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文档简介

我们周围的空气课题2氧气第一课时察布查尔锡伯自治县加尕斯台镇中心校马金玲【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。如何验证它是空气、氧气还是氮气、二氧化碳？【新课引入】提问：鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？

观察集气瓶中的氧气并描述其颜色、状态想一想，氧气有气味吗？氧气能溶于水吗？【观察、思考】颜色气味状态标准状况的密度与空气密度比较(1.293g/L）熔点沸点是否易溶于水－218℃－183℃

氧气的物理性质：(在通常状况下)无色无味气体略大不易溶于水1.429g/L氧气

液态氧

固态氧

101kPa,-183℃

101kPa,-218℃（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）【实验2-2】如何检验这是一瓶氧气？

检验氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。磷＋氧气

五氧化二磷

P＋O2

P2O5（白色固体粉末）我们已经学习过哪些物质能与氧气发生化学反应？

石蜡＋氧气

二氧化碳＋水

【实验2-3】硫燃烧实验现象探究：在空气里：在氧气里：硫燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。硫燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。——溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？硫+氧气→二氧化硫点燃S+O2→SO2点燃实验报告反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

硫磺淡黄色固体微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。二氧化硫点燃硫+氧气木炭燃烧实验现象探究：在空气中：在氧气中：木炭红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（CO2）木炭燃烧得更旺，发出白光，放出热量，燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑（CO2）。【讨论】

【说明】物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。木炭、硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，它说明了什么?铁丝燃烧实验现象探究：【实验2-4】在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热现象。铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。在氧气中：1、铁丝在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙？2、火柴起什么作用？3、为什么待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？4、为什么要将铁丝绕成螺旋状？1.防止高温熔融物溅落瓶底，炸裂集气瓶瓶底。2.为了引燃铁丝3.以免火柴燃烧消耗氧气4.目的是增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝充分燃烧1.物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（）A、木炭：发出白光B、硫粉：淡蓝色火焰C、红磷：大量白烟D、铁丝：火星四射2.下列操作中，可以签别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A、观察气体颜色B、闻气体的气味C、倒入澄清的石灰水D、插入燃着的木条B【练习

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