2022年上学期微机班班主任工作总结-1

Word文档年上学期微机班班主任工作总结2022年上学期微机班班主任工作总结2022年上学期微机班班主任工作总结本学期,我在班级管理中有针对性地培育同学乐观进取的精神、团结协作精神,并加大常规管理力度和效度,明确学习目标,注意班级学风的培育,让同学做文明的人。同时提高同学的责任意识,促进同学整体素养的提高。在一学期的努力下,每个同学都不同程度地在进步着,班集体分散力增加。现将工作状况总结如下:1、培育进取精神、拼搏学风为了培育同学的进取精神,我们召开了系列主题班会,对同学进行了优良的革命传统训练、八荣八耻训练,并从激烈的社会竞争的现实动身,让同学意识到社会竞争很激烈,搏之则生,不搏则亡,通过学校训练、家庭训练、集体训练、自我训练,让坚韧拼搏进取成为同学的一种学习习惯、生活习惯和思维习惯。并开展多样式的班级同学活动,树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风,发觉、确立并培育本班同学的专业技能,努力培育同学适应社会的力量。2、独木不成林,众志方成城。为让同学全面提高,我注意充分发挥班集体的作用。首先班级从成立之日起,我始终在班级同学心中树立集体的利益高于一切的观念,让同学时刻想班级所想。本学期我进一步健全了班委会,更加明确分工,提高同学的管理力量。有目的地让同学干部主持班会,提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让团干部主持班会,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的分散力。尤其是班长吴燕、生活委员王妍,团支部成员、各值日小组长等在班级管理上发挥了很强的管理作用,他们参加班组的日常管理,是老师得力的助手。3、规范行为、自我管理用完整的思想行为规范条例约束同学,让同学形成规范意识,逐步达成完善的同学自我管理。(1)文化素养是一个人最重要的素养,素养训练与文化训练绝不冲突。本学期,我实行各种方法努力提高同学学习成果、专业技能。我加强了同科任老师的沟通与联系,培育同学对学习的热忱,增加了他们学习的信念,使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。我还注意与同学家长的联系,向家长介绍同学的表现状况和存在的问题,与家长共同来督促同学仔细学习,培育同学乐观向上的学习态度。在班级发挥科代表的作用,发挥学习小组作用;狠抓班风、学风、作业管理,勤抓上课和晚自习纪律;加强理科学习方法指导,提高同学学习效率意识;加强心理辅导,增加同学学习自信念,把一些有可能影响同学学习、守纪的因素削减到最少。(2)培育同学良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。我还实行抓两头,促中间的方式,发挥集体训练功能。常常光顾他们的宿舍,了解他们的生活状况、心里动向,在宿舍中的表现状况等,对同学公平关爱,建立了良好的师生关系。4、鼓舞同学大胆创新,勇于表现自己,让同学乐观参与学校活动,如专业技能大赛、运动会、歌咏竞赛等,对在文娱方面表现突出的同学,鼓舞他们在学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。同学将来走向工作岗位,必需有人文学问和口才力量,因此本期我开展了一系列的人文学问专题以及口才训练,比如演讲、读精彩课文选段等。千里之行,始于足下。班级管理除了需要科学指导外,更重要的是能将管理落到实处,不盲从,也不固守成规。班主任工作琐碎却布满着乐趣,平凡却不乏意外惊喜,这学期相当一部分缺乏进取精神、协同合作精神的同学,一部分目标缺失,没有远大目标和抱负,不爱学习的同学,部分同学缺少对个人、家庭、社会和国家的责任感,没有危机意识,甚至扰乱班级课堂秩序的同学,在集体的影响下有了很大的进步,班集分散力力增加,班主任工作虽然辛苦,但细细品来余味无穷。看着同学在进步,我心里比什么都快乐,体会到的是的幸福。今后我将连续为之努力!

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上学期微机班班主任老师工作总结

2022年上学期微机班班主任老师工作总结本学期,我在班级管理中有针对性地培育同学乐观进取的精神、团结协作精神,并加大常规管理力度和效度,明确学习目标,注意班级学风的培育,让同学做文明的人。同时提高同学的责任意识,促进同学整体素养的提高。在一学期的努力下,每个同学都不同程度地在进步着,班集体分散力增加。现将工作状况总结如下:

