人教版(新)-六年级上册-五 圆-1. 圆的认识同课异构_第1页
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文档简介

《圆的认识》课件(一)复习导入:(二)探究新知你能想办法在纸上画一个圆吗?(二)探究新知(二)探究新知用圆规画图时,针尖所在的点叫做圆心,一般用字母O表示,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示,半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。(二)探究新知用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,会有什么发现?把圆沿任何一条直径对折,两边可以重合。一个圆里的半径有无数条,直径有无数条。同一圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等,直径的长度是半径长度的2倍。(二)探究新知or圆的中心位置由什么决定的?半径决定圆的什么?圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9(二)探究新知请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。(三)巩固练习(三)巩固练习(三)巩固练习

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