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文档简介

语文园地六走近田园热爱乡村口语交际*习作要求：1．在口语交际的基础上，写对田园风光的感受、体验，也可以写自己搜集到的图片和文字资料，或者写活动中的见闻、趣事。2．围绕主题把自己最想写的内容（经历的、听到的、看到的或想到的，也可以是景物、人或事）写下来。3．把写的内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。4．写完后先认真读一读，把不好的地方修改一下。5．字数不少于350字。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。不光是我一朵，一池的荷花都在动。小白菊慢慢地开放了。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，到处看着。（1）天亮了，小鸟开始鸣叫。（2）春天来了，田野里盛开了各种各样的花。练一练：（1）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（2）草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！拓展——比喻、对比常用八种修辞方法：1．比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。2．拟人——把事物当人写，使语言形象生动。3．夸张——为突出某一事物或强调某一感受。4．排比——增强语言气势，加强表达效果。5．对偶——使语言简练工整。6．引用——增强语言说服力。7．设问——引起读者注意、思考。8．反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气。采菊东篱下，

。（陶渊明）人闲桂花落，

。（王

维）竹外桃花三两枝，

。（苏轼）黄梅时节家家雨，

。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，

。（王驾）独

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