1、培育进取精神、拼搏学风

为了培育同学的进取精神,我们召开了系列主题班会,对同学进行了优良的革命传统训练、八荣八耻训练,并从激烈的社会竞争的现实动身,让同学意识到社会竞争很激烈,搏之则生,不搏则亡,通过学校训练、家庭训练、集体训练、自我训练,让坚韧拼搏进取成为同学的一种学习习惯、生活习惯和思维习惯。并开展多样式的班级同学活动,树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风,发觉、确立并培育本班同学的专业技能,努力培育同学适应社会的力量。

2、独木不成林,众志方成城。

为让同学全面提高,我注意充分发挥班集体的作用。首先班级从成立之日起,我始终在班级同学心中树立集体的利益高于一切的观念,让同学时刻想班级所想。本学期我进一步健全了班委会,更加明确分工,提高同学的管理力量。有目的地让同学干部主持班会,提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让团干部主持班会,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的分散力。尤其是班长吴燕、生活委员王妍,团支部成员、各值日小组长等在班级管理上发挥了很强的管理作用,他们参加班组的日常管理,是老师得力的助手。

3、规范行为、自我管理

用完整的思想行为规范条例约束同学,让同学形成规范意识,逐步达成完善的同学自我管理。

(1)文化素养是一个人最重要的素养,素养训练与文化训练绝不冲突。本学期,我实行各种方法努力提高同学学习成果、专业技能。我加强了同科任老师的沟通与联系,培育同学对学习的热忱,增加了他们学习的信念,使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。我还注意与同学家长的联系,向家长介绍同学的表现状况和存在的问题,与家长共同来督促同学仔细学习,培育同学乐观向上的学习态度。在班级发挥科代表的作用,发挥学习小组作用;狠抓班风、学风、作业管理,勤抓上课和晚自习纪律;加强理科学习方法指导,提高同学学习效率意识;加强心理辅导,增加同学学习自信念,把一些有可能影响同学学习、守纪的因素削减到最少。

(2)培育同学良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。我还实行抓两头,促中间的方式,发挥集体训练功能。常常光顾他们的宿舍,了解他们的生活状况、心里动向,在宿舍中的表现状况等,对同学公平关爱,建立了良好的师生关系。

4、鼓舞同学大胆创新,勇于表现自己,让同学乐观参与学校活动,如专业技能大赛、运动会、歌咏竞赛等,对在文娱方面表现突出的同学,鼓舞他们在学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。同学将来走向工作岗位,必需有人文学问和口才力量,因此本期我开展了一系列的人文学问专题以及口才训练,比如演讲、读精彩课文选段等。

千里之行,始于足下。班级管理除了需要科学指导外,更重要的是能将管理落到实处,不盲从,也不固守成规。班主任老师工作琐碎却布满着乐趣,平凡却不乏意外惊喜,这学期相当一部分缺乏进取精神、协同合作精神的同学,一部分目标缺失,没有远大目标和抱负,不爱学习的同学,部分同学缺少对个人、家庭、社会和国家的责任感,没有危机意识,甚至扰乱班级课堂秩序的同学,在集体的影响下有了很大的进步,班集分散力力增加,班主任老师工作虽然辛苦,但细细品来余味无穷。看着同学在进步,我心里比什么都快乐,体会到的是最大的幸福。今后我将连续为之努力!

2022年上学期微机班班主任工作总结

2022年上学期微机班班主任工作总结本学期,我在班级管理中有针对性地培育同学乐观进取的精神、团结协作精神,并加大常规管理力度和效度,明确学习目标,注意班级学风的培育,让同学做文明的人。同时提高同学的责任意识,促进同学整体素养的提高。在一学期的努力下,每个同学都不同程度地在进步着,班集体分散力增加。现将工作状况总结如下:

1、培育进取精神、拼搏学风

为了培育同学的进取精神,我们召开了系列主题班会,对同学进行了优良的革命传统训练、八荣八耻训练,并从激烈的社会竞争的现实动身,让同学意识到社会竞争很激烈,搏之则生,不搏则亡,通过学校训练、家庭训练、集体训练、自我训练,让坚韧拼搏进取成为同学的一种学习习惯、生活习惯和思维习惯。并开展多样式的班级同学活动,树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风,发觉、确立并培育本班同学的专业技能,努力培育同学适应社会的力量。

2、独木不成林,众志方成城。

为让同学全面提高,我注意充分发挥班集体的作用。首先班级从成立之日起,我始终在班级同学心中树立集体的利益高于一切的观念,让同学时刻想班级所想。本学期我进一步健全了班委会,更加明确分工,提高同学的管理力量。有目的地让同学干部主持班会,提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让团干部主持班会,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的分散力。尤其是班长吴燕、生活委员王妍,团支部成员、各值日小组长等在班级管理上发挥了很强的管理作用,他们参加班组的日常管理,是老师得力的助手。

