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文档简介
第页共页中班语言教案《美天鹅变丑小鸭》教案概述：本节课将通过讲述经典童话故事《美天鹅变丑小鸭》，让幼儿了解到外表不重要，重要的是内在的美丽。通过这个故事，培养幼儿关爱他人，不以貌取人的品质。教学目标：1.让幼儿听懂并理解故事内容；2.培养幼儿对内在美的认识和关注；3.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。教学准备：1.《美天鹅变丑小鸭》故事书2.道具：鹅母、小鸭子、天鹅母、天鹅父等3.幼儿音乐4.班级中心区域的布置：故事场景道具教学过程：1.情景再现a.教师提问：“你们有没有看过大雁或者是天鹅？它们是什么样子的？”幼儿回答：“大雁有长脖子，有个导航仪。天鹅白白的，长长的脖子。”b.教师出示相应的图片，引导幼儿观察并进行描述。c.教师向幼儿介绍今天要讲的故事《美天鹅变丑小鸭》。d.教师提问：“你们知道美天鹅变成丑小鸭是怎么回事吗？”e.教师带领幼儿一起阅读故事，并边读边演示故事情节。2.角色扮演a.教师用布制作小鸭子、天鹅母、天鹅父等道具，并分发给幼儿。b.教师引导幼儿模仿故事中的角色，进行角色扮演。c.教师播放幼儿音乐，引导幼儿一起跳舞，表达故事中的情感。d.教师通过角色扮演的形式，让幼儿更加深入地理解故事内容。3.学习词汇a.教师向幼儿介绍故事中的关键词汇：美天鹅、天鹅母、小鸭子、丑小鸭等。b.教师播放相关的音频，让幼儿听到并模仿读出关键词汇。c.教师通过游戏形式，让幼儿巩固所学词汇。4.故事复述a.教师鼓励幼儿用自己的话复述这个故事，帮助幼儿理解故事情节及内在寓意。b.教师提问：“你觉得这个故事想告诉我们什么？”5.制作手工艺品a.教师提供相关的材料，引导幼儿制作属于自己的小鸭子。b.教师鼓励幼儿在手工艺品上表达自己心中的美。6.游戏活动a.教师组织游戏活动，让幼儿在游戏中综合运用所学的知识，加深对故事的理解。b.教师可以设计一些与故事相关的游戏，如“找出最美天鹅”、“别人的美就是我的美”等。教学延伸：1.故事分享：家长和幼儿进行故事分享，让幼儿把故事讲给爸爸妈妈听，加深对故事的理解和记忆。2.美的表达：教师引导幼儿通过画画、写字等形式，表达自己心中的美。3.班级展示：将幼儿制作的手工艺品展示在班级中心区域，让其他幼儿欣赏和学习。4.故事演绎：邀请几个幼儿扮演故事中的角色，并用自己的语言进行演绎，培养表达能力和创造力。教学评估：1.教师观察幼儿在角色扮演和对词汇的运用中的表现，评估幼儿的理解和表达能力。2.教师听幼儿复述故事，评估幼儿对故事情节和内在寓意的理解。3.教师观察幼儿制作手工艺品的过程和结果，评估幼儿对故事的理解和表达能力。4.教师观察幼儿在游戏活动中的表现，评估幼儿对故事的理解和综合运用能力。通过教学活动的设计和评估，能够让幼儿更好地理解故事的内容，培养他们对内
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