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文档简介
第六章平面向量及其应用6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示6.3.3平面向量加、减运算的坐标表示学习任务01了解平面向量的正交分解,掌握向量的坐标表示(难点)02理解向量坐标的概念,掌握两个向量和、差的坐标运算法则(重点)03向量的坐标与平面内点的坐标的区别与联系(易混点)01探索新知探索新知在光滑斜面上的一个木块受到了哪些力的作用?这些力之前有什么关系?
探究
?OF1GF2把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量作正交分解.受到重力的作用垂直于斜面的压力使木块沿斜面下滑的力产生两个效果探索新知我们知道,在平面直角坐标系中,每一个点都可用一对有序实数(即它的坐标)表示.那么,如何表示直角坐标平面内的一个向量呢?
思考
?如图,在平面直角坐标系中,设与x轴、y轴方向相同的两个单位向量向量分别为i、j,取{i,j}
为基底.对于平面内的任意一个向量a如何表示?aixyOjxiyj由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数x,y,使得a=xi+yj.探索新知动画演示平面内的任意一个向量a都可由x,y唯一确定,我们把有序数对(x,y)叫做向量a的坐标,记作向量a的坐标表示a在y轴上的坐标a在x轴上的坐标探索新知
两者相同
由a唯一确定注意:相等向量的坐标是相同的,但是两个相等向量的起点、终点的坐标却可以不同.问题3.向量
与
相等,利用坐标如何表示?xy重要结论1:向当且仅当向量的起点为原点时,向量终点的坐标等于向量坐标
探索新知例3.
如图,用基底
,分别表示向量、、、,并求它们的坐标.-4-3-2-11234AB12-2-1y453-4-3-5探索新知思考:观察图中四个向量的位置关系,你能得出什么结论?a与b关于y轴对称,a与c关于原点对称,a与d关于x轴对称,利用对称性可由a的坐标得出其余三个向量的坐标.探索新知点的坐标与向量的坐标的联系与区别区别表示形式不同意义不同联系当平面向量的起点在原点时,平面向量的坐标与向量终点的坐标相同A(x,y)向量有等号,点无等号点A的坐标(x,y)表示点A在平面直角坐标系中的位置;的坐标(x,y)既表示向量的大小,也表示向量的方向为了加以区分,在叙述中,常说点(x,y)或向量(x,y)探索新知已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),如何求a+b的坐标?
思考
?动画演示探索新知已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),如何求a+b的坐标?
思考
?即同理两个向量和(差)的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和(差)探索新知例4.已知向量a=(2,1),b=(-3,4),求a+b,a-b的坐标.探索新知
探究
?做向量则
A(x1,y1)B(x2,y2)Oyx一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段终点的坐标减去始点的坐标(1)
向量的坐标只与起点、终点的相对位置有关,而与它们的具体位置无关.(2)当向量确定以后,向量的坐标就是唯一确定的,因此向量在平移前后,其坐标不变.重理解(3)在求一个向量的坐标时,可以先求出这个向量的始点坐标和终点坐标,再利用终点坐标减去始点坐标即可得到该向量的坐标.探索新知例5.已知平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别是(-2,1)、(-1,3)、(3,4),求顶点D的坐标.解法1:设顶点D的坐标为(x,y)
∴顶点D的坐标为(2,2).由得探索新知解法2:由向量加法的平行四边形法则可知∴顶点D的坐标为(2,2).两种解法在思想方法上有何异同?例5.已知平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别是(-2,1)、(-1,3)、(3,4),求顶点D的坐标.探索新知(1)
解答1利用“两个向量相等,则它们的坐标相等”,解答过程中应用了方程思想.
02题型突破题型突破题型一平面向量的坐标表示
题型突破
(1)求向量a,b的坐标;
作AM⊥x轴于点M,
题型突破
题型突破
(3)求点B的坐标.
题型突破方法总结求向量坐标的三个步骤平移求角求坐标将向量的始点移至坐标原点
题型突破题型二
平面向量的坐标运算
法一设C(x,y),
A题型突破题型二
平面向量的坐标运算
法二A
题型突破题型二
平面向量的坐标运算[例2](2)已知向量a,b的坐标分别是(-1,2),(3,-5),求a+b,a-b的坐标.a-b=(-1,2)-(3,
-5)a+b=(-1,2)+(3,
-5)=(-1+3,2-5)=(2,-3)=(-1-3,2+5)=(-4,7)题型突破方法总结(1)若已知向量的坐标,则直接应用两个向量和、差的运算法则进行.(2)若已知有向线段两端点的坐标,则必须先求出向量的坐标,然后再进行向量的坐标运算.(3)向量的线性坐标运算可类比数的运算进行.平面向量坐标(线性)运算的方法题型突破题型三
平面向量坐标运算的应用
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