3、规范行为、自我管理

用完整的思想行为规范条例约束同学,让同学形成规范意识,逐步达成完善的同学自我管理。

(1)文化素养是一个人最重要的素养,素养训练与文化训练绝不冲突。本学期,我实行各种方法努力提高同学学习成果、专业技能。我加强了同科任老师的沟通与联系,培育同学对学习的热忱,增加了他们学习的信念,使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。我还注意与同学家长的联系,向家长介绍同学的表现状况和存在的问题,与家长共同来督促同学仔细学习,培育同学乐观向上的学习态度。在班级发挥科代表的作用,发挥学习小组作用;狠抓班风、学风、作业管理,勤抓上课和晚自习纪律;加强理科学习方法指导,提高同学学习效率意识;加强心理辅导,增加同学学习自信念,把一些有可能影响同学学习、守纪的因素削减到最少。

(2)培育同学良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。我还实行抓两头,促中间的方式,发挥集体训练功能。常常光顾他们的宿舍,了解他们的生活状况、心里动向,在宿舍中的表现状况等,对同学公平关爱,建立了良好的师生关系。

4、鼓舞同学大胆创新,勇于表现自己,让同学乐观参与学校活动,如专业技能大赛、运动会、歌咏竞赛等,对在文娱方面表现突出的同学,鼓舞他们在学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。同学将来走向工作岗位,必需有人文学问和口才力量,因此本期我开展了一系列的人文学问专题以及口才训练,比如演讲、读精彩课文选段等。

千里之行,始于足下。班级管理除了需要科学指导外,更重要的是能将管理落到实处,不盲从,也不固守成规。班主任工作琐碎却布满着乐趣,平凡却不乏意外惊喜,这学期相当一部分缺乏进取精神、协同合作精神的同学,一部分目标缺失,没有远大目标和抱负,不爱学习的同学,部分同学缺少对个人、家庭、社会和国家的责任感,没有危机意识,甚至扰乱班级课堂秩序的同学,在集体的影响下有了很大的进步,班集分散力力增加,班主任工作虽然辛苦,但细细品来余味无穷。看着同学在进步,我心里比什么都快乐,体会到的是最大的幸福。今后我将连续为之努力!

2022年上学期班主任工作总结

开心而紧急的一学期已经结束，回顾这学期的班主任工作，在校领导的正确指导和关怀下，在众多老师的帮助下，在全体同学的共同努力下，顺当地完成了班主任的工作任务，取得了令人满足的成果。为使下一步的工作做得更好，现将本学期的工作总结如下：

一.加强班级的日常管理工作

纪律：根据学校德育办的日常行为规范的要求来严格要求同学，从早晨同学入校、每一节课堂、每一节自习课、每一天的课间休息、中午午休始终到同学离校，我始终跟班，严格去管理同学。本学期因部分同学曾使班级纪律消失了不稳定现象，在领导的帮助下得到了准时解决。以次为突破口，又准时整顿了班级的纪律，同学投票选举自己认为满足的班长，通过选举产生三位班长，每位班长负责管理拥护自己的同学，经过一段时间的尝试，效果较好，班级纪律良好。纪律流淌红旗也比以前有明显的增加。有时同学犯的错误也不是完全意义上的违犯纪律。

卫生：在两位生活委员的组织下，有条不紊的组织同学进行一天三次的卫生清扫工作，班级备品摆放和环境卫生整齐净，给同学制造了一个良好的学习环境。在学校组织的多次大扫除中，我班都能精彩完成任务。班级的卫生状况基本上由同学来支配，基本上不用老师操劳。得卫生红旗更是明显增多。

二．加强班级干部培育

班主任加强了对班级干部的训练培育，定期召开班委会，并通过实践，培育了班级干部的严于律己的优良作风，在各项活动中到处走在前面，起到了模范带头作用，表现都很突出,特殊是班长刘珂，在老师的教导下，进步很快，组织力量不断提高，的确是老师的好帮手。

三.加强了同学的思想品德训练

同学的品德训练贯穿同学学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式敏捷多样。本学期，班主任利用课余时间召开两次专题讲座，由班主任主持，一次是同学在学校学习，不仅学习文化学问，更重要的是学习做人的道理，一次是从微小处修德。课堂上还依据状况渗透德育训练。通过一学期的训练，同学都能熟悉到做人是最重要的，我想这就是收获。

四