知的事件A,将原来的事件B缩小为AB。利用古典概型计算概率,例题练习例2:(1)从1,2,3,4,5,6,中任取2个不同的数,事件A=“取到的两个数之和为偶数”,事件B=“取到的两个数均为偶数”,则P(B|A)=“奇+奇”或“偶+偶”例题练习
A:问题已被正确解答B:甲、乙两名同学都能正确解答该问题例题练习思考题2(1)100件产品中有6件次品,现从中不放回地任取3件产品,在前两次抽到正品的条件下,第三次抽到次品的概率为()
新知学习3、乘法公式由条件概率的定义,对任意两个事件A与B,若P(A)>0,则P(AB)=P(A)P(B|A),我们称上式为概率的乘法公式例题练习例3:市场上供应的灯泡中,甲厂产品占70%,乙厂产品占30%,甲厂产品合格率是95%,乙厂产品合格率80%,则从市场上买到一个甲厂的合格灯泡的概率是()A:灯泡来自甲厂B:灯泡合格A:灯泡来自甲厂B:灯泡合格灯泡来自甲厂的条件下,灯泡为合格产品例题练习思考题3某项设计游戏规定:选手先后对两个目标进行射击,只有两个目标都射中才能过关,某选手射中第一个目标的概率为0.8,继续射击,射中第二个目标的概率为0.5,则这个选手过关的概率为_____A:第一个目标射中B:第二个目标射中在第一次击中的条件下,第二次击中的概率为0.5新知讲解4、条件概率的性质
例题练习例4:在10000张奖券中,设有1个一等奖,5个二等奖,10个三等奖,从中依次买两张,求中一等奖的条件下,在第二张中二等奖或者三等奖的概率(1)A:第一次中一等奖B:第二次中二等奖或三等奖例题练习思考题4:在某次考试中,要从20道题随机抽出6道题,若考生至少能答对其中的4道题则可通过,若至少能答对其中5道题就获得优秀。已知某考生能答对其中10道题,并且在这次考生中已经通过,求他获得优秀的概率(1)A:优秀B:通过总结回顾1、条件概率的概念2、条件概率的两种求法:(1)根据条件概率的概念:在事件A发生的前提下,事件B发生的概率为(2)利用缩小样本空间进行计算:在古典概型里,将原来的样本空间Ω缩小为已知的事件A,将原来的事件B缩小为AB。利用古典概型计算概率,总结回顾3、乘法公式
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